汽車駕駛員事故預(yù)防能力的提高

劉予杰

摘 要：隨著購(gòu)買力的提升，汽車成為人們提高生活品質(zhì)的首選，由于行車不當(dāng)所導(dǎo)致的安全事故的數(shù)量，與過(guò)去相比明顯增加。文章從駕駛員的角度出發(fā)，圍繞著“如何提高事故預(yù)防能力”展開了討論，具體內(nèi)容包括：強(qiáng)化對(duì)危險(xiǎn)進(jìn)行感知的能力、熟練掌握汽車的駕駛技能等。希望文中討論的內(nèi)容可以在某些方面給汽車駕駛員以幫助，使其對(duì)事故進(jìn)行預(yù)防的能力得到顯著提高。

關(guān)鍵詞：汽車駕駛員;事故預(yù)防能力;提高策略

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.16.214

0 引言

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通設(shè)施越來(lái)越完善，汽車在我國(guó)擁有的市場(chǎng)也變得更加廣闊，人們開始將其作為代步的首選，由此而引發(fā)的問(wèn)題，主要是交通事故發(fā)生率的上升。交通事故一方面會(huì)給人們的財(cái)產(chǎn)、生命安全造成威脅，另一方面會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，要想解決該問(wèn)題，關(guān)鍵是將汽車駕駛員作為切入點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，制定提高汽車駕駛員對(duì)事故進(jìn)行預(yù)防的能力的策略，為道路交通具有的安全性提供保證，本文所討論內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意義不言而喻。

1 強(qiáng)化對(duì)危險(xiǎn)進(jìn)行感知的能力

駕駛員在駕駛汽車時(shí)，應(yīng)通過(guò)耳朵、眼睛等感官，收集道路信息，再做出與所收集信息相符的反應(yīng)，從而達(dá)到科學(xué)、有效的控制汽車的目的。如果在行車途中有突發(fā)情況發(fā)生，作為汽車駕駛員，應(yīng)在第一時(shí)間做出反應(yīng)，根據(jù)自身的駕駛經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整駕駛行為，這樣做能夠在很大程度上降低事故發(fā)生的幾率。如果是由于外界因素的存在，導(dǎo)致駕駛員出現(xiàn)誤判信息的情況，那么，汽車失去控制、發(fā)生事故的幾率也會(huì)大大提升。需要明確的是，事故的發(fā)生具有不確定性，也就是說(shuō)，即使汽車駕駛員擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和較高的駕駛水平，也難以徹底杜絕事故的發(fā)生，這就要求駕駛員利用所掌握的駕駛技巧，將發(fā)生安全事故的幾率降到最低[1]。

2 提高駕駛員的綜合素質(zhì)

對(duì)汽車駕駛員來(lái)說(shuō)，綜合素質(zhì)主要包括兩方面內(nèi)容，首先是自身的駕駛技能，其次是安全駕駛的意識(shí)。只有定期面向汽車駕駛員開展培訓(xùn)活動(dòng)，使其綜合素質(zhì)得到顯著提高，才能幫助駕駛員深化對(duì)安全知識(shí)、技能的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到事故預(yù)防的效果。要想保證所開展培訓(xùn)活動(dòng)取得應(yīng)有的效果，以下內(nèi)容需要交通部門引起重視：其一，加大對(duì)駕校進(jìn)行監(jiān)管和考核的力度。部分駕校過(guò)于追求眼前的利益，將基本技術(shù)作為對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容，卻忽視了心理素質(zhì)、安全知識(shí)和職業(yè)素質(zhì)的重要性，導(dǎo)致學(xué)員在遇到突發(fā)情況時(shí)，無(wú)法化險(xiǎn)為夷，要想解決該問(wèn)題，關(guān)鍵是加大對(duì)駕校進(jìn)行監(jiān)管的力度，結(jié)合實(shí)際情況，建立能夠提升培訓(xùn)質(zhì)量的考核體系;其二，嚴(yán)格貫徹考試標(biāo)準(zhǔn)，為考試的質(zhì)量提供保證。通過(guò)完善汽車駕駛員準(zhǔn)入資格的方式，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，真正做到對(duì)汽車駕駛員的準(zhǔn)入進(jìn)行有效管理和控制。

3 熟練掌握汽車的駕駛技能

安全出行的關(guān)鍵是正確駕駛，因此，汽車駕駛員應(yīng)嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化對(duì)突發(fā)情況及道路信息進(jìn)行應(yīng)變的能力，換句話說(shuō)，成為汽車駕駛員的先決條件，就是熟練掌握汽車的駕駛技能，只有這樣才能在實(shí)際操作中，以道路條件為依據(jù)，完成對(duì)汽車的安全駕駛。另外，駕駛員應(yīng)對(duì)汽車展開深入探究，提升自己操作汽車的能力，避免由于駕駛動(dòng)作不規(guī)范或其他問(wèn)題的存在，導(dǎo)致安全事故發(fā)生的情況出現(xiàn)。

