摘 要:培育大學(xué)生良好政治心態(tài)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,教育者應(yīng)加強(qiáng)主導(dǎo)價(jià)值觀的介入,形成合理的政治認(rèn)知;大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神,提升思想水平;創(chuàng)設(shè)培育大學(xué)生良好政治心態(tài)的環(huán)境;完善思想政治教育隊(duì)伍,增強(qiáng)引導(dǎo)的實(shí)效性;構(gòu)建多位一體的引導(dǎo)體系,發(fā)揮協(xié)同作用。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;政治心態(tài);路徑
青年是祖國的未來,民族的希望,肩負(fù)民族復(fù)興歷史重任,他們是否擁有健康的政治心態(tài)不僅關(guān)乎自身的發(fā)展,還關(guān)乎國家的發(fā)展與繁榮。為此,我們須時(shí)刻關(guān)注青年大學(xué)生的政治心態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生不良政治心態(tài),采取有效措施糾正大學(xué)生不良政治心態(tài)。
1 加強(qiáng)主導(dǎo)價(jià)值觀的介入,形成合理的政治認(rèn)知
人們的認(rèn)識(shí)與思想觀念不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生,它一方面來自于書本知識(shí),一方面來自社會(huì)實(shí)踐。一個(gè)人的思想和認(rèn)識(shí)形成遵循這樣的路徑:外部有人傳播一定的思想觀念;個(gè)體自身接受思想觀念并將其內(nèi)化為自己的思想意識(shí);通過實(shí)踐外化為一定的行為。對(duì)大學(xué)生政治心態(tài)的教育引導(dǎo),首先必須抓住大學(xué)生思想,即進(jìn)行主導(dǎo)價(jià)值觀的介入,必須構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮,充分發(fā)揮社會(huì)核心價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生積極健康的政治心態(tài)的養(yǎng)成功能。相關(guān)部門引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論,用發(fā)展的馬克思主義武裝學(xué)生的頭腦,使他們?nèi)跁?huì)貫通的領(lǐng)會(huì)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵,提高自身的理論水平和思想政治水平,并自覺運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和處理各種政治現(xiàn)象和政治問題,理性參與國家政治生活,推動(dòng)我國政治朝著更加民主的方向發(fā)展。其次,要引導(dǎo)大學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,幫助他們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),澄清模糊認(rèn)識(shí),形成對(duì)黨和國家的正確認(rèn)知。
2 大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神,提升思想水平
優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是一筆寶貴的財(cái)富,凝聚著一代又一代中國人民的智慧,在現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往忽視其價(jià)值,使其難以在實(shí)際政治生活中發(fā)揮有效的作用。我們對(duì)大學(xué)生的政治心態(tài)進(jìn)行教育引導(dǎo),首先必須具有資源意識(shí),充分利用這種資源,多方式多渠道將儲(chǔ)存形態(tài)的文化轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的倫理文化,使特定的政治倫理文化與大學(xué)生的思想觀念、意志、情感建立起聯(lián)系,使社會(huì)規(guī)范成為大學(xué)生的內(nèi)在意識(shí)。此外,對(duì)大學(xué)生的政治心態(tài)進(jìn)行引導(dǎo),必須弘揚(yáng)偉大的民族精神,如井岡山精神、長征精神、西北坡精神、抗洪精神、女排精神、航天精神等等,始終做到用高尚的精神鼓舞人。我們必須充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和偉大的民族精神對(duì)大學(xué)生形成崇高的理想信念、強(qiáng)烈的愛國主義和集體主義思想以及正確的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范的養(yǎng)成與塑造的功能。
3 創(chuàng)設(shè)培育大學(xué)生良好政治心態(tài)的社會(huì)生活環(huán)境
良好的社會(huì)生活環(huán)境是培育大學(xué)生健康政治心態(tài)必不可少的條件和基礎(chǔ)。培育大學(xué)生良好的政治心態(tài),首先要?jiǎng)?chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。大學(xué)生對(duì)國家和政府灰心失望,往往是由于經(jīng)濟(jì)情況的不容樂觀,收入減少所引起的。經(jīng)濟(jì)發(fā)展不好, 收入低,人民的生活困苦,對(duì)政府的滿意度和支持度就不高。如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展好,人們生活的好,一方面幸福感上升,另一方面人們不必為生計(jì)發(fā)愁,才會(huì)預(yù)留更多的時(shí)間的參與政治活動(dòng);經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還可以為人們參加政治活動(dòng)提供必要的技術(shù)手段和物質(zhì)條件,如經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,從而為人們參與政治生活提供載體,拓寬政治參與的渠道,深化政治參與的程度。
