高職“三型”學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新實踐探索

摘 要：學(xué)生黨支部作為高校的基層黨組織，是大學(xué)生黨員教育管理的最基本單元，擔(dān)負(fù)著黨在高校直接聯(lián)系學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、團(tuán)結(jié)學(xué)生，將黨的基本路線、方針、政策傳達(dá)并落實到學(xué)生中去的重任。在高職院校當(dāng)中，基層學(xué)生黨支部建設(shè)過程往往缺乏與學(xué)生特點、專業(yè)特色相結(jié)合，建設(shè)成效不突出。本文以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生一支部為例，通過實踐探索如何建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部;學(xué)習(xí)型;服務(wù)型;創(chuàng)新型

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生一支部在校黨委、設(shè)計學(xué)院黨總支的堅強、正確領(lǐng)導(dǎo)下，支部全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，思想進(jìn)步，政治立場堅定，堅持原則到位，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，生活作風(fēng)正派，工作務(wù)實、創(chuàng)新、高效;支部強化理論武裝、踐行根本宗旨、激發(fā)發(fā)展活力，充分挖掘高職藝術(shù)類學(xué)生特點，對黨員發(fā)展工作進(jìn)行了系列探索與創(chuàng)新，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部建設(shè)。

一、基本理念

學(xué)生黨支部作為高校的基層黨組織，是大學(xué)生黨員教育管理的最基本單元，也是對學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理的最直接、最有效的載體，同時還是高校黨建工作改革和發(fā)展的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著黨在高校直接聯(lián)系學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、團(tuán)結(jié)學(xué)生，將黨的基本路線、方針、政策傳達(dá)并落實到學(xué)生中去的重任。黨的十八大要求建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政黨，應(yīng)當(dāng)從建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨支部建設(shè)出發(fā)，結(jié)合高校黨建工作實際，踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的群眾路線。 在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生黨支部以“五色充電寶”為工作抓手，構(gòu)建了全方位育人的黨員發(fā)展培養(yǎng)模式。

二、存在問題

（一）高職藝術(shù)類學(xué)生特點明顯

高職藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生和其他普通文理科學(xué)生相比，存在文化基礎(chǔ)、政治意識薄弱、個性鮮明、動手能力強、思維活躍、多才多藝等特點[1]。一是由于文化課在高考中的重要程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于專業(yè)課，藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生文化基礎(chǔ)普遍較薄弱。支部入黨積極分子同樣存在知識面較窄，對共產(chǎn)黨的歷史和理論認(rèn)識不足等問題。二是動手能力強，思維活躍。藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作是一項極度個體化、自我化的人類活動，藝術(shù)思維占據(jù)了藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生的主導(dǎo)地位，學(xué)生個性鮮明，教師在培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生時注重繪圖、手工等動手操作能力，注重創(chuàng)新創(chuàng)意能力。三是多才多藝，積極參加校園文化活動受專業(yè)影響，他們思維活躍，充滿激情，富有創(chuàng)新精神;同時也容易脫離現(xiàn)實，沉浸于天馬行空的理想世界。在課堂學(xué)習(xí)之外，高職藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生多才多藝，熱衷于參加各類校園文化活動。例如參加各類演唱、舞蹈社團(tuán)、服裝發(fā)布會、藝術(shù)作品展等。

（二）支部培養(yǎng)形式與高職藝術(shù)類學(xué)生特點缺乏結(jié)合

高校思想政治教育要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。學(xué)生黨員培養(yǎng)教育更應(yīng)該如此。但由于一般黨支部培養(yǎng)形式停留在簡單的課堂講授，未能充分與藝術(shù)類學(xué)生思維活躍、動手創(chuàng)作能力強等特點相結(jié)合，在向組織靠攏的過程中，學(xué)生普遍反映學(xué)習(xí)難度較大，學(xué)習(xí)效果一般。

（三）部分黨建網(wǎng)站存在內(nèi)容單一，缺乏學(xué)習(xí)性、服務(wù)性等問題

內(nèi)容局限于各種領(lǐng)導(dǎo)講話、會議通知、總結(jié)等消息，未根據(jù)學(xué)生的“興趣點”和“需求點”選擇那些貼近生活、服務(wù)學(xué)生的主題展開交流。在內(nèi)容上缺少新意和吸引力，在功能上無法滿足學(xué)生黨員的需求，導(dǎo)致學(xué)生關(guān)注度不高。