4 養(yǎng)成正確的汽車駕駛習(xí)慣

汽車駕駛技術(shù)作為特殊技能的一項(xiàng)，對(duì)相關(guān)人員的反應(yīng)能力和判斷能力具有較高的要求，這就要求汽車駕駛員在實(shí)踐中對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，養(yǎng)成正確的汽車駕駛習(xí)慣。首先，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，加大學(xué)習(xí)力度，掌握對(duì)車輛進(jìn)行駕駛和維修的技術(shù)，真正做到學(xué)以致用;其次，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，定期對(duì)汽車進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決汽車存在的故障或問(wèn)題，避免“帶病出車”的情況發(fā)生;最后，養(yǎng)成正確的行車習(xí)慣，在行車過(guò)程中，做到全神貫注，保證自身的應(yīng)變能力[2]。

5 提高身體素質(zhì)，有效應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)

駕駛員的身體素質(zhì)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，往往會(huì)給汽車駕駛的安全性帶來(lái)直接影響，只有保證遇到危險(xiǎn)時(shí)，駕駛員能夠在短時(shí)間內(nèi)做出應(yīng)對(duì)，才能避免交通事故的發(fā)生，起到預(yù)防事故的效果。對(duì)汽車駕駛員而言，靈敏的聽覺(jué)和視覺(jué)，對(duì)行車安全具有決定作用，處于疲勞狀態(tài)的駕駛員，在駕駛汽車時(shí)，難以充分調(diào)動(dòng)自身的感官，發(fā)生交通事故的幾率自然隨之增加。由此可見，要想對(duì)交通事故進(jìn)行有效預(yù)防，一方面，駕駛員應(yīng)具備過(guò)硬的身體素質(zhì)，另一方面，還應(yīng)當(dāng)具有良好的心理素質(zhì)，保證自己即使遇到危險(xiǎn)，也能夠沉著、冷靜的應(yīng)對(duì)。除此之外，在駕駛汽車的過(guò)程中，駕駛員應(yīng)避免進(jìn)行打電話、與乘客交流等可能會(huì)導(dǎo)致自身注意力被分散的行為，這是因?yàn)樽⒁饬信c否，直接影響著駕駛員對(duì)危險(xiǎn)進(jìn)行感知的敏銳度，如果駕駛員無(wú)法集中自身的注意力，在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，往往無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)對(duì)其加以處理，行車的安全系數(shù)自然會(huì)受到影響。

6 掌握對(duì)信息進(jìn)行正確處理的方法

在行車過(guò)程中，汽車駕駛員需要不斷收集燈光、信號(hào)等具有較強(qiáng)時(shí)效性的信息，再根據(jù)所收集信息，做出相應(yīng)的判斷。受自身應(yīng)變能力的影響，部分駕駛員無(wú)法快速、高效的完成信息的處理工作，發(fā)生安全事故的幾率隨之增加。需要注意的是，收集信息的目的，主要是對(duì)突發(fā)情況進(jìn)行及時(shí)處理，這對(duì)汽車駕駛員的經(jīng)驗(yàn)和能力提出了較高的要求，駕駛員只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能掌握處理、應(yīng)對(duì)信息的方法，從而做出相應(yīng)的抉擇。

7 結(jié)論

通過(guò)上文的敘述能夠看出，汽車駕駛員只有有效執(zhí)行自身的責(zé)任，才能為交通安全提供保障，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展的目標(biāo)。要想提高駕駛員對(duì)事故進(jìn)行預(yù)防的能力，應(yīng)當(dāng)以心理和身體素質(zhì)為切入點(diǎn)，保證自己在行車過(guò)程中，始終保持著穩(wěn)定的心態(tài)，在此基礎(chǔ)上，對(duì)操作技術(shù)、應(yīng)變能力進(jìn)行強(qiáng)化，只有這樣，才能具備優(yōu)良的事故預(yù)防能力，將發(fā)生交通事故的幾率降到最低。

參考文獻(xiàn)：

[1]莊建亞.汽車駕駛員預(yù)防事故能力的提升途徑研究[J].現(xiàn)代制造技術(shù)與裝備，2019（01）：209-210.

[2]趙其海.提高汽車駕駛員預(yù)防事故的能力的策略探討[J].時(shí)代汽車，2019（01）：21-22.