其次,培育良好的政治環(huán)境。黨和國家要完善各項(xiàng)政治制度,使我國政治朝著更加民主的方向發(fā)展,創(chuàng)設(shè)民主氛圍,鼓勵(lì)大學(xué)生建言獻(xiàn)策,合法參與政治生活;完善監(jiān)督體系,充分發(fā)揮大學(xué)生的監(jiān)督作用,讓大學(xué)生成為監(jiān)督政府及其官員的利劍,充分發(fā)揮大學(xué)生主人翁作用。
再者,創(chuàng)設(shè)良好的輿論環(huán)境。黨和政府要加強(qiáng)對(duì)于輿論的監(jiān)管,正確引導(dǎo)社會(huì)輿論,堅(jiān)決不讓不良輿情擴(kuò)散,危害大學(xué)生心理。政府要善于利用互聯(lián)網(wǎng),及時(shí)注入正面信息,用正面信息引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生。
4 完善思想政治教育隊(duì)伍,增強(qiáng)引導(dǎo)的實(shí)效性
高校思想政治工作關(guān)系著高校培養(yǎng)什么樣的人、為誰培養(yǎng)人以及如何培養(yǎng)人的這個(gè)根本問題,而高校思想政治教育工作主要由專業(yè)的思想政治工作者來推動(dòng)。我們對(duì)大學(xué)生的政治心態(tài)進(jìn)行教育引導(dǎo),首先要打造一支專業(yè)化的思想政治教育隊(duì)伍,提高其理論素質(zhì)和道德素質(zhì),同時(shí)還要增強(qiáng)其實(shí)施影響的能力。為此,我們要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育者的培訓(xùn),以提高其思想政治水平、科學(xué)文化素質(zhì)和工作能力,同時(shí)倡導(dǎo)并督促思想政治教育者及加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng),注意以身作則,率先垂范,為主導(dǎo)作用的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。
再者,思想政治工作者要始終堅(jiān)持以“立德樹人”這個(gè)中心環(huán)節(jié),堅(jiān)持圍繞學(xué)生,關(guān)照學(xué)生,服務(wù)學(xué)生;堅(jiān)持因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。[1]思想政治工作者要深入實(shí)際,充分的了解學(xué)生,根據(jù)大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律,遵循社會(huì)發(fā)展的要求,有計(jì)劃、有組織、有目的向大學(xué)生傳輸一定的政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范、價(jià)值觀念,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的家庭美德、社會(huì)公德教育、社會(huì)職業(yè)道德教育,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的歷史必然性,不斷樹立共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義共同理想,全面客觀的認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國、看大外部世界;正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命,最終使大學(xué)生培育成遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、大公無私、積極向上的民族的脊梁。思想政治工作者還要利用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道,堅(jiān)持在實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的趣味性,使大學(xué)生樂于接受教育者傳導(dǎo)的主流思想和主導(dǎo)觀點(diǎn)。
5 構(gòu)建多位一體的引導(dǎo)體系,發(fā)揮協(xié)同作用
大學(xué)生政治心態(tài)的引導(dǎo)必須整合各方面的力量,才能畫出最大的同心圓。為此,我們要構(gòu)建多位一體的引導(dǎo)體系,專職和兼職教育隊(duì)伍并存,學(xué)校、家庭、社會(huì)共同發(fā)力,形成綜合效應(yīng)。[2]大學(xué)生要受到經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等環(huán)境的自發(fā)影響,這些環(huán)境對(duì)大學(xué)生政治心態(tài)的影響既有積極的,又有消極的;同時(shí)又受到教育者群體和個(gè)體、專職和兼職教育者所施加的自覺影響,雖然在正常情況下,他們施加的影響是同向的、一致的,具有補(bǔ)充、強(qiáng)化的效果,但由于每個(gè)人的思想水平、認(rèn)識(shí)能力具有差異性,因而他們施加影響的方式及傳導(dǎo)的內(nèi)容量的多少、深淺程度也具有差異性,最終可能導(dǎo)致教育效果不同,這些影響很有可能是相互抵牾、不協(xié)調(diào)的。鑒于此,相關(guān)部門必須建立多位一體的教育引導(dǎo)體系,優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu),使他們?cè)谕较蛏习l(fā)力,從而獲得最大教育合力。簡言之,有關(guān)部門要協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)大學(xué)生政治心態(tài)的教育以及專職、兼職教育工作者進(jìn)行的教育,在大學(xué)生政治心態(tài)教育問題上形成協(xié)同機(jī)制,最大限度的消除各種環(huán)境帶來的消極影響,利用并強(qiáng)化積極影響,形成最大的教育正合力。
參考文獻(xiàn)
[1]習(xí)近平.習(xí)近平在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào),2016-12-09.
[2]習(xí)近平.習(xí)近平在全國宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)胸懷大局把握大勢(shì)著眼大事努力把宣傳思想工作做得更好[N].人民日?qǐng)?bào),2013-08-21.
作者簡介
劉正容(1993-),女,四川宜賓人,西華師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生,從事思想政治教育研究。