從傳播心理學(xué)角度分析網(wǎng)絡(luò)養(yǎng)成類真人選秀節(jié)目流行的原因

張霄

摘 ?要 ?作為中國首檔偶像男團(tuán)競演養(yǎng)成類真人選秀綜藝節(jié)目，《偶像練習(xí)生》自開播以來就不斷打破播放量的記錄，首播上線1小時點(diǎn)擊率已破億，此項(xiàng)節(jié)目一改往日選秀節(jié)目的頹勢，成為爆款網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目。文章主要以《偶像練習(xí)生》為例，從傳播心理學(xué)的角度來分析這種養(yǎng)成類真人選秀節(jié)目在中國得到流行的原因。

關(guān)鍵詞 ?偶像練習(xí)生;養(yǎng)成類綜藝;選秀節(jié)目;傳播心理學(xué)

中圖分類號 ?G2 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ?A ? ? ?文章編號 ?2096-0360（2019）10-0126-03

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步和新媒體的逐步發(fā)展，帶來了綜藝選秀節(jié)目的許多變革，我國的選秀節(jié)目從電視做到了網(wǎng)絡(luò)，獲得了不錯的發(fā)展，但是播出的效果卻并不符合預(yù)期。

近年來，一種以“偶像養(yǎng)成”為核心的新型綜藝節(jié)目悄然興起，引起人們的廣泛關(guān)注。各大電視平臺均推出了相關(guān)的電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)平臺也相繼出力，《燃燒吧少年》《蜜蜂少女隊》《天生是優(yōu)我》等養(yǎng)成類選秀節(jié)目在近兩年內(nèi)開始流行，但這類節(jié)目均反響平平。由愛奇藝重點(diǎn)打造的首檔偶像男團(tuán)競演養(yǎng)成類真人秀《偶像練習(xí)生》，在選秀的基礎(chǔ)上結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和養(yǎng)成兩個因素，在一眾選秀類節(jié)目中脫穎而出，一度多次打破收視記錄。本文將從兩個角度對《偶像練習(xí)生》這類網(wǎng)絡(luò)養(yǎng)成類真人選秀節(jié)目得以流行的原因進(jìn)行分析。

1 ?傳者角度

1.1 ?傳播媒介：網(wǎng)絡(luò)平臺的互動性引起群體的關(guān)注和喜愛

1）導(dǎo)師粉絲群體對節(jié)目的顯性關(guān)注，進(jìn)而通過“粉絲效應(yīng)”為節(jié)目造勢。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)民的數(shù)量也在不斷增多，根據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)顯示，我國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶在2016年已經(jīng)突破10億人。《偶像練習(xí)生》正是在這一形勢下，巧妙利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，在前期宣傳的過程中，借助微博等互動平臺，把節(jié)目中六位導(dǎo)師作為宣傳噱頭，利用這些導(dǎo)師原有的粉絲流量，將這六位導(dǎo)師的粉絲作為此次節(jié)目的初始的種子受眾，并通過粉絲群體自發(fā)的輿論造勢，使得節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)上獲得快速的傳播和高效的宣傳，進(jìn)一步通過網(wǎng)絡(luò)影響到日常生活當(dāng)中，從而贏得節(jié)目的關(guān)注度。

2）愛奇藝用戶的隱性關(guān)注后，通過節(jié)目宣傳達(dá)到潛在受眾向目標(biāo)受眾的轉(zhuǎn)換。《2017上半年移動媒介趨勢報告》顯示，愛奇藝在視頻類App在月活躍用戶數(shù)量中位居榜首。《偶像練習(xí)生》節(jié)目投放到愛奇藝視頻平臺上，使一些愛奇藝App的用戶自然成為了這類節(jié)目的潛在受眾，贏得了廣大的受眾面。同時，根據(jù)百度指數(shù)顯示，愛奇藝用戶年齡分布多集中在20～29歲，且大多數(shù)用戶為女性。作為年輕一代的女性，他們很容易被一些新鮮事物所吸引，這就為媒體提供了潛在的機(jī)會，可以通過一些媒介的宣傳達(dá)到有效的傳播，從而逐漸成為節(jié)目的目標(biāo)受眾。

