立足新時(shí)代 立志教育業(yè)

古春霞

“百年大計(jì)，教育為本”。這是鄧小平同志在20世紀(jì)70年代末提出優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的重要論斷。到了新時(shí)代后，特別是黨的十九大報(bào)告明確指出，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，把教育事業(yè)視為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)工程，從而進(jìn)一步充分說明了教育事業(yè)的無比重要性，為推進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向。作為基層普通的一線教師而言，習(xí)近平總書記關(guān)于教育的一系列重要講話，不僅是對(duì)我們的鞭策和鼓舞，更是對(duì)我們提出了新的更高的要求。

何謂教師？據(jù)百度百科釋義，教師，是指在各級(jí)各類學(xué)校中，以教育培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和做人為職責(zé)的專業(yè)工作者?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》也明確規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)?！庇纱丝梢?，教師在促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著多么重要作用，肩負(fù)著多么偉大的歷史重任。

“教師是園丁、教師是橋梁、教師是燈塔、教師是春雨……”，一直以來，無數(shù)用來對(duì)教師的形容或贊美，也充分體現(xiàn)了教師的職業(yè)是無比高尚的，其崗位也是平凡和不可或缺的;這既是社會(huì)賦予教師的一種美譽(yù)，也表明教師肩負(fù)著一種崇高的歷史使命。

黨的十九大，開啟了新時(shí)代，邁進(jìn)了新征程。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，根據(jù)省委教工委、省教育廳的有關(guān)部署，全省各級(jí)教育系統(tǒng)組織開展“立德樹人，爭(zhēng)做‘四有（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心）好老師”師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。

立足新時(shí)代，如何爭(zhēng)做一名“四有”好老師？這是我們不可回避的議題。筆者認(rèn)為，作為新時(shí)代的人民教師，必須全面貫徹黨的教育方針、路線，緊跟新形勢(shì)發(fā)展，主動(dòng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話精神，立志黨和人民的教育業(yè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷提高自身道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，與時(shí)俱進(jìn)優(yōu)化創(chuàng)新改進(jìn)教學(xué)方式方法，兢兢業(yè)業(yè)做好“祖國(guó)花朵”的引路人。

（一）不忘初心，牢記使命。

2016年7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記深刻闡述了共產(chǎn)黨人要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的要求。什么是初心？初心就指做某件事的最初的初衷、最初的原因。應(yīng)該說，每個(gè)人從事某個(gè)行業(yè)干什么事情都有他的初衷。作為教師，該有怎樣的初心？我想，韓愈的《師說》一文早已給出非常精準(zhǔn)的回答：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪且獮閷W(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難問題。我們廣大教師只有牢記這個(gè)初心，不忘當(dāng)初從原點(diǎn)出發(fā)的初衷，才能始終保持在教師崗位上一貫有之的工作激情。因此爭(zhēng)做一個(gè)“四有”好老師，首先就不能淡忘了初心，甚至忘記了初心，而是要牢牢記住傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的歷史使命，始終堅(jiān)定忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的信念，不斷增強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的摯愛與強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，“干一行愛一行”，才能扎實(shí)履行教書育人的職責(zé)和重任，才能高質(zhì)量完成黨和政府的教育任務(wù)。

（二）提高站位，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。

“教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。教育事關(guān)國(guó)家富強(qiáng)大業(yè)、民族振興基石、億萬家庭福祉。十八大以來，習(xí)近平總書記就對(duì)教育事業(yè)發(fā)展先后作了一系列重要的講話，站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的高度，深刻闡釋了教育的重要地位。作為從事教育行業(yè)的教師，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，時(shí)刻站在教育事業(yè)基于國(guó)家發(fā)展的高位，充分認(rèn)識(shí)教書育人的歷史使命和重大意義，全面貫徹黨的教育方針，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，敬業(yè)修德，在為學(xué)生傳授基本學(xué)識(shí)的同時(shí)，著力對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義、社會(huì)道德，以及文明禮儀的教育，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，才能為國(guó)家培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（三）不斷學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)。

毛澤東同志曾說：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！弊鳛橐幻處?，更需要緊跟新形勢(shì)的變化勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做知識(shí)淵博的教師。首先，要強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)知識(shí)。教育學(xué)家馬卡連柯說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)?！币虼私處煵坏煜ふ莆账探滩幕緝?nèi)容，還要跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)最新動(dòng)態(tài)，了解該學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)及新觀點(diǎn)，以便能更加系統(tǒng)地促進(jìn)教學(xué)，深化學(xué)生學(xué)習(xí)成效。其次，要強(qiáng)化信息技術(shù)學(xué)習(xí)。當(dāng)前已進(jìn)入了信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊已進(jìn)入教育教學(xué)過程中，為教師開展班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)注入了源源不斷的動(dòng)力。因此新時(shí)代的教師要熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的操作、運(yùn)用能力，借助信息科技實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，以及教學(xué)過程中師生互動(dòng)方式的改進(jìn)，從而穩(wěn)步提高課堂教學(xué)效率。第三，要不斷豐富自己知識(shí)庫。知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生以人格的感召，所以教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高終身學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)知識(shí)型社會(huì)發(fā)展的需要。在工作之余，特別是要充分利用節(jié)日和寒暑假的時(shí)間，教師要采取多種途徑和方式加強(qiáng)知識(shí)補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，擴(kuò)寬自身知識(shí)的廣度和深度，廣泛涉獵歷史政治、自然科學(xué)、古代文學(xué)等方面的知識(shí)，關(guān)注當(dāng)前新聞時(shí)事，還要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)，具有隨時(shí)為學(xué)生課余答疑解惑的能力和水平，全力當(dāng)好學(xué)生的百科全書，以身作則激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（四）以人為本，關(guān)愛學(xué)生。

蘇霍姆林斯基說：“教師只有熱愛學(xué)生，才能打開學(xué)生的心扉，學(xué)生才會(huì)向你傾吐心里話，教育才會(huì)成功。”教師要善于創(chuàng)造性地改進(jìn)教學(xué)方式，營(yíng)造融洽、上進(jìn)、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生易于接受的方法來教學(xué);要全面了解每個(gè)學(xué)生的性格、愛好和特長(zhǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性差異，客觀公正對(duì)待;要格外關(guān)注“后進(jìn)生”的狀態(tài)和情緒，熱心鼓勵(lì)、誠(chéng)心指導(dǎo)，用愛心轉(zhuǎn)化，耐心幫助他們上進(jìn);要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生生活，設(shè)身處地為學(xué)生著想，比如在下雨天時(shí)要提醒學(xué)生帶傘，在天氣變冷時(shí)要提醒學(xué)生添衣服，生病了要及時(shí)詢問其病情狀況，從細(xì)微之處體現(xiàn)教師對(duì)他們的關(guān)愛之情，努力構(gòu)建和諧、融洽的新型師生關(guān)系。

總之，作為一個(gè)新時(shí)代的教師，我們要積極響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，立足新時(shí)代、立志教育業(yè)，立德樹人，爭(zhēng)做“四有”好教師，才能真正做好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡自己的一份綿薄之力。