花蝕：逛動(dòng)物園是件正經(jīng)事

朱詩琪

你有多久沒逛過動(dòng)物園了？

你還記得上一次認(rèn)真觀察動(dòng)物是在什么時(shí)候？

動(dòng)物園，這個(gè)幾乎快被大家遺忘的地方，卻是花蝕老師最喜歡且最重要的工作場(chǎng)所。一動(dòng)不動(dòng)地觀察棕熊，記錄長(zhǎng)臂猿的歌聲……一走進(jìn)動(dòng)物園，他就有忙不完的事。因?yàn)闊釔?，他還為自己制訂了一個(gè)特殊的動(dòng)物園游覽計(jì)劃——走遍40多個(gè)城市，參觀50多所動(dòng)物園。在他看來，逛動(dòng)物園才不是什么休閑娛樂，這可是件正經(jīng)事。

動(dòng)物園的存在是為了自然教育

記：您給自己設(shè)定了一個(gè)特殊的動(dòng)物園游覽計(jì)劃——走遍40多個(gè)城市，參觀50多所動(dòng)物園。這個(gè)計(jì)劃現(xiàn)在進(jìn)展到哪一步了？當(dāng)初為什么會(huì)想到制訂這樣一個(gè)動(dòng)物園參觀計(jì)劃？

花：我從小就喜歡動(dòng)物園。在我印象中，從我不識(shí)字的時(shí)候開始，爸媽就常給我讀自然科學(xué)類的書。我有一套書，叫《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》，這本書的第二冊(cè)，我能從頭到尾背下來。之后，我就慢慢喜歡上自然科學(xué)，尤其是生物相關(guān)的內(nèi)容。之前我在果殼網(wǎng)工作，萌發(fā)了把國(guó)內(nèi)動(dòng)物園跑一遍，看看國(guó)內(nèi)的動(dòng)物園現(xiàn)在是什么狀態(tài)的想法，不過當(dāng)時(shí)在上班，沒有時(shí)間實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。后來我成為一個(gè)自由職業(yè)者，就有充裕的時(shí)間實(shí)施這個(gè)計(jì)劃了。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)走過41個(gè)城市，參觀了56所動(dòng)物園。

記：參觀走訪這些動(dòng)物園時(shí)，有沒有讓您印象深刻的動(dòng)物？

花：最近印象比較深刻的是北京動(dòng)物園一頭冬眠的棕熊。棕熊館里有一根很粗的水泥管，館內(nèi)還有些落葉、樹枝。棕熊就自己把落葉、樹枝收集起來墊到水泥管里睡覺。棕熊的冬眠情況和許多嚙齒類動(dòng)物或爬行類動(dòng)物不太一樣，它們會(huì)睡得比較淺。我在棕熊館外站了挺久，發(fā)現(xiàn)棕熊一動(dòng)不動(dòng)。過了一會(huì)兒，它突然抬起腦袋看了我一眼，是一臉剛醒來，什么都沒反應(yīng)過來的樣子，我覺得特別可愛。

記：該怎樣判斷一個(gè)動(dòng)物園是否是優(yōu)秀的動(dòng)物園呢？

花：最重要的一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)就是動(dòng)物園對(duì)動(dòng)物好不好。動(dòng)物園是做科學(xué)研究、自然教育、動(dòng)物保護(hù)的地方，如果它對(duì)動(dòng)物不好，這些事情都無從做起。所以，對(duì)動(dòng)物好不好是評(píng)判一個(gè)動(dòng)物園是否優(yōu)秀的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)動(dòng)物園有沒有盡可能地復(fù)制動(dòng)物生存的自然環(huán)境。如果能夠讓動(dòng)物的居住條件盡可能地像野外環(huán)境，它們的身體狀態(tài)和行為狀態(tài)會(huì)比較自然。

記：有同學(xué)說：“動(dòng)物園本身就是帶有原罪的，因?yàn)樗鼈冏寗?dòng)物失去了自由。”您贊同這種說法嗎？您覺得動(dòng)物園存在的原因或者目的是什么呢？

花：我是同意這個(gè)說法的。因?yàn)閯?dòng)物園畢竟是“園”，它的確剝奪了動(dòng)物的自由。就算動(dòng)物園的工作人員再認(rèn)真，還是沒有辦法讓它完全像自然環(huán)境，實(shí)際上對(duì)動(dòng)物還是有虧欠的。那么，動(dòng)物園存在的目的是什么呢？是科研、動(dòng)物保護(hù)、自然教育。我覺得對(duì)于公眾來說，最重要的一個(gè)目的就是自然教育——幫助大家了解自然，喜歡上自然，從而走上保護(hù)自然的道路。