3）愛奇藝網(wǎng)絡(luò)平臺的互動DNA根植于節(jié)目，受眾由被動轉(zhuǎn)為主動?！白詈蟪龅赖?個人，由你來決定”，練習(xí)生的晉級與否取決于全民制作人的投票結(jié)果，線上的投票在很大程度上提高了受眾的參與度，也進(jìn)一步增加了節(jié)目的點(diǎn)擊率。與此同時，節(jié)目不僅在賽制上開始與受眾的互動，在節(jié)目呈現(xiàn)上也讓受眾從被動接受信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥剡x擇信息，在練習(xí)生的呈現(xiàn)第八期節(jié)目中，練習(xí)生們表演的曲目全部將交由全民制作人進(jìn)行選擇，這種身份的轉(zhuǎn)變給予了受眾很大的自主權(quán)和互動權(quán)，使得受眾、節(jié)目組和練習(xí)生之間形成了有效的互動鏈，無形之間將受眾的參與度和互動度升至最高點(diǎn)。

在IP運(yùn)作上，愛奇藝也具有先天的優(yōu)勢，為《偶像練習(xí)生》的持續(xù)吸睛添磚增瓦。在《偶像練習(xí)生》節(jié)目的基礎(chǔ)上，還衍生出了《練習(xí)生的凌晨零點(diǎn)》《偶像有新番》等以創(chuàng)意、多變的形式展現(xiàn)練習(xí)生們私下生活的番外節(jié)目，最大限度地滿足受眾全方位了解偶像的愿望。

加之愛奇藝自帶的泡泡圈功能，不斷推出“明星來電”等活動，進(jìn)一步加大粉絲與選手的互動，從而聚攏年輕用戶，增強(qiáng)受眾、練習(xí)生和節(jié)目組之間的多向互動和交流。

1.2 ?節(jié)目設(shè)置：盡力展現(xiàn)再現(xiàn)型媒介中的呈現(xiàn)型效果

《偶像練習(xí)生》節(jié)目作為一種電視藝術(shù)，同所有的再現(xiàn)藝術(shù)一樣，為人們提供的不過是關(guān)于外部世界的幻象，但是由于節(jié)目視頻帶來的視聽的即時傳真的特質(zhì)，讓受眾感受不到幻想的存在，而更多的認(rèn)為是自然表露出的生活的自然樣貌。

1）正能量的主題傳播，引起受眾的情感共鳴。在大眾傳播過程中，每個人的內(nèi)心都是渴望正能量的傳播，大眾也樂于看到更多正能量的內(nèi)容?！杜枷窬毩?xí)生》這一節(jié)目則發(fā)現(xiàn)了這種傳播趨勢，在節(jié)目中增加了正能量的傳播，把禮貌、友善、團(tuán)結(jié)有愛精神以及核心價值觀“越努力越幸運(yùn)”加入到內(nèi)容策劃和制作過程當(dāng)中，從而達(dá)到積極的傳播。

對于正能量的傳播，《偶像練習(xí)生》在內(nèi)容方面做到了很大的成功。首先，節(jié)目通過對導(dǎo)師的選擇，為這個節(jié)目定下了正能量的基調(diào)。

