淺淡如何預防學生沉迷網(wǎng)絡

李瓊榮

[摘要]隨著高科技的發(fā)展，智能手機越來越普及了，并且在我們的生活中扮演非常重要的角色，它的功能日益強大，我們很自然地享受著手機所帶來的巨大的便利性，也更加依賴它，同時也引發(fā)了很多負面的問題，對此筆者開展了一次德育公開課，意在預防學生沉迷網(wǎng)絡，引導學生杜絕手機的誘惑。

[關鍵詞]智能手機;沉迷網(wǎng)絡;遵規(guī)守紀

活動目標：通過此次主題活動，引導學生進一步認清網(wǎng)絡給他們帶來的負面效應，更是著重強化學生的規(guī)則意識，最后堅定學生拒絕沉迷網(wǎng)絡的決心。

活動形式：觀看視頻、討論交流、班主任總結、簽名表決心。

適用年級：高一、高二年級。

活動準備：填寫調查問卷、下載相關視頻、制作課件、書寫標語等

活動過程如下。

一、直接導入

隨著高科技的發(fā)展，智能手機越來越普及了，并且在我們的生活中扮演著重要的角色，功能日益強大，我們很自然享受著手機所帶來的巨大的便利性，也更加依賴它，同時也因此引發(fā)了很多負面的問題，對此我們做了一個相關的問卷調查。

二、調查反饋，暴露弊端，引出他律的必要性

（一）你平時使用智能手機最主要是用來做什么

問題設置意圖：此題一共8個選項，通過調查統(tǒng)計，我們可以看到，每一個選項都有人選，而選擇A玩網(wǎng)絡游戲和B聊微信、刷朋友圈的人數(shù)是最多的，除此之外，還有很多有其他的用途，可見智能手機的功能非常多樣，也非常強大。通過此題的設計，顯示了手機的強大功能，為生活提供巨大便利，也改變了我們的生活方式。

（二）使用智能手機給你帶來了什么好處

問題設置意圖：此題一共6個選項，通過調查統(tǒng)計，我們可以看到除了F滿足八卦心理這一項，其他的都有很多同學選，通過此題的設計，顯示了手機的重要作用，滿足我們各種需求，也產(chǎn)生了依賴性。

（三）你有沒有想強烈推薦給老師和同學的軟件、公眾號或網(wǎng)站呢

問題設置意圖：分享智能手機的好處，拉近學生之間的交流，引導健康有益的選擇。

（四）在使用智能手機的過程中，你是否有以下經(jīng)歷

問題設置意圖：暴露智能手機給我們帶來的不利影響。

（五）在使用智能手機的過程中，你是否有以下經(jīng)歷

問題設置意圖：說明學生因為沒有自律性，不能合理使用，導致智能手機弊大于利。

三、觀看視頻，討論交流，強化規(guī)則意識的重要性

（一）當禁止攜帶智能手機成為學校的規(guī)章制度之后，你還要不要攜帶

小結：大家都說不要攜帶，但為什么還有那么多同學偷帶呢？手機沒收數(shù)量居高不下，還有好多同學是屢教不改，被二次沒收的經(jīng)歷不在少數(shù)，這又是什么緣故呢？

（二）若同學們不遵守規(guī)則，又會帶來怎樣不利影響

1.觀看視頻，簡介事件

2016年7月23日15時北京八達嶺發(fā)生了老虎咬人恐怖事件。而造成此次事件的原因一是趙某未遵守八達嶺野生動物世界猛獸區(qū)嚴禁下車的規(guī)定，對園區(qū)相關管理人員和其他游客的警示未予理會，擅自下車，導致其被虎攻擊受傷。二是周某見女兒被虎傷害后，救女心切，未遵守八達嶺野生動物世界猛獸區(qū)嚴禁下車的規(guī)定，施救措施不當，導致其被虎攻擊死亡。事件性質認定為：不屬于生產(chǎn)安全責任事故。

2.討論交流，思考為什么會發(fā)生這樣的悲劇

小結：僥幸、跟風心理，自食惡果，平時對待規(guī)則就非常漠視，才會埋下這個悲劇的種子，對規(guī)則沒有敬畏之心，知行不合一，人無信不立。

3.聯(lián)系自身，思考規(guī)則的意義所在和遵守規(guī)則的強制性

小結：我們要學會從以上的悲劇之中吸取教訓，而非懷著“事不關己”的態(tài)度看待，對“規(guī)矩”都缺乏一種敬畏之心，即便是知道規(guī)定是這樣的，但還是無所作為，知行不能合一。對此，我們必須明白，規(guī)則一旦制定，就產(chǎn)生效力，就必須執(zhí)行必須遵守，不然就要付出相應的代價。比如，無視交通規(guī)則，引發(fā)的慘案;比如無視校規(guī)，校園欺凌事件比比皆是;如無視班規(guī)，每天都有人遲到，不單是個人受罰，更重要的是打斷老師的上課，浪費了大家寶貴的時間?？偠灾?，我們權益的保證，必須是以遵守規(guī)則、完成相應的義務為前提。

聯(lián)系弊端，強調說明禁止攜帶智能手機的合理性

（1）智能手機的危害性，學生自律能力差。

（2）此項規(guī)則非我校獨有，需要共同遵守。

小結：法律的尊嚴和權威是需要靠我們每一個去維護的，如果覺得規(guī)則不合理，完全可以通過一種合理的方式去修正這個規(guī)則，但在規(guī)則改變之前，你必須遵守這個規(guī)則。所以說，在規(guī)則面前，人人平等，每一條規(guī)則，每一個人都必須遵守。

四、總結強調，達成共識，簽名表拒絕沉迷網(wǎng)絡的決心

（一）明確校規(guī)，學生齊讀

（二）展示標語，學生簽名

所以說，在此時此刻，正處于自律性比較差的青少年時期，處于發(fā)奮讀書的關鍵時期，攜帶智能手機就是弊大于利的行為，由此我們應該嚴厲禁止，在規(guī)則面前，人人平等，每一條規(guī)則，每一個人都必須遵守。在一個集體里，共同的規(guī)則就是要遵守，要真正地去遵守，是行動上，不是口頭上，不要陽奉陰違，又偷偷帶智能手機進來。班級好，也有你的功勞，班級不好，也有你的一份冷漠和不作為。

通過我們今天的討論，可以說已經(jīng)達到了一個共識，就是規(guī)則要遵守，而禁止高中生攜帶智能手機入校是我們學校的校規(guī)，我們就得共同遵守。不要讓手機控制你掌握命運的雙手，不要讓手機折斷你放飛夢想的翅膀。棄今朝手機，贏他日無悔。我們一起踐行，加強自律，相互督促，共同進步。為了堅定大家拒絕沉迷網(wǎng)絡的決心，請大家在標語上簽上自己的名字，我們再把它張貼在教室里，以此達到警示的作用。

書聲校園：手機傷身不利己，遵規(guī)守紀靠自己。

手機勿擾：把手機留在校外，將求知帶進校園。

不要讓手機控制你掌握命運的雙手！