社區(qū)開展兒童保健與預(yù)防接種健康教育的必要性分析

蔣月昕

（西麗人民醫(yī)院大學(xué)城社區(qū)健康服務(wù)中心，廣東深圳 518055）

隨著醫(yī)療改革的不斷深入，對于兒童的健康關(guān)注度也在不斷的深入，為提升兒童的機(jī)體免疫力，確保兒童健康成長，需要對兒童進(jìn)行有效的保健與預(yù)防接種的健康教育，同時也能夠在較大程度上提升兒童家長對保健與預(yù)防接種知識的通曉程度，從而能夠獲得家長的積極配合[1,2]。本文將探討社區(qū)開展兒童保健與預(yù)防接種健康教育的必要性。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇2016年4月-2018年4月深圳市南山區(qū)西麗人民醫(yī)院大學(xué)城社區(qū)健康服務(wù)中心的200例兒童及其家長，運(yùn)用隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對照組與試驗組。對照組100例，男52例，女48例，年齡為4個月-6歲，平均年齡為（3.1±4.9）歲；試驗組100例，男53例，女47例，年齡為5個月-6歲，平均年齡為（3.2±5.1）歲。納入標(biāo)準(zhǔn)：均需進(jìn)行預(yù)防接種與保健。排除標(biāo)準(zhǔn)：①無法積極配合；②患有先天性意識障礙癥狀。兒童家長在了解相應(yīng)的教育與接種方式后簽署知情同意書；使用統(tǒng)計學(xué)軟件對兩組兒童進(jìn)行分析處理，結(jié)果顯示兩組兒童之間的一般資料差異不顯著，具有可比性（P＞0.05）。

1.2 方法 對照組未予以健康教育，僅有醫(yī)護(hù)人員單純地進(jìn)行疫苗的接種。

試驗組施以兒童保健與預(yù)防接種健康教育：①醫(yī)護(hù)人員需要全面了解兒童家長的具體情況，依據(jù)了解的結(jié)果制定具有針對性的教育方案，例如邀請家長聽取健康教育講座、進(jìn)行一對一的講解或向家長發(fā)放健康知識手冊等，以此加強(qiáng)兒童家長對健康知識的了解。對于忙碌的家長而言，社區(qū)的醫(yī)護(hù)人員可通過向其發(fā)放傳單的形式，告知家長進(jìn)行保健與預(yù)防接種的重要性，以便能夠使家長積極配合；而對于經(jīng)驗豐富的家長，醫(yī)護(hù)人員則需要仔細(xì)傾聽家長的相關(guān)經(jīng)驗，對于其中存在的缺陷進(jìn)行有效的彌補(bǔ)，并努力獲得家長的認(rèn)可，從而能夠配合醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行保健。②在兒童家長有所了解后，醫(yī)護(hù)人員需要繼續(xù)深入向家長講解對兒童進(jìn)行保健與預(yù)防接種的重要性，并向其講明預(yù)防接種后可能給出現(xiàn)的相關(guān)事項，以此使家長做好充足的心理準(zhǔn)備，以便能夠積極配合社區(qū)醫(yī)護(hù)人員對兒童進(jìn)行有效的接種工作。除此之外，兒童若在接種后出現(xiàn)不良情況，則醫(yī)護(hù)人員需要指導(dǎo)家長相應(yīng)的護(hù)理方式，從而能夠緩解兒童的不適癥狀。③在進(jìn)行宣傳教育過后，社區(qū)的醫(yī)護(hù)人員需要為兒童建立良好的檔案，并盡可能給獲取家長的電話、微信等聯(lián)系方式，以便能夠?qū)和南嚓P(guān)情況進(jìn)行有效的追蹤了解，進(jìn)而能夠及時依據(jù)兒童的情況變化隨時調(diào)整護(hù)理方案，并向兒童家長進(jìn)行推送，以便能夠使其全面掌握。

1.3 觀察指標(biāo) ①兩組兒童的預(yù)防接種覆蓋率、保健覆蓋率情況。②兩組兒童家長對健康教育知識的通曉情況，評價標(biāo)準(zhǔn)：完全通曉：家長能夠完全理解健康教育的相關(guān)內(nèi)容并予以配合；基本通曉：家長能夠在一定程度上理解健康教育的相關(guān)內(nèi)容并予以一定的配合；未通曉：家長無法理解健康教育的相關(guān)內(nèi)容?？偼〞月?（完全通曉+基本通曉）/總?cè)藬?shù)×100%。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS 13.0統(tǒng)計學(xué)軟件包把研究得到的數(shù)據(jù)建立數(shù)據(jù)庫，使用χ2檢驗和t檢驗，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 試驗組兒童與對照組兒童的預(yù)防接種覆蓋率、保健覆蓋率情況比較 試驗組的預(yù)防接種覆蓋率、保健覆蓋率明顯較高，差異顯著（P＜0.05），見表1。

2.2 試驗組兒童家長與對照組兒童家長對健康教育知識的通曉情況比較 試驗組的總通曉率明顯較高，差異顯著（P＜0.05），見表2。

表1 兩組兒童的預(yù)防接種覆蓋率、保健覆蓋率情況比較［n（%）］

表2 兩組兒童家長對健康教育知識的通曉情況比較［n（%）,n=100］

3 討論

為確保兒童的健康成長，提升其免疫功能，需要為兒童進(jìn)行疫苗的接種。但以往由于兒童家長缺少健康知識，對于兒童接種疫苗的問題無法進(jìn)行深入的了解，因而使得兒童的疫苗接種工作出現(xiàn)較大困難[3]。為此社區(qū)的醫(yī)護(hù)人員需要采取有效的措施對此種不良現(xiàn)象進(jìn)行改善。

隨著醫(yī)療改革的不斷深入，人們的健康觀念也在不斷深化。近年來社區(qū)的醫(yī)護(hù)人員通過努力的宣傳，并且進(jìn)行深入實地的走訪，在較大程度上增強(qiáng)了兒童家長關(guān)于對保健與預(yù)防接種工作的重視程度，例如針對家長的實際情況采取針對性的教育方式，向家長灌輸保健與預(yù)防接種工作的重要性，從而在較大程度上轉(zhuǎn)變家長的健康觀念，進(jìn)而能夠獲得家長的積極配合，為兒童的健康提供較大保障，并且家長對健康教育知識的通曉率也在不斷提升，主要原因在于社區(qū)的醫(yī)護(hù)人員能夠采取有效的形式進(jìn)行宣傳，并且通過微信的形式與家長建立聯(lián)系，不僅提升了交流的頻率，同時在較大程度上節(jié)約家長時間，因而能夠有效的使家長明確健康知識，從而能夠積極配合。

綜上所述，本文認(rèn)為社區(qū)開展兒童保健與預(yù)防接種健康教育具有較高的必要性，能夠有效的提升兒童的預(yù)防接種覆蓋率、保健覆蓋率與兒童家長對保健知識的通曉率，可作為今后提升兒童健康程度的首選教育方式。但社區(qū)醫(yī)護(hù)人員仍然需要不斷加強(qiáng)努力，從而使更多的兒童及其家長接受健康教育，從而全面提升健康覆蓋率。