三、預(yù)期目標(biāo)

以往的黨建培養(yǎng)形式單一，缺乏創(chuàng)新，僅僅是講授法為主的黨課激發(fā)不了藝術(shù)類學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，理解難，吸收慢，學(xué)生入黨學(xué)習(xí)動力明顯不足，且成效不大。必須根據(jù)藝術(shù)類學(xué)生的“興趣點”和“需求點”，以“五色充電寶”為抓手，從關(guān)注時政、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展、藝術(shù)展示、交流學(xué)習(xí)等五個方面創(chuàng)新培養(yǎng)發(fā)展方式方法，開展對藝術(shù)類學(xué)生的全方位、全過程育人的思想政治教育工作。

四、實施方法與過程

（一）創(chuàng)新開展黨的知識教育

一是定期開展“讓關(guān)心時事成為一種習(xí)慣”時事討論沙龍。充分考慮學(xué)生思維活躍特點，運用任務(wù)驅(qū)動法，由支部書記挑選國內(nèi)外政治熱點，社會輿情，如“‘一帶一路對身邊的影響”“共享單車頻遭破壞你怎么看”等，學(xué)生分組查閱資料，整理思路，每組挑選代表進(jìn)行講解，活動中學(xué)生各抒己見，討論熱烈，從被動接收轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，了解身邊大小事。通過系列活動，抓好學(xué)生理想信念教育，增強了學(xué)生對建設(shè)中國特色社會主義的使命感和責(zé)任感，增強建設(shè)社會主義和諧社會的信心和決心。二是舉辦“優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)交流會”。藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生由于其專業(yè)特點，比較關(guān)注所在專業(yè)的“大咖”“紅人”，并容易受其價值觀影響。加強各黨員支部聯(lián)系，運用榜樣教育，精選出獲得國家獎學(xué)金的往屆黨員學(xué)生、在專業(yè)有所建樹的黨員教師，為本支部預(yù)備黨員、發(fā)展對象做學(xué)習(xí)分享。通過優(yōu)秀黨員分享自己工作學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗方法，開闊學(xué)生的視野和思路，樹立出一批身邊的榜樣人物和先進(jìn)事跡，把抽象的黨性說理教育轉(zhuǎn)化為活生生的事例，引導(dǎo)他們向榜樣學(xué)習(xí)和效仿。三是緊扣時代脈搏，主動將黨建教育工作滲入網(wǎng)絡(luò)。支部除了在設(shè)計學(xué)院官方網(wǎng)站開辟相應(yīng)窗口實時更新動態(tài)，建立支部學(xué)生黨員工作交流微信群外，還以黨建為主題的微信公眾號網(wǎng)絡(luò)基地——“廣輕設(shè)計”。利用網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、受眾廣、操作便捷等特點，本支部將以停留在紙質(zhì)上的優(yōu)秀思想?yún)R報，志愿服務(wù)感悟，“優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)交流會”等黨課演講材料搬上公眾號，將日常黨的理論學(xué)習(xí)、支部特色活動搬上群，要求每位學(xué)生將所學(xué)所悟定期分享到群里充分討論交流。支部黨建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)抓住學(xué)生需求，增強網(wǎng)絡(luò)思政教育的學(xué)習(xí)性、服務(wù)性，形成“一微一網(wǎng)一群”的特色宣傳窗口。此外，支部還將素質(zhì)拓展活動，黨員知識競賽，“三會一課”有機結(jié)合，舉辦系列學(xué)生喜聞樂見的黨員學(xué)習(xí)系列活動。

（二）以生為本，建設(shè)服務(wù)型黨支部

服務(wù)型黨支部的建立既要為黨員同學(xué)提供精細(xì)化、貼近式服務(wù)，切實維護(hù)廣大黨員學(xué)生的利益;又要激勵黨員同學(xué)全心全意為他人服務(wù)[2]。支部抓住學(xué)生群眾觀念教育，始終將為人民服務(wù)理念貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程。

