高培的傳“棋”人生

高培與學(xué)生魯濤瑋 圖/冉開(kāi)梅

翻開(kāi)高培的微信朋友圈，里面記錄、分享的大部分是圍棋。

2019年2月23日，在長(zhǎng)壽區(qū)體育中心二樓圍棋教室，記者初見(jiàn)高培。身高僅1.35米的他，目光里卻透露出異于常人的堅(jiān)定。他的面前，靜靜地?cái)[著361顆黑白棋子;他的身后，是一條走過(guò)17年的精彩“棋路”。

當(dāng)天正值開(kāi)學(xué)，高培站在教室外，孩子們一下課就蹦蹦跳跳地向他跑來(lái)，孩童聲交織一片：“高老師，你猜我今天贏了幾盤？”“高老師，我今天得了100分”……

高培伸出手擁抱孩子們，親切互動(dòng)，溫和的眼神泛著希冀，寧?kù)o的內(nèi)心寫(xiě)滿故事。

生命重啟

高培出生在普通工人家庭。由于營(yíng)養(yǎng)不足，高培的骨骼變形無(wú)法走路，醫(yī)院成了他孩童時(shí)最“親密”的場(chǎng)所。

15歲那年，初中畢業(yè)的高培考入當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)壽化工技校，卻因身體原因被學(xué)校拒收。

“那時(shí)我特別消極，感覺(jué)自己就像是被拋棄的孤兒……”高培說(shuō)。

為了擺脫殘疾的命運(yùn)，高培選擇了做接骨手術(shù)。重新接骨，意味著要將雙腿打斷，痛不欲生，但他毅然決然地進(jìn)了手術(shù)室。

休養(yǎng)半年后，高培開(kāi)始學(xué)習(xí)走路?！耙徊剑瑑刹?，三步……”高培摔得全身是傷，但他咬牙堅(jiān)持著。

一天，高培路過(guò)樓下茶館，聽(tīng)到里面?zhèn)鞒觥班枥锱纠病钡那宕囗懧?，那大概就是高培生命重啟的“鬧鈴”，點(diǎn)燃了他的圍棋夢(mèng)。

“我一瘸一拐地走進(jìn)屋，想探個(gè)究竟?！彼貞浾f(shuō)，“只見(jiàn)一些紐扣粒大小的棋子，擺在一張畫(huà)有網(wǎng)格的紙上，他們告訴我這是圍棋，此前我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?/p>

此后，高培每天都去茶館觀摩，從站在一旁發(fā)呆，到一點(diǎn)點(diǎn)懂棋，再到壯膽找人下棋，高培像是著了迷似的開(kāi)始研究圍棋。

“那段時(shí)間，圍棋勾走了我全部注意力，我便暫時(shí)忘卻身體的疼痛了。”高培笑道。

接下來(lái)的幾年時(shí)間，高培棋藝飛速進(jìn)步，他開(kāi)始參加各種圍棋比賽。“‘山城杯圍棋比賽一等獎(jiǎng)”、“全國(guó)化工部圍棋比賽冠軍”等獎(jiǎng)項(xiàng)接踵而至，帶著他走出了自卑的陰霾。

傳“棋”人生

“能不能推薦幾個(gè)青少年參加圍棋比賽？”2005年的一天，高培接到重慶市棋院一名老師的電話，這句話讓他瞬間醍醐灌頂。

高培早期在長(zhǎng)壽開(kāi)辦了一個(gè)圍棋俱樂(lè)部，但最初只是為了給成年人提供一個(gè)下棋的場(chǎng)所，從沒(méi)想過(guò)在青少年中傳播棋藝。

“當(dāng)年，下棋的多是中老年人，沒(méi)有青少年，長(zhǎng)此以往圍棋可能會(huì)斷檔。”高培坦言，重慶市棋院老師的提醒，讓他萌生了開(kāi)培訓(xùn)班的想法。

彼時(shí)，高培給自己立下一個(gè)規(guī)矩：不把青少年培訓(xùn)班搞起來(lái)，就不跟人對(duì)弈。

對(duì)于高培而言，“冰凍”對(duì)弈無(wú)疑是殘酷的，但是，為了將精力全部投入到創(chuàng)建培訓(xùn)班上，他決定忍痛割愛(ài)。

“我那會(huì)兒準(zhǔn)備了一個(gè)記事本，每天都把時(shí)間排得滿滿的，前一天晚上，我會(huì)把第二天要干的事情全部排出來(lái)，一直排到晚上10點(diǎn)。每每做完一件事后，我還會(huì)掏出本子把一些心得、感受寫(xiě)上去，哪件事做得不到位的，就重新去做?！睘榱恕奥楸浴弊约海吲嗑瓦@樣逼自己從早忙到晚，持續(xù)了整整3年。