記：那么，怎樣才是參觀動(dòng)物園的正確“姿勢(shì)”呢？您能不能給我們的讀者提供一些建議。

花：在動(dòng)物園，有絕對(duì)不能做的一件事情：投喂動(dòng)物。因?yàn)閯?dòng)物的食物是有專人科學(xué)調(diào)配的，如果你投喂了不合理或者過多的食物，會(huì)影響動(dòng)物的健康。我特別推崇大家在動(dòng)物園做一件事：觀察動(dòng)物的自然行為，不能只看一個(gè)動(dòng)物長(zhǎng)什么樣子，還得看它們生活是什么樣的，它們是怎么吃東西的，怎么和同類交流的。在這種情況下，你如果投喂了動(dòng)物，動(dòng)物的自然生活情況就會(huì)被破壞，它們只會(huì)等著你給它們喂吃的。這樣，觀察也就沒有任何意義了。

最后一點(diǎn)，觀察要有耐心，也需要有洞察力。我舉一個(gè)例子——觀察長(zhǎng)臂猿。長(zhǎng)臂猿這種動(dòng)物有一種非常有意思的行為——唱歌，而且它們唱得非常好聽。長(zhǎng)臂猿是群居動(dòng)物，它們唱歌是為了和其他家庭成員溝通，也為了告訴別人我們家在這兒，這是我們的地盤，你們不要來侵犯我們。長(zhǎng)臂猿唱歌的時(shí)間一般是在早上，為了聽長(zhǎng)臂猿唱歌，你可能得很早去動(dòng)物園等很長(zhǎng)時(shí)間，或者一聽到悠揚(yáng)的猿聲時(shí)，立馬跑過去，這樣才能聽到它們好聽的歌聲。

記：您曾經(jīng)在果殼網(wǎng)從事野生動(dòng)物保護(hù)報(bào)道的工作。能和我們談?wù)勥@是份怎樣的工作嗎？

花：我在果殼網(wǎng)的日常工作更偏向于媒體的工作，之前我做了很多野生動(dòng)物保護(hù)方面的報(bào)道，經(jīng)常跑保護(hù)區(qū)，所以和各個(gè)環(huán)保組織也挺熟。我也是果殼《物種日歷》的作者之一。每一年，《物種日歷》的策劃團(tuán)隊(duì)會(huì)定好下一年的物種列表，我們作者會(huì)根據(jù)興趣在列表里選擇內(nèi)容進(jìn)行撰寫。去年我寫的是雪豹，之前我寫過白頭鵯，這些都是我很喜歡的動(dòng)物。

記：在果殼網(wǎng)工作期間，您報(bào)道過許多野生動(dòng)物保護(hù)的案例和故事。有沒有印象深刻的故事，和我們分享一兩則？

花：我之前采訪過一個(gè)在印尼做野生動(dòng)物保護(hù)工作的姑娘。她當(dāng)年做過一件很厲害的事情，就是為了調(diào)查穿山甲走私和盜獵，裝作從中國(guó)來的買家，臥底進(jìn)入偷獵者的倉(cāng)庫(kù)收集證據(jù)。那件事其實(shí)非常危險(xiǎn)，甚至?xí)屗猩ｋU(xiǎn)，因?yàn)闀?huì)觸犯一些人的利益，但她還是堅(jiān)持做了。她對(duì)我說：“我從沒有想過，第一次見到活的穿山甲會(huì)是這樣?！庇幸粋€(gè)讓她痛哭的場(chǎng)面——印尼郊區(qū)的一座倉(cāng)庫(kù)里，角落的穿山甲鱗片堆成山，一只活的穿山甲趴在上面，正在舔舐死去同伴的甲片。這個(gè)故事讓我至今難忘。

記：前面提到您從小就很喜愛自然科學(xué)、生物科學(xué)的內(nèi)容，喜愛到怎樣的程度呢？

花：我從小就特別喜歡生物課。我媽在中學(xué)閱覽室工作，所以我就把閱覽室所有相關(guān)書籍都看了。我當(dāng)了六年的小學(xué)科學(xué)課代表，之后我在初中和高中當(dāng)了六年的生物課代表。高中我參加了省里的生物競(jìng)賽，比賽中途我突然拉肚子了，所以只做了20分鐘就交卷了，結(jié)果我還拿到了省級(jí)一等獎(jiǎng)。

記：您那時(shí)有想象過自己的未來生活嗎？當(dāng)時(shí)您的理想是什么？

花：我當(dāng)時(shí)就很想做與生物相關(guān)的工作，夢(mèng)想以后能到處跑，去野外觀察動(dòng)物。我從小就愛看野外觀察的紀(jì)錄片，?？碊iscovery（探索）頻道。Discovery有一個(gè)主持人史斯夫·艾爾文，外號(hào)叫“鱷魚先生”，他有個(gè)節(jié)目叫《鱷魚獵手》，會(huì)去野外觀察鱷魚等動(dòng)物，我當(dāng)時(shí)就很想成為他那樣的人?，F(xiàn)在，從某種意義上來說，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

記：看了這么多的野外觀察的紀(jì)錄片，中學(xué)時(shí)有學(xué)著電視里的研究者，拿起望遠(yuǎn)鏡，和朋友們一起去野外觀察動(dòng)物嗎？