1.建立“一對一咨詢窗口”。運用QQ、微信公眾號、易班等新媒體及時了解學(xué)生思想動態(tài)，由支部書記賴煒祎帶頭開通一對一咨詢窗口，依照學(xué)生所需，隨時隨地進(jìn)行心理、就業(yè)等系列輔導(dǎo)，為學(xué)生提供便利的幫助與指導(dǎo)，密切黨群關(guān)系、增進(jìn)黨組織活力。廖同學(xué)是2014級環(huán)藝專業(yè)學(xué)生，由于特殊腦部疾病困擾休學(xué)，回校后積極向黨組織靠攏，但因未能按時加入黨組織，身體狀況搖擺不定，必須終身服藥產(chǎn)生心理障礙等原因，出現(xiàn)否定自我的情況。通過“一對一咨詢窗口”談心談話，賴?yán)蠋熢诰€上與廖同學(xué)建立了信任關(guān)系，耐心地開展思想引導(dǎo)，使她逐步走出心理陰影。在校期間她表現(xiàn)優(yōu)秀，畢業(yè)后也順利在“索菲亞”家裝公司找到滿意的工作。畢業(yè)后，廖同學(xué)遇到工作困難，價值觀困惑等難題時還是第一時間想到了“一對一咨詢窗口”，在一次解答困惑后，廖同學(xué)感嘆，“如果你（賴?yán)蠋煟┦强梢詮?fù)制N次方的就好了，世界一定很美好”。在咨詢窗口建設(shè)上，支部充分考慮到了學(xué)生需求，貼近服務(wù)學(xué)生，切實維護(hù)了學(xué)生利益。

2.“黨員之家”設(shè)計掛牌活動。結(jié)合藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生思維活躍，創(chuàng)作能力強的特點，支部舉行“黨員之家”設(shè)計掛牌活動。由支部成員親手設(shè)計“黨員之家”門牌，將“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)、生態(tài)文明建設(shè)、卡通人物創(chuàng)作等結(jié)合到一起，創(chuàng)作出屬于具有藝術(shù)設(shè)計特點的“黨員之家”門牌，既凸顯個性，又通過“亮身份，強素質(zhì)，當(dāng)先鋒”，讓學(xué)生黨員在廣大學(xué)生中起到先鋒模范作用，同時便于接受群眾的監(jiān)督，時刻提醒黨員同學(xué)要在學(xué)習(xí)、工作及生活中起帶頭作用，并幫助有需要的同學(xué)。

3.組建黨建志愿者服務(wù)隊。以支部全體學(xué)生為成員組建黨建志愿者服務(wù)隊，要求每學(xué)期完成四十學(xué)時的志愿者服務(wù)，通過志愿實踐踐行黨員要求。每年“應(yīng)屆畢業(yè)生供需見面會藝術(shù)設(shè)計類專場招聘會”期間，都會見到一群“小橘人”，他們不僅起早貪黑布置會場，而且在招聘中與參加招聘的企業(yè)實現(xiàn)前期對接、現(xiàn)場服務(wù)、后期反饋跟蹤等長期有效的一對一服務(wù)，大大增加了招聘會的工作效率，受到了企業(yè)的一致好評。黨建志愿者服務(wù)隊每月還會定期開展 “讓美走進(jìn)校園”校園環(huán)境整治志愿者系列活動。利用藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生對“美”的感悟和追求，在清潔學(xué)校衛(wèi)生死角同時，也為學(xué)校涂上了藝術(shù)的一筆。系列活動不僅美化了校園環(huán)境，也增強了黨員同學(xué)們愛校、護(hù)校的責(zé)任感和使命感。

（三）充分結(jié)合專業(yè)特色創(chuàng)新教育實踐模式，讓學(xué)生喜歡學(xué)，愿意學(xué)

藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生特點明顯，專業(yè)特色突出，必須結(jié)合專業(yè)創(chuàng)新教育模式，使得教育時時刻刻以學(xué)生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生喜歡學(xué)，愿意學(xué)。

1.舉辦愛國書畫攝影比賽。充分結(jié)合學(xué)生專業(yè)創(chuàng)作能力強，創(chuàng)作欲望高的特點，在七一建黨節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)點舉辦“黨在我心中”“喜迎十九大”等系列愛國書畫攝影比賽。積極引導(dǎo)學(xué)生通過藝術(shù)的形式展現(xiàn)國家在各個領(lǐng)域建設(shè)所取得的偉大成就，描繪人民群眾日新月異的物質(zhì)生活變化及嶄新的精神風(fēng)貌。比賽同時邀請了黨員教師積極投入創(chuàng)作，并通過設(shè)置相應(yīng)獎項，舉辦書畫攝影成果展等形式激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，讓支部學(xué)生在專業(yè)創(chuàng)作的同時潛移默化地關(guān)心國家變遷，溫習(xí)黨的知識。