創(chuàng)業(yè)之路遠(yuǎn)不止戒棋這么簡(jiǎn)單。在籌備階段，高培請(qǐng)來(lái)木工制作棋盤，但木工卻不幸受傷，高培只得賠付各種費(fèi)用。

“折算下來(lái)，原本100塊一張的桌子硬生生成了1000塊一張。”高培苦笑道。

3年后，培訓(xùn)班如期開(kāi)班，高培成為長(zhǎng)壽區(qū)體育中心落成后第一個(gè)進(jìn)駐者。

2018年，重慶市第一屆智力運(yùn)動(dòng)會(huì)、重慶市第八屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)等五個(gè)市級(jí)比賽接連在長(zhǎng)壽舉行，市民下圍棋的氛圍日益濃厚。

“讓更多的孩子感受圍棋的魅力，便是我要做的事?！备吲嗷貞浧鹋嘤?xùn)班最初開(kāi)辦的場(chǎng)景。

當(dāng)時(shí)，沒(méi)有合適的老師，高培就自己教。沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的他，輾轉(zhuǎn)各地學(xué)習(xí)圍棋教學(xué)方法。他一邊自費(fèi)到北京學(xué)習(xí)，一邊認(rèn)真鉆研，編撰適合不同年齡段學(xué)生的圍棋教材。

“要從圍棋傳統(tǒng)文化和基本知識(shí)教起，著眼于對(duì)少兒的啟蒙，循序漸進(jìn)。”高培逐漸形成了一套自己的教學(xué)體系，“讓初學(xué)者認(rèn)識(shí)各種棋型，解析經(jīng)典殘局，然后再學(xué)習(xí)一般布局。”

“高老師非常注重圍棋禮儀文化的普及，例如對(duì)弈之前的互相鞠躬、長(zhǎng)者猜先、長(zhǎng)者抓子等，他教學(xué)時(shí)不急于求成，始終將德育擺在第一位?！睂W(xué)生魯濤瑋說(shuō)。

為了讓圍棋早日在長(zhǎng)壽遍地開(kāi)花，高培就一所一所地跑學(xué)校，與校方溝通，希望給孩子們免費(fèi)上圍棋課或者開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

盡管吃了不少閉門羹，但高培依舊堅(jiān)持著。終于，功夫不負(fù)有心人。如今，高培已聯(lián)合長(zhǎng)壽區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校，長(zhǎng)期開(kāi)辦棋類社團(tuán)活動(dòng)，每周安排教練員到學(xué)校組織教學(xué)并開(kāi)展校園棋類競(jìng)賽，參與學(xué)生已達(dá)上萬(wàn)人。

守護(hù)幼苗

2018年6月22日，長(zhǎng)壽中學(xué)校圍棋隊(duì)包攬了第九屆全國(guó)中小學(xué)生圍棋錦標(biāo)賽（重慶賽區(qū)）前四名。

其中，學(xué)生楊星宇更是被評(píng)為業(yè)余五段棋手，斬獲過(guò)多次比賽冠軍，還有幸代表重慶決戰(zhàn)全運(yùn)會(huì)。

“楊星宇雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間晚，但她非常有天賦，下棋時(shí)，能靜下心來(lái)，懂得謀篇布局。她還有一股不服輸?shù)臍鈩?shì)，判斷對(duì)手能力，分析棋盤形勢(shì)都很在行?！备吲嘟榻B說(shuō)。

然而，楊星宇的弟弟不幸患了重病，全家的收入僅靠父親一人微薄的工資，總是入不敷出。懂事的楊星宇為了幫父母減少開(kāi)支，打算放棄圍棋。

高培在得知這一消息后，不僅免費(fèi)讓楊星宇繼續(xù)學(xué)習(xí)，還自掏腰包為其購(gòu)買相關(guān)資料、補(bǔ)貼比賽經(jīng)費(fèi)，送她參加圍棋集訓(xùn)。如今，已經(jīng)讀高三的楊星宇，不僅棋下得好，成績(jī)也名列前茅。

在高培的教學(xué)生涯里，像楊星宇這樣的學(xué)生還有很多。

17年來(lái)，已有近300名貧困家庭學(xué)生在高培這里免費(fèi)學(xué)棋，有萬(wàn)余名兒童在棋校得到啟蒙培訓(xùn)。

在高培的培訓(xùn)學(xué)校里，后勤工作人員大都是下崗職工或殘疾人。高培說(shuō)，今后，他將聯(lián)合長(zhǎng)壽區(qū)教育委員會(huì)免費(fèi)開(kāi)設(shè)殘疾兒童棋類培訓(xùn)課。

從單純愛(ài)好到深度助推，這份堅(jiān)守，在高培的生命長(zhǎng)河里波瀾不驚，自成風(fēng)景。