淺談企業(yè)文化建設(shè)與思想政治教育的結(jié)合

郭鵬莉

摘 要 企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)的思想政治教育有著非常緊密的聯(lián)系，將國有企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)積極的結(jié)合起來，能夠有效實(shí)現(xiàn)國有企業(yè)思想性、戰(zhàn)略性、科學(xué)性的高速度發(fā)展。本文筆者即結(jié)合相關(guān)參考文獻(xiàn)，就企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合展開粗淺的探討。

關(guān)鍵詞 企業(yè)文化 企業(yè)思想政治教育 結(jié)合

中圖分類號：D641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1企業(yè)文化與企業(yè)思想政治教育的區(qū)別

一般來說，企業(yè)文化和企業(yè)思想政治教育這兩者之間有著較為明顯的區(qū)別。

1.1兩者的性質(zhì)不同

企業(yè)文化是屬于企業(yè)經(jīng)營管理范疇，是一個(gè)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和管理過程中逐漸形成的某個(gè)企業(yè)所特有的企業(yè)精神。一個(gè)能持續(xù)經(jīng)營并在市場中發(fā)展壯大的企業(yè)，往往會(huì)形成自己特有的企業(yè)文化。在新員工入職的時(shí)候，企業(yè)文化是重要的培訓(xùn)內(nèi)容。而企業(yè)思想政治教育是屬于政治教育范疇，是在馬克思列寧主義以及馬克思主義中國化特色社會(huì)主義系列理論的指導(dǎo)下，對企業(yè)員工實(shí)施的思想和政治教育，其本質(zhì)是屬于意識(shí)形態(tài)教育。兩者的性質(zhì)存在著明顯不同。

1.2兩者的目的不同

企業(yè)文化是為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展服務(wù)的，實(shí)施企業(yè)文化教育的目的是統(tǒng)一員工思想，形成企業(yè)較為獨(dú)特的文化氛圍，從而從思想意識(shí)上為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。而企業(yè)思想政治教育工作，目的是為了幫助員工形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，尤其是在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下形成符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想和行為。

1.3兩者的作用不同

企業(yè)文化主要是將企業(yè)的精神尤其是企業(yè)的核心價(jià)值觀，通過日常的宣傳和教育，通過文化的影響使員工的行為符合企業(yè)文化，共同為企業(yè)的發(fā)展而服務(wù)，主要作用是為企業(yè)服務(wù)。而企業(yè)思想政治教育是通過思想政治教育形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，使員工的社會(huì)活動(dòng)和企業(yè)日常活動(dòng)符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其主要作用是為社會(huì)服務(wù)。

1.4兩者的工作方式不同

企業(yè)文化是在某個(gè)企業(yè)內(nèi)部所宣傳使用，并不符合其他的企業(yè)，而且其工作方式有明確的宣傳口號、企業(yè)文化（形象）手冊、公司章程等，也有較為內(nèi)涵式的企業(yè)其他員工行為方式的潛移默化影響。而企業(yè)思想政治工作則主要是企業(yè)黨委及黨支部根據(jù)上級黨組織安排，以教育活動(dòng)和組織生活為主，開展思想教育工作，其工作方式是在公司黨員內(nèi)部公開進(jìn)行，并且以教育和學(xué)習(xí)為主要方式。

2企業(yè)文化建設(shè)與思想政治教育結(jié)合的途徑

2.1以“人”為本的理念

企業(yè)思想治教育是圍繞“人即目的”的價(jià)值追求，致力于發(fā)展人、培養(yǎng)人的一種特殊的社會(huì)性活動(dòng)。目前，企業(yè)呼喚以人為本，要尊重人、關(guān)懷人、理解人、愛護(hù)人，在企業(yè)文化建設(shè)中要體現(xiàn)人本性。誠然，人本性原則的提出是對企業(yè)人員在企業(yè)活動(dòng)中的主體價(jià)值的充分肯定。企業(yè)在文化建設(shè)過程中應(yīng)該重視人本性要求，把人的重要性放在首位，努力在理念和實(shí)踐上都實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等交流和絕對對話，使思想政治教育更具人情味，而不是把員工當(dāng)做是可操作的“物”，把企業(yè)思想政治教育變成強(qiáng)制灌輸和簡單填充的機(jī)械過程。企業(yè)的文化建設(shè)要體現(xiàn)人本性，實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的是在具體的企業(yè)活動(dòng)過程中，企業(yè)人員的交往應(yīng)該建立在平等的基礎(chǔ)上，交往過程不是單向灌輸和被動(dòng)接受的過程，而是主體之間認(rèn)知交往的過程。堅(jiān)持思想政治教育的人本性，要求企業(yè)活動(dòng)中體現(xiàn)人文關(guān)懷和給予人性化的理解。企業(yè)人員交往是建立在人際基礎(chǔ)上的傳承人類科學(xué)知識(shí)、傳承生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)性實(shí)踐活動(dòng)，這就要求職工在交往的過程中要充分發(fā)揮關(guān)愛靈魂，尊重人、理解人、關(guān)懷人。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者切記：勿用一種過來人的冷漠姿態(tài)領(lǐng)導(dǎo)他們。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予員工人文關(guān)懷和人性化的理解，不但能夠化解企業(yè)人員交往的困境，而且能建立起信任和關(guān)愛，從而實(shí)現(xiàn)交往意義上的理解和達(dá)成思想政治教育的目的，實(shí)現(xiàn)感化、互動(dòng)和共享。