2.舉辦“溫暖人心，關(guān)愛退休老干部”的慰問聯(lián)誼活動。學(xué)生志愿者服務(wù)實踐活動有著“活動地點內(nèi)容難落實，校外安全難確保”等現(xiàn)實問題。支部在充分調(diào)研后決定面向本校離退休老教師做系列志愿服務(wù)。經(jīng)過前期調(diào)研，支部了解到本校離退休老教師還有相當(dāng)一部分在校內(nèi)居住，校內(nèi)也有老年活動中心供他們休閑娛樂，可依然存在退休教師活動時間分散，難以集中，老教師活動無創(chuàng)新、缺乏多樣性等問題。結(jié)合藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生多才多藝和動手創(chuàng)作能力強等特點，支部學(xué)生志愿者服務(wù)隊與校退休辦合作，在老年活動中心宣傳、舉辦了“溫暖人心，關(guān)愛退休老干部”的慰問聯(lián)誼活動?；顒臃譃橛墒终Z表演、吉他彈唱、小組唱等組成的表演環(huán)節(jié)，和現(xiàn)場義務(wù)服務(wù)（畫肖像漫畫、剪紙、做中國結(jié)）。讓廣大退休老教師獲得視覺盛宴和定制服務(wù)雙重享受。老教師黎老師題字祝福，“今日聯(lián)歡樂欣欣，美術(shù)學(xué)生暖人心，關(guān)愛退休老干部，共建輕院向前奔”。系列活動讓黨員同學(xué)學(xué)會更好地奉獻(xiàn)愛心，使同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力得到提升，也讓尊師重教、敬老愛老的傳統(tǒng)美德得以傳承。

3.組建輕繪黨員服務(wù)隊赴黃埔村開展環(huán)保公益社會實踐。結(jié)合社會實踐專業(yè)學(xué)習(xí)需求，及學(xué)生黨員培養(yǎng)全過程的目標(biāo)，支部組建暑期社會實踐“輕繪黨員服務(wù)隊”赴廣州市黃埔村開展環(huán)保公益社會實踐活動。通過前期調(diào)研，隊伍得知黃埔古村古港最明顯的特征為“港村一體”，而古港作為明清廣州港的重要組成部分，是清代以來廣州海上絲綢之路的必經(jīng)港口，對廣州對中國的商貿(mào)作出了巨大貢獻(xiàn)。在黃埔古港成為旅游景點的同時，古村卻存在著街道環(huán)境臟亂差、村民環(huán)保意識不強等問題。輕繪黨員服務(wù)隊創(chuàng)新策劃一系列公益活動如“一帶一路村道墻繪”“垃圾桶變形記”“親子環(huán)保繪畫DIY暨垃圾分類知識講座”等?；顒油怀隽艘韵聞?chuàng)新特點：一是黨員實踐與專業(yè)特長相結(jié)合。結(jié)合設(shè)計學(xué)院學(xué)生繪畫、設(shè)計能力強的特點，創(chuàng)新出“用畫筆做公益”的思路，讓學(xué)生學(xué)有所用，利用自身特長為人民服務(wù)。二是繪畫與環(huán)保理念相結(jié)合。將設(shè)計學(xué)院學(xué)生特長與垃圾分類、循環(huán)利用等環(huán)保理念結(jié)合，向市民傳播綠色能量。三是藝術(shù)與文化傳承相結(jié)合。團(tuán)隊成員從古村“一帶一路”傳統(tǒng)文化中汲取設(shè)計靈感提供了要素參考，并用藝術(shù)重新包裝，喚醒古村生機。為期20天的實踐活動創(chuàng)造出系列環(huán)保彩繪垃圾桶、“一帶一路”創(chuàng)意墻繪，一是提升了同學(xué)們的服務(wù)意識、實踐能力，與村民共建色彩斑斕的新村環(huán)境，強化了村民的環(huán)保意識和愛村意識;二是將黃埔古村文化、“一帶一路”等設(shè)計元素相融合的系列原創(chuàng)繪畫稿，通過墻繪、視頻等方式進(jìn)一步宣傳古村文化，為古村旅游深度發(fā)展提供了一定借鑒;三是環(huán)保小課堂、親子環(huán)保袋涂鴉等系列活動，不僅豐富了小朋友的暑假生活，學(xué)到了繪畫技能及環(huán)保常識，也促進(jìn)了親子情感交流，寓教于樂。

