加強感恩奉獻教育視角下員工幸福指數(shù)提升探索

羅 為，龔 漢

(湖南省煙草公司郴州市公司嘉禾縣分公司，湖南 嘉禾 424500)

員工是企業(yè)的財富，如何有效提高員工的幸福指數(shù)，讓員工感受到企業(yè)的溫暖，從而穩(wěn)定隊伍，激發(fā)員工干事創(chuàng)業(yè)的活力，對于企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展有著重要的作用。加強感恩奉獻教育，能有效激發(fā)員工的凝聚力和向心力，對提升幸福指數(shù)有著積極的作用[1]。

1 加強感恩奉獻教育的意義

1.1 有利于夯實企業(yè)文化基礎(chǔ)

人是興企之本，德是治企之魂。一個企業(yè)的發(fā)展離不開德治。加強感恩奉獻教育，喚醒員工的真善美，讓員工知恩圖報，銘記組織給予的關(guān)心和照顧，找到“發(fā)展企業(yè)，成就員工，回報社會”的初心，能有效激發(fā)員工行動動力，增強凝聚力和向心力，營造濃厚的企業(yè)文化氛圍[2]。

1.2 有利于企業(yè)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展

加強感恩奉獻教育，可以推進和諧企業(yè)建設(shè)，培育和諧的人際關(guān)系和忠誠感恩的為人準則，培育競爭進取的人生態(tài)度和齊心協(xié)力的團隊精神，最終可以形成良好的企業(yè)氛圍，樹立良好的企業(yè)形象，提高企業(yè)的整體素質(zhì)，增強企業(yè)的凝聚力，留住人才，吸引人才。

1.3 有利于培養(yǎng)員工的健康心態(tài)

心態(tài)陽光、積極的員工隊伍才能形成戰(zhàn)斗力。加強感恩奉獻教育就是一種實現(xiàn)心理美德與實際踐行的良好途徑。通過積極心理的表達，培養(yǎng)一種美好、慷慨、優(yōu)雅的員工行為與感情，引導(dǎo)員工積極回報企業(yè)，樹立強烈的責(zé)任感和認同感，形成正確的價值取向，弘揚正能量。

1.4 有利于提升員工的綜合素質(zhì)

加強感恩奉獻教育，能催人上進，有效激發(fā)員工服務(wù)企業(yè)的信心和決心，這樣能推動員工不斷加強思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營提供強大的智力支持。

1.5 有利于培養(yǎng)員工的責(zé)任感

感恩奉獻教育是培養(yǎng)員工責(zé)任感的重要基礎(chǔ)。在企業(yè)，一個具有感恩奉獻意識的員工容易認識到自身的責(zé)任和義務(wù)，也能為承擔(dān)責(zé)任和完成義務(wù)而努力工作。加強員工的感恩教育，并不是簡單地培養(yǎng)其回報企業(yè)的感恩奉獻意識，而是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養(yǎng)。

2 主要措施

2.1 注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強化組織保證

加強感恩奉獻教育，各級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭。領(lǐng)導(dǎo)干部既是活動的組織者、參與者，更是示范者、帶動者。一是要健全機構(gòu)。要進一步完善和充實組織領(lǐng)導(dǎo)，制定總體規(guī)劃方案，構(gòu)建一套善于組織、協(xié)調(diào)和發(fā)動的頂層機構(gòu)，健全規(guī)章制度，完善工作職能，明確部門責(zé)任，形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、部門推動、員工主體、廣泛參與”的工作格局。二是要以身作則。沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，各級領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，率先垂范，以自身經(jīng)歷講感恩、講奉獻，做好示范帶頭作用，并將感恩奉獻教育貫穿到企業(yè)的思想工作中去，納入日?？己酥腥ィ鰪妴T工對企業(yè)的感恩之心，珍惜崗位，努力工作。三是要強化責(zé)任。要根據(jù)實際找準主題，制定具體活動方案，明確責(zé)任部門和人員，加強領(lǐng)導(dǎo)、提供保障，精心部署、狠抓落實，統(tǒng)籌兼顧、注重實效，形成長效機制。

2.2 加大輿論宣傳，積極營造氛圍

加大感恩輿論宣傳，把感恩理念根植于心、行成于思、見之于行、收獲于果。通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、微信公眾號、學(xué)習(xí)分享等多種方式，大力宣傳知恩報恩的生動實踐，讓員工能更直觀、更經(jīng)常地感受到這種氛圍，幫助和引導(dǎo)員工正確認識和處理物質(zhì)利益和精神追求兩者之間的關(guān)系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從無意到有意、從不自覺到自覺地樹立感恩理念，自覺感受、自覺增長這種感情，自覺地把自己的切身利益與國家前途、民族命運、企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，將感恩之情化作強烈的社會責(zé)任，把忠誠企業(yè)、熱愛企業(yè)、效力企業(yè)、回報企業(yè)、奉獻社會作為內(nèi)在動力，落實在具體行動上，腳踏實地地做好本職工作。

