淺談競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)在體育教學(xué)中的培養(yǎng)

趙偉

摘 要 競(jìng)爭(zhēng)與合作是在這個(gè)社會(huì)立足的必備要素。社會(huì)中有許許多多的事都存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作。競(jìng)爭(zhēng)與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存的關(guān)系你中有我，我中有你，相互依賴，相互依靠。競(jìng)爭(zhēng)與合作就是要達(dá)到雙贏的原則，因?yàn)闊o(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作都是與人打交道。因此，對(duì)于學(xué)校體育工作者來(lái)說(shuō)，如何通過(guò)體育教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)非常關(guān)鍵。本文主要從體育教學(xué)中學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)的培養(yǎng)以及在體育教學(xué)中進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)與合作應(yīng)注意的問(wèn)題等方面進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞 體育教學(xué) 競(jìng)爭(zhēng) 合作

中圖分類號(hào)：G807文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

競(jìng)爭(zhēng)是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體在某項(xiàng)活動(dòng)中，力爭(zhēng)勝過(guò)對(duì)方的行為。合作是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為。競(jìng)爭(zhēng)與合作是當(dāng)今社會(huì)人類生存和發(fā)展必不可少的技能?，F(xiàn)在的家庭大多數(shù)是獨(dú)生子女，自我為中心，這是他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的弊端。體育的主要特點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)與合作。因此在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作精神是非常重要的。

1體育教學(xué)中競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系

如今社會(huì)的的競(jìng)爭(zhēng)可以幫助人們提高工作熱情，激發(fā)人們內(nèi)心的潛能，對(duì)于人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)具有一定的動(dòng)力。有時(shí)競(jìng)爭(zhēng)也可以使人產(chǎn)生緊張，不安和敵意。合作可以讓人們更容易體驗(yàn)到成功和勝利的喜悅，雙方通過(guò)合作可以得到更多的利益。合作也容易使人產(chǎn)生依賴和惰性，推卸責(zé)任，不思進(jìn)取、僥幸的心理。競(jìng)爭(zhēng)是合作的基礎(chǔ)和前提，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就無(wú)所謂合作，合作是競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，沒(méi)有合作，競(jìng)爭(zhēng)就失去意義。體育教學(xué)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作是體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生之間人際交往的主要形式，是對(duì)立的統(tǒng)一體，二者以特殊的形式相互依存，具有積極的互動(dòng)作用。首先，體育教學(xué)中的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)是完成教學(xué)目標(biāo)的需要。其次，體育教學(xué)中競(jìng)爭(zhēng)雙方雖然相互排斥對(duì)方取得勝利，但這種競(jìng)爭(zhēng)往往是競(jìng)爭(zhēng)與合作的共存和互賴。例如，課堂中小組之間的競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗，這就形成小組內(nèi)要協(xié)作與配合，鼓勵(lì)與支持，同時(shí)又要組間競(jìng)爭(zhēng)合作學(xué)習(xí)的基本模式。在這種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和規(guī)則下學(xué)生很容易養(yǎng)成一種公平競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)和能力。與此同時(shí)他們也學(xué)會(huì)的是利用合作的力量展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的技巧與方法。而現(xiàn)代社會(huì)所需要的正是這樣的團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)與能力。

2體育教學(xué)中學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制已進(jìn)入社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，競(jìng)爭(zhēng)是促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，提高效益，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的手段，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了新的血液，帶來(lái)了生機(jī)。體育的重要魅力之一就在于它激烈的競(jìng)爭(zhēng)性。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果總與勝敗相伴。體育運(yùn)動(dòng)不僅可以鼓勵(lì)學(xué)生取得勝利，也可以培養(yǎng)學(xué)生不怕失敗敢于挑戰(zhàn)的勇氣。體育教學(xué)中教師可以通過(guò)比賽、游戲的形式培養(yǎng)學(xué)生不畏失敗，敢于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中不僅可以發(fā)展個(gè)性，還可以學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3體育教學(xué)中學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)

合作意識(shí)的培養(yǎng)不同于其他學(xué)科進(jìn)行講解就可以學(xué)習(xí)到的，它需要通過(guò)具體實(shí)踐活動(dòng)來(lái)獲得的。體育教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生合作的有效途徑。體育課教學(xué)的內(nèi)容不同于其他課教學(xué)的內(nèi)容，體育教材有很多內(nèi)容都具有集體性、合作性的特點(diǎn)。體育自身的特性決定其教學(xué)方法的特殊性。在體育教學(xué)中，運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)需要自身體會(huì)和學(xué)習(xí)，在練習(xí)的過(guò)程中需要他人的指導(dǎo)和幫助進(jìn)行，這就形成無(wú)形的合作意識(shí)。體育運(yùn)動(dòng)中有很多項(xiàng)目無(wú)不體現(xiàn)著合作，比如球賽、接力跑、各類游戲等項(xiàng)目。如果沒(méi)有合作，就很難取得勝利。因此，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作精神比培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更重要。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)是最為簡(jiǎn)單和直接的方式。教師在培養(yǎng)學(xué)生合作的基礎(chǔ)上，要讓學(xué)生明白只有合作才會(huì)有共贏。

4體育教學(xué)中競(jìng)爭(zhēng)與合作存在的問(wèn)題

競(jìng)爭(zhēng)與合作是一種對(duì)立矛盾的關(guān)系。在體育競(jìng)賽中，處處體現(xiàn)著競(jìng)爭(zhēng)與合作。在體育教學(xué)中也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作。體育教師在教學(xué)中要做到合理地組織體育教學(xué)、體育比賽。讓學(xué)生在一定規(guī)則下進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)與合作，對(duì)于違反規(guī)則的學(xué)生一定要做到一視同仁，不可徇私舞弊。所有的獎(jiǎng)懲要做到公正、公開(kāi)、公平、透明下進(jìn)行，做到有理有據(jù)，以理服人，以德服人。在培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)的同時(shí)也要注意以下幾種問(wèn)題。首先，在競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)培養(yǎng)的過(guò)程中，教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)不是攀比，更不是抬高自己，輕視別人。其次，要讓學(xué)生明白只有合作才可以達(dá)到共贏。第三，在競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)中首先培養(yǎng)學(xué)生自信心，讓其積極進(jìn)取。第四，要培養(yǎng)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)與合作中不畏困難，敢于挑戰(zhàn)，接受失敗的品質(zhì)。第五，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中不能為了一時(shí)勝利選擇不道德的手段達(dá)到目的。第六，在競(jìng)爭(zhēng)與合作學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，勤于思考，敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。在合作中，一定要克服懶惰、依賴、從眾、僥幸等心理。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在，如何能夠在社會(huì)上立于不敗之地，競(jìng)爭(zhēng)與合作尤為重要。競(jìng)爭(zhēng)與合作雖然是對(duì)立的一對(duì)矛盾體，但合作是為更好地競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備，競(jìng)爭(zhēng)是為更好的合作做鋪墊。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有合作就沒(méi)有進(jìn)步。只有把競(jìng)爭(zhēng)與合作相互結(jié)合才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。只有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作，只有合作沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)都是不行的，單槍匹馬最終敵不過(guò)千軍萬(wàn)馬?，F(xiàn)在社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)與合作誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，互相影響，互相進(jìn)步。

綜上所述，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)尤為重要，他不僅是我們的教育目標(biāo)，也是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)的發(fā)展，新時(shí)代的學(xué)生需要的就是競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)與合作刻不容緩。

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