其一，他們選擇曾經(jīng)有過練習(xí)生生涯的張藝興、王嘉爾、程瀟和周潔瓊作為導(dǎo)師，使選手產(chǎn)生情感上的認(rèn)同。進(jìn)一步，這些導(dǎo)師作為“過來人”，成為選手們心中的榜樣和代表，使選手個體通過榜樣的帶頭作用自發(fā)地向?qū)煂W(xué)習(xí)，更加促進(jìn)個體在人格發(fā)展過程中的認(rèn)同心理的產(chǎn)生。相應(yīng)地，這種角色定位也讓導(dǎo)師產(chǎn)生了共情反應(yīng)，一些相似的情景很容易激起自身練習(xí)生生涯體驗(yàn)的回憶。觸景深情的情況下，這些導(dǎo)師會把當(dāng)時自身的領(lǐng)悟化作經(jīng)驗(yàn)傳授給選手們，供選手們選擇性的借鑒，進(jìn)一步促進(jìn)選手的進(jìn)步和學(xué)習(xí)。這種雙向互動的學(xué)習(xí)，在一定程度上營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而也在一定程度上吸引更多的受眾。

其二，節(jié)目組還邀請一些擁有較高成就的導(dǎo)師，如歐陽靖和李榮浩，他們以閱歷取勝，被選手認(rèn)可的同時，也被受眾認(rèn)可，這種受眾對節(jié)目的信服力進(jìn)一步也加大了節(jié)目的持續(xù)關(guān)注度。與此同時，導(dǎo)師自身的人生閱歷或是經(jīng)驗(yàn)的講述，使選手信服的同時，使那些把選手作為參照群體的粉絲也接受到了同樣的訊息。這樣，正能量的傳播得以形成擴(kuò)散，達(dá)到了良好的傳播效果。

另外，在節(jié)目過程中，后期的正能量文字描述的重復(fù)性出現(xiàn)也為正能量的傳播起到了促進(jìn)作用。重復(fù)性正能量的描述，會初步產(chǎn)生了一種淺層次的環(huán)境認(rèn)識效果，直接形成于受眾的感覺和直覺層面。通過每期的重復(fù)傳播，淺層認(rèn)知逐漸轉(zhuǎn)變成中層認(rèn)知，不僅作用于受眾的直覺和感覺，還更進(jìn)一步地影響思維和情感，從而使受眾在潛意識下接受這種正能量的傳播。如果受眾與選手之間產(chǎn)生情感上的共鳴，那么這種正能量的傳播就不僅作用于認(rèn)知、思維、情感，更有可能進(jìn)一步影響其意志或個人品格，最終可能會導(dǎo)致受眾行動上的變化。

節(jié)目通過正能量的傳播達(dá)到的這種社會行為示范效果，在一定程度上就會形成其他受眾群體的社會認(rèn)同感，從而增加社會各階層對這一節(jié)目的好感度，達(dá)到了進(jìn)一步宣傳的目的。

2）定位門檻于簽約藝人，增加節(jié)目精彩性?？v觀我國偶像市場，國內(nèi)偶像市場已經(jīng)有了底層基礎(chǔ)，各個經(jīng)紀(jì)公司已有足夠多、足夠優(yōu)質(zhì)的儲備人才，而人才卻缺乏一個機(jī)會或可以展示的平臺?？梢哉f，國內(nèi)的偶像產(chǎn)業(yè)整體市場都很有發(fā)展前景。而目前國內(nèi)的綜藝節(jié)目缺乏對這部分市場的耕耘，這就恰好給了《偶像練習(xí)生》的出現(xiàn)一個莫大的契機(jī)?！杜枷窬毩?xí)生》這個節(jié)目正好抓住了這樣一個市場，在市場上占據(jù)了首要地位，進(jìn)一步占領(lǐng)了偶像產(chǎn)業(yè)的整體市場，迎合了受眾的需求。

與此同時，該節(jié)目在門檻上也得到了全面的升級，和傳統(tǒng)選秀節(jié)目的素人參賽不同的是，此節(jié)目的選手大多是簽約藝人，雖然這些選手因?yàn)樵诠揪毩?xí)時間的不同存在著等級上的差異，但是從整體來看，這些選手經(jīng)過公司的一些培訓(xùn)，和傳統(tǒng)的選秀節(jié)目相比，這些選手的表演還是增加了節(jié)目的精彩性。加之一些參賽選手在開播之前已經(jīng)具有可一定的粉絲量和話題度，和一眾選秀節(jié)目相比，自然獲得了不少的關(guān)注度。