五、總體成效

（一）創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式成效明顯

突出重點著力抓好理想信念、組織理念、群眾觀念等方面的教育，提升學(xué)生黨性修養(yǎng)、責(zé)任意識和學(xué)習(xí)水平。學(xué)生普遍反映黨課教學(xué)活動等貼合生活，有設(shè)計學(xué)院特色，學(xué)習(xí)效果好。王希楠作為玩具專業(yè)班長、專業(yè)工作室負(fù)責(zé)人與支部同學(xué)分享中講到“作為學(xué)生黨員，一言一行都代表著黨，不容忽視”，她從學(xué)業(yè)、生活和工作三方面分析如何保持黨員先進(jìn)性。同學(xué)們聽完品學(xué)兼優(yōu)、專業(yè)突出的師姐演講，掌聲不斷。支部學(xué)生思想積極向上，成績優(yōu)秀，實現(xiàn)全體轉(zhuǎn)正。以2015級為例，學(xué)生黨支部共有發(fā)展對象83名，經(jīng)過充分培養(yǎng)考核，實現(xiàn)了全員轉(zhuǎn)正。同年在學(xué)院取得國家獎學(xué)金的同學(xué)當(dāng)中，支部學(xué)生黨員胡永存，李貴旋，趙玉華獲得殊榮，超過了學(xué)院獲獎人數(shù)三分之一，充分起到了黨員示范引領(lǐng)作用。

（二）服務(wù)型黨支部建設(shè)成效喜人

黨支部與廣大支部學(xué)生緊密聯(lián)系，既為學(xué)生提供精細(xì)化、貼近式服務(wù)，又對學(xué)生的服務(wù)意識提出了明確要求。通過校內(nèi)外志愿服務(wù)，支部學(xué)生深刻貫徹落實感恩互助、服務(wù)群眾的要求，培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升。如在一次次的“讓美走進(jìn)校園”校園環(huán)境整治活動中，志愿者們不僅美化了校園環(huán)境，還養(yǎng)成了在日常督促其他學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣，增強了同學(xué)們愛校、護(hù)校的責(zé)任感和使命感。

（三）充分結(jié)合專業(yè)特色的創(chuàng)新教育實踐模式成果豐碩

成功把創(chuàng)新黨性教育轉(zhuǎn)化為學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。使學(xué)生牢牢圍繞在黨組織周圍成長，堅決信仰共產(chǎn)主義，樹立正確的人生觀、世界觀及價值觀。以黃埔村“輕繪服務(wù)隊”社會實踐為例，活動經(jīng)多渠道宣傳，輻射面廣，效果良好?；顒悠陂g通過微信公眾號、學(xué)院官網(wǎng)、易班平臺、現(xiàn)場宣傳等方式，向?qū)W校、社會各界介紹活動情況?；顒忧昂笸莆?0篇，輻射受眾近一萬人次，校團(tuán)委及黃埔古村微信公眾號多次對成果進(jìn)行報道。除線上宣傳，線下通過調(diào)研、采訪及宣傳，深入黃埔古村各街道，良好的宣傳效果讓大量村民、游客深度參與并獲得一致好評。學(xué)生的辛苦工作和設(shè)計得到群眾的充分肯定，黨員信念進(jìn)一步加強，綜合素質(zhì)也得到不斷提升。

六、活動經(jīng)驗反思

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生黨支部經(jīng)過數(shù)年的“摸爬滾打”，總結(jié)出一套具有藝術(shù)設(shè)計類特色的黨支部建設(shè)、黨員培養(yǎng)模式，并獲得校黨委的充分認(rèn)可，選送并獲得廣東省委教育工委第一屆“學(xué)習(xí)型 服務(wù)型 創(chuàng)新型”基層黨支部稱號。在獲得榮譽之后，支部要進(jìn)一步總結(jié)提高，隨著信息時代的告訴變遷和藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的自身特色與更新迭代，藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生的特點還會不斷變化，做好黨支部建設(shè)工作，必須時刻圍繞身邊群眾出發(fā)，充分調(diào)研，思考，切勿照搬過往成功經(jīng)驗，才能有繼續(xù)前進(jìn)的可能。

參考文獻(xiàn)

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