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      建立我國(guó)青少年游泳訓(xùn)練營(yíng)可行性的研究

      2019-07-21 14:52:27程丹
      活力 2019年9期
      關(guān)鍵詞:訓(xùn)練營(yíng)青少年研究

      程丹

      【摘要】使用文獻(xiàn)資料,問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析等方法,試圖建立可以在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下適合青少年游泳的訓(xùn)練營(yíng),使它成為一種有效的補(bǔ)充形式。以?shī)W運(yùn)會(huì)作為目標(biāo)為提高競(jìng)技游泳后備人才水平為目標(biāo),積極地拓寬備人才的培養(yǎng)渠道,這樣才可以增加競(jìng)技游泳人才的質(zhì)量和數(shù)量,確保人才培養(yǎng)的連續(xù)性。

      【關(guān)鍵詞】青少年;訓(xùn)練營(yíng);研究

      想要實(shí)現(xiàn)游泳項(xiàng)目新的突破,就必須要做好游泳業(yè)務(wù)訓(xùn)練這一部分的工作,只有做好相關(guān)的配套工程,才可以實(shí)現(xiàn)全局的戰(zhàn)略任務(wù)。如何在相關(guān)政策的引導(dǎo)下,鼓勵(lì)社會(huì)力量進(jìn)行參與,整合社會(huì)資源,從而建設(shè)更有特色的青少年游泳訓(xùn)練營(yíng)。

      一、實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象及方法

      1.研究對(duì)象

      21省市內(nèi)的游泳教練,八省市的青少年運(yùn)動(dòng)員和家長(zhǎng)。美國(guó)和澳大利亞的相關(guān)青少年運(yùn)動(dòng)營(yíng)。

      2.研究方法

      (1)問(wèn)卷發(fā)放的方法:從全國(guó)少年兒童游泳比賽團(tuán)隊(duì)中找出前十六名的代表隊(duì),從里面選取八個(gè)省市,并對(duì)其中的運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)開展問(wèn)卷的調(diào)查。同時(shí)向全國(guó)21個(gè)省市教練進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

      (2)問(wèn)卷回收情況,共回收720份,如圖1所示。

      (3)問(wèn)卷可信度調(diào)查:此問(wèn)卷已經(jīng)經(jīng)過(guò)北京體育大學(xué)九位專家審閱,符合社會(huì)學(xué)的研究要求。同時(shí)也在問(wèn)卷發(fā)放后一個(gè)月之后進(jìn)行再次的發(fā)放,隨機(jī)抽取每類中的15人進(jìn)行再次的填表。結(jié)果表明這個(gè)問(wèn)卷能夠很好地反映調(diào)查情況。

      (4)輔助以專家訪談法,用電話和實(shí)地的方式深入的了解業(yè)余游泳訓(xùn)練的現(xiàn)狀和不足,專家包括相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),國(guó)內(nèi)外參加多年游泳訓(xùn)練的教練和理論專家。

      二、具體的分析與討論

      (一)建立的必要性

      (1)傳統(tǒng)的集訓(xùn)模式已經(jīng)不再適合業(yè)余訓(xùn)練的發(fā)展,也不再順應(yīng)社會(huì)的需要。集訓(xùn)的方式雖然可以對(duì)業(yè)余運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)起到促進(jìn)作用,不過(guò)能夠顧及的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)還是太少,規(guī)模太小,無(wú)法滿足眾多業(yè)余運(yùn)動(dòng)員的需要。

      在調(diào)查中,88%的家長(zhǎng)愿意自費(fèi)讓孩子參加訓(xùn)練營(yíng),這一點(diǎn)也已經(jīng)在教練和家長(zhǎng)之間達(dá)成共識(shí)。現(xiàn)在由國(guó)家、社團(tuán)、個(gè)人三方投資的方法已經(jīng)被人們接受,調(diào)動(dòng)多方資金促進(jìn)青少年的游泳訓(xùn)練營(yíng)環(huán)境也逐漸成熟。

      (2)解決學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之間的矛盾。很多訓(xùn)練營(yíng)只收納一小部分的學(xué)生,而很多學(xué)生正處于小學(xué)升初中的階段,所以很多學(xué)生都選擇了放棄。那么游泳訓(xùn)練營(yíng)就可以很好地解決這個(gè)矛盾。

      (二)對(duì)具體因素的分析

      1.技術(shù)分析和改進(jìn)成為重點(diǎn)