2.3 搭建活動平臺，將感恩奉獻教育落到實處

企業(yè)文化是一種無形的精神生活，健康向上的精神生活可以給人帶來極大的精神享受。精神滿意度越高，幸福感越強，它是幸福感最核心的重要標志，也是幸福最重要的精神源泉。加強企業(yè)感恩奉獻教育，要貼近工作生活實際，采取多種多樣的形式，開展系列感恩活動。組織員工在活動中寫一篇感恩祖國的文章、感恩企業(yè)的話語、感恩親人的書信，做一件奉獻社會的事情、幫助他人的事情；組織開展“寫一封家書、送一份親情”活動，唱感恩之歌、辦奉獻演講比賽；組織評選感恩奉獻人物、舉行感恩奉獻優(yōu)秀人物巡回報告會等。要將感恩奉獻教育系列活動同日常思想政治工作結(jié)合起來，堅持正確導(dǎo)向，引導(dǎo)員工知感恩、知奉獻，培養(yǎng)理性的處事態(tài)度。要將感恩奉獻教育融入黨支部“三會一課”中去，開展感恩奉獻大討論，每一位黨員結(jié)合本人、本單位實際展開討論，不忘初心，牢記使命。組織開展豐富多彩的文體活動，合理采納員工意見建議，切實解決員工的實際困難，發(fā)揮好企業(yè)工會“娘家人”的作用，起到凝聚人心、撫慰心靈、增強信心、鼓舞士氣的重要作用。[3]

2.4 完善相關(guān)制度，營造公平合理的工作環(huán)境

員工對企業(yè)的幸福感包括工資的高低、工作的穩(wěn)定性、工作的成就感、分配的合理性、工作環(huán)境的舒適性等多方面的因素，每個人對它的理解和感受不同，其中任何一個因素都可能導(dǎo)致工作幸福感下降。一是暢通成長成才通道。建立科學(xué)的人才評價機制，從重學(xué)歷、重資歷向重能力、重業(yè)績轉(zhuǎn)變，選好干部、管好干部、用好干部，不拘一格用人才；擴大人才評價范圍，讓不同學(xué)歷、不同身份的員工都有機會得到鍛煉和提升；加大培訓(xùn)考核和師帶徒力度，大力開展技能競賽、崗位練兵、評先評優(yōu)等活動，鼓勵員工充實一線、扎根一線、奉獻一線。完善員工日常崗位培訓(xùn)，突出“線上+線下”相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，為員工提高技術(shù)和業(yè)務(wù)水平提供有力支持。二是完善收入分配制度。建立科學(xué)、合理的利益分配機制。合理的薪酬福利是員工幸福感的基本點。企業(yè)應(yīng)該在效率優(yōu)先、注重公平的前提下，建立更加公平公正、科學(xué)合理的薪酬分配制度，不搞平均主義、論資排輩，要進一步完善績效考核辦法，嚴格考勤管理，進一步激發(fā)部門、員工的干事創(chuàng)業(yè)熱情，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)者，激勵業(yè)績突出者，激勵愛崗敬業(yè)者，不讓實干者吃虧，讓“按勞分配”得到充分體現(xiàn)。三是樹立與員工雙贏的理念，營造更好的工作環(huán)境。企業(yè)興我興、企業(yè)亡我亡，企業(yè)應(yīng)樹立與員工雙贏的理念，將企業(yè)的發(fā)展與員工個人的發(fā)展統(tǒng)一起來，在企業(yè)獲得發(fā)展的同時不斷提高員工的薪資福利待遇和水平，積極改善員工工作環(huán)境和生活條件，重視員工的身心健康，緩解員工的工作壓力，培養(yǎng)員工的良好心態(tài)，創(chuàng)造平等、公正、能充分發(fā)揮員工聰明才智的工作環(huán)境，讓員工感受到企業(yè)對自己的愛，享受到企業(yè)發(fā)展的成果，積極創(chuàng)造新的業(yè)績，做出新的貢獻。這樣才能最大化激發(fā)員工的潛力，既能推動企業(yè)的發(fā)展，也能提高員工的幸福指數(shù)。四是幫助員工完善職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工實現(xiàn)自身價值。企業(yè)幫助員工完成職業(yè)生涯規(guī)劃，就是為員工的發(fā)展指明前進的方向，避免員工走彎路，實現(xiàn)迅速地提升和發(fā)展。在企業(yè)中，員工的幸福感與其自我實現(xiàn)能夠相互促進。員工的自身價值實現(xiàn)時，員工的臉上總會洋溢一種自豪與幸福的笑容，而當(dāng)員工具有高度的幸福感體驗時，又反過來會激勵自我去追求、去實現(xiàn)自我價值的目標。