3）采用紀(jì)實(shí)手法，滿足受眾“審美日?；毙睦硇枨?。法國后現(xiàn)代主義哲學(xué)家博德里亞針對西方資本主義發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)狀提出的“消費(fèi)社會和大眾傳播理論”認(rèn)為：現(xiàn)代社會物質(zhì)豐盛，精神狀況卻截然相反，呈現(xiàn)白色。在這種情形下，人們產(chǎn)生了一種“審美日常生活化”的心理，那些舞臺的呈現(xiàn)已經(jīng)不再滿足于受眾的信息追求，而是更多的追求真實(shí)的生活樣貌。

《偶像練習(xí)生》并沒有和其他選秀節(jié)目一樣，更多的展示選手的舞臺表演，而是加入了真人秀的元素，通過紀(jì)實(shí)的手法，把鏡頭對準(zhǔn)這些選手在培養(yǎng)過程中的真實(shí)生活狀況。在整個節(jié)目中突出“人”這一核心元素，使受眾通過練習(xí)生從低等級向高等級進(jìn)步的一些鏡頭描述，聯(lián)想到自身，產(chǎn)生共情反應(yīng)，從而在一定程度上促進(jìn)受眾實(shí)時跟進(jìn)自己所喜愛的選手的動態(tài)，進(jìn)一步提高節(jié)目的關(guān)注度。

2 ?受者角度

精準(zhǔn)把握受眾的需求層次，滿足受眾的精神需求，是媒介準(zhǔn)確定位、提高傳播效果的必然選擇?！杜枷窬毩?xí)生》節(jié)目之所以火爆的另一個原因，則在于其精準(zhǔn)定位于年輕女性受眾，使節(jié)目有更大的發(fā)展空間。

在國內(nèi)，偶像市場有著巨大的受眾和粉絲群體，愛奇藝正是洞察了這樣的行業(yè)背景和受眾市場，加之愛奇藝App中泡泡圈的功能對于部分粉絲群體的起到了小型聚攏的作用，在一定程度上顯示出比其他視頻App更廣大的粉絲受眾群體數(shù)量。

因此，《偶像練習(xí)生》憑借愛奇藝這一平臺的優(yōu)勢，從粉絲圈入手，主打年輕女性，再逐步擴(kuò)張，以小見大去影響更廣泛的用戶群體。

2.1 ?受眾的認(rèn)知心理影響動機(jī)和行為

在傳播過程中，信息傳遞給受眾，受眾會根據(jù)自己的認(rèn)知來判斷這條信息的價值，進(jìn)而決定自己的行為。

在《偶像練習(xí)生》的節(jié)目中，粉絲群體則是這一心理的直接支配者，他們會根據(jù)自己喜歡的選手，在每一期節(jié)目中主動尋找自己需要獲得的信息，并對這些信息進(jìn)行加工和理解。在信息加工的過程中，在受眾思緒中的事態(tài)與期待相符或相違的情況下，受眾的情緒就會被喚醒，從而通過情緒進(jìn)一步影響動機(jī)，進(jìn)而決定他們的行為。

在節(jié)目中，如果粉絲所支持的選手的排名低于他們預(yù)期的期望值，這些粉絲則會自發(fā)地組織起粉絲群體的投票，通過自發(fā)的宣傳和拉票，不斷接近自己內(nèi)心的期望值。節(jié)目正是利用了粉絲群體的這種認(rèn)知心理，使節(jié)目在零成本的粉絲自發(fā)性宣傳過程中獲得了良好的傳播效果。

2.2 ?受眾的主動性和參與性促進(jìn)“自我滿足”

進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代以后，受眾的主動性表現(xiàn)變得愈加明顯，受眾不再僅僅想要獲得生理或者安全的低層次需要，而是積極尋找表達(dá)自我和積極參與的途徑和方法。