2.2促進(jìn)企業(yè)道德文化建設(shè)

企業(yè)道德文化建設(shè)是一種強(qiáng)大的促進(jìn)力量，是企業(yè)的隱形資產(chǎn)，同時(shí)是企業(yè)文化建設(shè)的核心價(jià)值觀，對于企業(yè)發(fā)展的重要性不言而喻。道德建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，不可能一蹴而就。為了真正把企業(yè)思想政治教育目標(biāo)落到實(shí)處，提高企業(yè)思想政治教育的實(shí)效性，必須采取有效的方法。潛性教育是趨向于藝術(shù)教育的一種詩性教育和音樂性教育，它拒絕枯燥干癟的說教，也不是孤零零針對技能和專業(yè)實(shí)施的教育，它看中人的思想、道德、靈魂的全面提升和完善。學(xué)習(xí)技法遠(yuǎn)不如得其精神，獲其精神尚不急得其人格品藻。企業(yè)的精神境界和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人格品藻是不能言傳的，職工必須通過長期的觀察、相處、體會(huì)、品鑒才能得其真相和全相，即只有用完善企業(yè)指導(dǎo)和加強(qiáng)企業(yè)道德建設(shè)才能實(shí)現(xiàn)精神的感染和品德的傳承。完善企業(yè)道德文化建設(shè)，這是一種潛性教育的方式，其最大的優(yōu)點(diǎn)就是注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教育影響的強(qiáng)度和持久度更加明顯。思想政治教育要充分發(fā)揮人腦的記憶功能，促進(jìn)主體的自我完善和發(fā)展，使職工的生命感覺在自由狀態(tài)下自警地、自覺地、習(xí)慣地處于不斷感知、思考和吸收知識(shí)、技能中。企業(yè)的思想政治教育應(yīng)該重視這種方法，重視企業(yè)道德文化的建設(shè)，重視職工潛意識(shí)的激活教育和生命感悟的修行教育，從而提高職工的道德素質(zhì)。

2.3充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)科技力量

自媒體是以微博、微信等即時(shí)通訊工具為載體的流行新媒體，它拓寬了信息傳播的渠道，改變了信息傳播的方式，加快了信息傳播的速度，建構(gòu)了自主表達(dá)的平臺(tái)，使信息的自由度凸顯。以前，人們獲得訊息需要從報(bào)紙、雜志、電視、課堂灌輸教育等傳統(tǒng)的媒介實(shí)現(xiàn)，這使獲得的訊息不可置否具有滯后性，缺乏時(shí)效性。自媒體時(shí)代的到來把企業(yè)人員帶入另一個(gè)更為開放的世界，提高了企業(yè)職工的認(rèn)知體驗(yàn)，大大改變了訊息滯后這一現(xiàn)象。多媒體的及時(shí)性可以使企業(yè)人員花最少的成本全面迅速了解各種社會(huì)現(xiàn)象和思想觀點(diǎn)，也可以使思想政治教育與政府、家庭、社會(huì)相連，使企業(yè)人員開闊眼界、了解世界各地的各種訊息，打開了他們的思維，也增強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性，提高了交往的效率。作為已經(jīng)步入工作崗位的企業(yè)人員，應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，站在歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)自媒體時(shí)代下信息服務(wù)的基本理念、基本功能和基本環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1] 馬驍躍.思想政治教育在企業(yè)文化建設(shè)中的作用探析[D].臨汾：山西師范大學(xué)， 2017.

[2] 崔瑩.企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作的有效結(jié)合[J].現(xiàn)代國企研究， 2017（20）.