      在對(duì)21個(gè)省的調(diào)查中,很多教練和家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到了技術(shù)在游戲中的重要性,并希望孩子可以有所提升。通過(guò)游泳訓(xùn)練營(yíng),使用一些高科技設(shè)備,同時(shí)還可以更加深入的觀察和分析運(yùn)動(dòng)員的技術(shù),不斷改進(jìn)。

      2.加強(qiáng)對(duì)青少年的相關(guān)測(cè)試和評(píng)價(jià)

      這樣才可以讓教練和家長(zhǎng)都對(duì)孩子的情況有一定的把握,從而節(jié)省人力物力,提高訓(xùn)練的科學(xué)性,實(shí)現(xiàn)雙贏。

      3.聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外有名的教練為主教練

      一方面可以提高知名度,另一方面也可以開闊青少年的眼界。

      4.具體的組織形式

      (1)訓(xùn)練營(yíng)必須要注重訓(xùn)練內(nèi)容的多樣化的性,像水上、陸上、課堂、集體活動(dòng)等。

      (2)訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)間安排要考慮到運(yùn)動(dòng)員的家庭情況,有72%的教練員和63%的家長(zhǎng)認(rèn)為訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)該在10天以上才合適,其他的事項(xiàng)也應(yīng)該堅(jiān)持靈活的原則。

      (3)調(diào)查顯示有88%的運(yùn)動(dòng)員想要參加訓(xùn)練營(yíng),甚至很多高年級(jí)的學(xué)生也想要參加,所以訓(xùn)練營(yíng)一定要考慮到學(xué)生年齡的差異,合理的組織安排。

      5.營(yíng)銷策略的開展

      (1)首先要考慮到運(yùn)動(dòng)員的意愿,然后才是家長(zhǎng)和教練等人的影響。所以在開展訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候,相關(guān)人員必須要考慮到消費(fèi)者的需求和特點(diǎn),以及如何去滿足和激發(fā)他們的需求等。

      (2)迎合家長(zhǎng)的需求也是一個(gè)重要因素,隨著運(yùn)動(dòng)員的有償訓(xùn)練,對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)服和引導(dǎo)就格外的重要。

      (3)很多業(yè)余體校游泳教練和家長(zhǎng)都會(huì)把主教練作為衡量訓(xùn)練營(yíng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。所以著名的教練也是開展訓(xùn)練營(yíng)的一個(gè)重要因素。

      (4)青少年游泳訓(xùn)練營(yíng)運(yùn)動(dòng)員的安全保險(xiǎn)費(fèi)用和其他運(yùn)動(dòng)比起來(lái)還是比較低的,也就是說(shuō)它的風(fēng)險(xiǎn)較小。但是教練仍然要注意哪些體力弱技術(shù)生疏的學(xué)生,避免他們出現(xiàn)意外,同時(shí)也要做好保險(xiǎn)工作,避免學(xué)生離開父母的過(guò)程中出現(xiàn)事故。調(diào)查顯示69%的家長(zhǎng)認(rèn)為買保險(xiǎn)是有必要的。

      三、結(jié)論

      (1)建立青少年游泳訓(xùn)練營(yíng)可以在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下有效地提高青少年游泳員的系統(tǒng)性,并且可以保證游泳后備人才的穩(wěn)定健康發(fā)展。

      (2)青少年訓(xùn)練營(yíng)是新生的事物,它和其他的新生事物一樣,需要大量的實(shí)踐和時(shí)間來(lái)驗(yàn)證。

      (3)整合社會(huì)多個(gè)方面的資源進(jìn)行游泳基地的構(gòu)建是青少年游泳營(yíng)建立的基礎(chǔ)。

      (4)青少年游泳訓(xùn)練營(yíng)的主辦單位要了解運(yùn)動(dòng)員的需求,使訓(xùn)練的內(nèi)容多樣化,為他們提供更大的空間。

      (5)訓(xùn)練營(yíng)要加強(qiáng)品牌的建設(shè)和廣告的宣傳,重視和教練家長(zhǎng)的溝通,這樣才可以成功的舉辦訓(xùn)練營(yíng)。

      結(jié)語(yǔ)

      總而言之,相關(guān)人員必須要更加重視青少年游泳訓(xùn)練營(yíng)的建立,這樣才可以為之后的競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。它會(huì)成為業(yè)余游泳訓(xùn)練中有效的補(bǔ)充方式,有力地提高青少年的競(jìng)技水平,最終促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展。

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