《偶像練習(xí)生》這個節(jié)目給予了受眾更多主動選擇的權(quán)利，通過粉絲的線上投票結(jié)果來決定最終出道名單，不僅使得受眾滿足了自身價值的認(rèn)同，更使受眾在受到尊重的同時產(chǎn)生了另外一種期待——想法設(shè)法將自己喜歡的選手留在節(jié)目中。

《偶像練習(xí)生》以“養(yǎng)成”作為傳播重點(diǎn)，是一個憧憬自我獲得的過程的展現(xiàn)，受眾在自身無法實(shí)現(xiàn)這種自我獲得的情況下，會發(fā)生情感轉(zhuǎn)移，在替代目標(biāo)身上實(shí)現(xiàn)自我滿足。在節(jié)目中，每個選手都是一個替代目標(biāo)，其后都會聚集起一批追隨者，這些追隨者們因?yàn)楣餐瑢x手的喜歡和熱愛形成了自發(fā)的粉絲團(tuán)體。在團(tuán)體里，他們認(rèn)為最重要的事情是送自己喜歡的選手出道，這種認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)槌删偷膭訖C(jī)，促使他們借助網(wǎng)絡(luò)平臺的互動性，給自己喜歡的選手進(jìn)行助力和宣傳，從而力求達(dá)到自己的目標(biāo)，為自己支持的選手贏得出道機(jī)會。在這個過程中，粉絲的自我展現(xiàn)、情感寄托和求知欲望都得到了不同程度的滿足。

2.3 ?受眾的投射心理引起共情反應(yīng)

《偶像練習(xí)生》這一節(jié)目的真正突破在于將鏡頭還給大眾這一普通群體，展現(xiàn)媒介人物內(nèi)部的“普通人”的特征，讓受眾發(fā)現(xiàn)選手與自身在某方面存在共性，從而產(chǎn)生一種粉絲和明星之間的“準(zhǔn)社會交往”的虛擬的單向友誼關(guān)系，使受眾跟傳媒人物之間產(chǎn)生更普遍的情感聯(lián)結(jié)。如此一來，通過受眾與選手的接近性，讓受眾通過移情達(dá)到與選手在某種程度上的同步。

如果選手在節(jié)目中表現(xiàn)欠佳，內(nèi)心沮喪，那么受眾透過鏡頭則會將這種情緒投射到自己身上，產(chǎn)生和選手同樣難過的心情，從而達(dá)到了共情反應(yīng)。正是由于受眾投射心理引發(fā)的共情反應(yīng)，使得受眾的參與度大大增加，對下一期的節(jié)目播出有了進(jìn)一步的期待，間接地為節(jié)目提供了流量。

2.4 ?受眾的從眾心理激發(fā)其觀看意向

作為節(jié)目的目標(biāo)受眾，他們會根據(jù)節(jié)目的播出情況，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)。那些有著相同意見傾向的受眾，則會逐漸形成“結(jié)盟”，使得信息得到進(jìn)一步的傳播。在信息強(qiáng)勢的影響下，與節(jié)目有關(guān)的信息會得到大范圍的傳播，間接地影響其他群體對訊息的接受程度。在傳播過程中，那些缺乏認(rèn)真思考的人，在群體壓力和從眾心理的雙重影響下，成為該節(jié)目的潛在受眾，對相關(guān)信息進(jìn)行搜索和了解，進(jìn)一步為節(jié)目增加了點(diǎn)擊率，促進(jìn)了節(jié)目的多向傳播。

綜上所述，《偶像練習(xí)生》在同類節(jié)目中脫穎而出有其自身的成功之道，不僅靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的輿論環(huán)境，還在一定程度上抓住了受眾的心理需求，對于日后的一些養(yǎng)成類真人選秀節(jié)目來說，是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。

參考文獻(xiàn)

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