花：中學(xué)沒有這樣的時(shí)間，這樣的觀察是從大學(xué)開始的。上大學(xué)后，我會(huì)抽空去當(dāng)?shù)貏?dòng)物園看動(dòng)物，還會(huì)趁旅游的機(jī)會(huì)去別的地方看動(dòng)物。我就讀的大學(xué)是武漢的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，我們學(xué)校有一個(gè)傳統(tǒng)，就是所有專業(yè)的學(xué)生都要在夏天參與野外實(shí)習(xí)。大學(xué)的每個(gè)暑假，我都參加了一趟野外實(shí)習(xí)，大一的暑假去廬山做植物調(diào)查，大二去北戴河做海洋生物的調(diào)查，大三是在湖北西部的山上做生態(tài)調(diào)查。

大二暑假，我們?cè)诒贝骱幼龊Ｑ笊锏恼{(diào)查，每天的工作就是抓螃蟹挖貝殼，然后用這些東西做鑒定。其他專業(yè)的同學(xué)會(huì)做偏海洋地質(zhì)的調(diào)查，每天的任務(wù)是看石頭。常常是我們挖了一堆貝殼回來，然后先把好看的貝殼全部撿走，再把不好看的貝殼扔到樓下去。結(jié)果沒多久，這些不好看的貝殼也被其他專業(yè)的同學(xué)撿走了。暑假的野外實(shí)習(xí)其實(shí)是我第一次系統(tǒng)地接觸野外工作，它告訴我在野外應(yīng)該怎樣做調(diào)查。

記：所以，您在大學(xué)階段學(xué)習(xí)的專業(yè)應(yīng)該也和生物相關(guān)吧？

花：對(duì)，我的專業(yè)是生命科學(xué)。我本科時(shí)的研究項(xiàng)目是鳥的方言現(xiàn)象。不同地區(qū)的鳥，尤其是與候鳥相對(duì)應(yīng)的留鳥，不同種群之間的叫法是不一樣的，唱段不一樣，音色上也會(huì)有差異。我們當(dāng)時(shí)研究的是一種叫白頭鵯的鳥。每年四五月，它們進(jìn)入了繁殖期，公鳥互斗雌鳥圍觀，我們就會(huì)在學(xué)校里到處跑，錄下它們的歌聲。每天的早晨和下午，我會(huì)拿著一尺來長(zhǎng)的定向話筒，滿學(xué)校跑，尋找白頭鵯的蹤跡，然后端起家伙開始錄音。收集好錄音后，我會(huì)在電腦上處理這些鳥叫聲，把唱段可視化，和其他地區(qū)同類鳥的叫聲作對(duì)比。還有一種研究方法是把某一個(gè)種群的鳥叫聲錄下來，放給別的地方的鳥聽，然后看它的反應(yīng)是什么樣子，和它正常的反饋是不是一樣。

記：如果有同學(xué)有和您類似的職業(yè)愿望，比如當(dāng)野外探險(xiǎn)家、大熊貓飼養(yǎng)員等，您覺得他們?cè)谥袑W(xué)階段可以提前做哪些準(zhǔn)備？

花：一方面，一定要學(xué)好中學(xué)的課程。另一方面，很多學(xué)校的生物教學(xué)還是從課本出發(fā)的，但實(shí)際上，生物學(xué)習(xí)還是需要從實(shí)踐出發(fā)，如果去更多地觀察活生生的東西，會(huì)更容易培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。比如在課外的時(shí)候，盡量多去參加一些這方面的志愿活動(dòng)，我國(guó)有幾個(gè)非常不錯(cuò)的野生動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu)，可以參加它們組織的志愿活動(dòng)。

記：普通中學(xué)生應(yīng)該怎么做，才能更好地提高動(dòng)物保護(hù)素養(yǎng)或者自然保護(hù)素養(yǎng)呢？

花：真的要提高素養(yǎng)，第一是不要去購(gòu)買或使用野生動(dòng)物制品，比如藥方里面的穿山甲鱗片，或者是像犀牛角、象牙這類的飾品。第二就是給生活垃圾做分類，盡量少使用塑料袋。

記：能不能推薦一些紀(jì)錄片或是書籍給我們的讀者，讓他們可以更好地參觀動(dòng)物園觀察動(dòng)物，或者提升自然保護(hù)素養(yǎng)？

花：BBC有一個(gè)劇，叫《我們的動(dòng)物園》，是講英國(guó)切斯特動(dòng)物園建立時(shí)候的故事。日本也有一個(gè)紀(jì)錄片，講的是如何從一個(gè)特別差的動(dòng)物園逐漸改變，變成一個(gè)很好的動(dòng)物園。這兩部片我都很推薦大家觀賞。還有，去動(dòng)物園前一定要提前做好準(zhǔn)備，就是帶上望遠(yuǎn)鏡，這樣觀察起來就會(huì)方便得多。

（整理：金文先 嚴(yán)智芳）