>對正在排擠別人的你說多媒體的時(shí)代,人與人之間的交流越來越少,人的“群體感”也越來越弱。在這種情況下,總有些人希望得到群體感,那么他的做法,"/>
徐青
“排擠”這個(gè)詞,一般來自群體的角度,而從個(gè)人的角度來講,其實(shí)叫孤立。面對這個(gè)現(xiàn)象要從兩方面來考慮,一個(gè)是為什么一群人要去排斥一個(gè)人,另一個(gè)是如果一個(gè)人被孤立,他應(yīng)該怎么處理?
>> 對正在排擠別人的你說
多媒體的時(shí)代,人與人之間的交流越來越少,人的“群體感”也越來越弱。在這種情況下,總有些人希望得到群體感,那么他的做法,或許不是對人更加友好,而是跟別人一起去排斥某一個(gè)人,以為這樣大家就能成為一類人。但實(shí)際上這種抱團(tuán)帶來的并不是真正的群體感,越是缺乏群體感,他才越多地去排擠別人。
而一旦你開始排擠別人,對你并無好處,只會(huì)讓自己的人際關(guān)系變麻煩,孤立別人的同時(shí)也是在孤立自己。當(dāng)你抱團(tuán)去排斥別人的時(shí)候,需要反思:我到底要干什么,我為什么要排斥別人?
>> 對正在被排擠的你說
如今人際關(guān)系的淡漠,讓絕大多數(shù)人都產(chǎn)生了“孤獨(dú)感”。有的同學(xué)因?yàn)榭床粦T身邊的某些事,覺得自己跟別人是不同的,產(chǎn)生了一種孤獨(dú)的感覺。他或許也會(huì)把外因歸結(jié)為被人排擠,但實(shí)際上可能是因?yàn)閭€(gè)人交流能力的缺乏。
不管哪一個(gè)時(shí)代,都有近80%的人是合群的,20%的人是離群的、孤獨(dú)的,其中有一部分人在遭受“排擠”。如果你確定自己被排擠,那么就需要正面去解決它,或者尋找一種在孤獨(dú)中成長的方式。
在每個(gè)人的成長過程中,大部分時(shí)候都伴隨著“孤立”,這可能發(fā)生在同學(xué)中、朋友中、同事中,甚至是家庭成員中。你們不妨將中學(xué)作為一個(gè)“試驗(yàn)階段”,通過一個(gè)人完成一個(gè)小活動(dòng),一個(gè)人在家呆一天,一個(gè)人逛街等方式,提高獨(dú)立能力,訓(xùn)練自己更好地面對“分離孤獨(dú)”,成長為一個(gè)真正獨(dú)立的人。
亞里士多德說:“離群索居者,不是野獸便是神靈?!北还铝ⅲ芏鄷r(shí)候并不意味著你做錯(cuò)了什么,反而可能讓你成為更好的人。