盛雯宇 吳 曼 繆 菁 (南京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 210037)
在迅速發(fā)展的城市化進(jìn)程中,兒童作為一個(gè)巨大的群體經(jīng)常處于空間權(quán)利的最底層,被傳統(tǒng)城市規(guī)劃所忽視。目前為止從“一米視角”出發(fā)為兒童設(shè)計(jì)的城市公共空間少之又少,伴隨全面二孩政策的實(shí)施,兒童需求的消費(fèi)逐漸占據(jù)了家庭消費(fèi)較大部分,商業(yè)街區(qū)等消費(fèi)空間越來(lái)越成為父母攜帶兒童外出休閑、娛樂(lè)的主要場(chǎng)所,利用好城市商業(yè)空間,讓兒童重新回到戶外的公共開(kāi)放空間活動(dòng)中來(lái)是建設(shè)兒童友好型城市的實(shí)踐途徑。
“兒童友好型城市”是指一個(gè)能為兒童提供安全、幸福、可靠的成長(zhǎng)環(huán)境的城市。在有關(guān)于兒童權(quán)益的公共事務(wù)中都應(yīng)該給予兒童權(quán)利,將兒童納入決策制度中,建造充滿著溫暖、朝氣和人性化關(guān)愛(ài),使兒童的身心獲得健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)城市自身的可持續(xù)發(fā)展。
兒童友好型城市是一個(gè)政府在城市各個(gè)方面執(zhí)行兒童權(quán)利的結(jié)果,不論大城市、中等城市、小城市或者社區(qū),在公共事務(wù)中都應(yīng)給以?xún)和蝺?yōu)先權(quán),將兒童劃入到?jīng)Q策制度中。兒童友好型城市景觀是城市環(huán)境創(chuàng)造的基本元素和載體,其設(shè)計(jì)必須具備“可達(dá)性”“自然性”“安全性”“多樣性”四種要素。
隨著電子商務(wù)快速的發(fā)展,實(shí)體商業(yè)慢慢轉(zhuǎn)變成以休閑體驗(yàn)為架構(gòu),集娛樂(lè)、餐飲、購(gòu)物、休閑于一體的綜合性開(kāi)發(fā)模式。商業(yè)中心趨向體驗(yàn)活動(dòng)場(chǎng)所,以家庭消費(fèi)為中心的人群逐漸成為主要消費(fèi)人群。孩子作為家庭的核心,使得商業(yè)地產(chǎn)與兒童經(jīng)濟(jì)結(jié)合成為一種必然的發(fā)展趨勢(shì)。兒童活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)不僅可以提高兒童的思維能力和社會(huì)交往能力,同時(shí)也為兒童和家長(zhǎng)提供互動(dòng)場(chǎng)所,間接推動(dòng)消費(fèi)。因此,商業(yè)地產(chǎn)發(fā)展兒童活動(dòng)空間對(duì)兒童友好型城市建設(shè)十分重要。
目前,商業(yè)街區(qū)兒童景觀設(shè)計(jì)仍存在些許問(wèn)題,一方面,“兒童城”不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈;另一方面,兒童商區(qū)的設(shè)計(jì)缺少人文關(guān)懷和安全性,多以成人視角設(shè)計(jì),不從兒童本身出發(fā)而設(shè)計(jì),導(dǎo)致缺乏對(duì)于兒童的安全性考慮;其次設(shè)計(jì)缺少創(chuàng)意,過(guò)多搬抄借鑒使得兒童活動(dòng)場(chǎng)所單調(diào)乏味;設(shè)計(jì)范圍過(guò)于狹小,多存在于室內(nèi)空間,活動(dòng)區(qū)器械、設(shè)施僅供孩子們做簡(jiǎn)單的活動(dòng),使得兒童的休閑娛樂(lè)生活受到局限。
商業(yè)街區(qū)兒童景觀主要針對(duì)青春發(fā)育前的兒童,這一時(shí)期兒童在社會(huì)活動(dòng)中的心理特征主要表現(xiàn)為:好奇感、尋求伙伴、求勝感、自我感;在商業(yè)建筑開(kāi)放空間中的活動(dòng)行為特征表現(xiàn)為:散漫性、自我中心性、移動(dòng)性、隨意性。
因此,商業(yè)街區(qū)兒童景觀遵循以?xún)和癁楸?,要從多維角度出發(fā),構(gòu)造分層面、分類(lèi)型、分年齡段的景觀效果,在商業(yè)街區(qū)的兒童景觀設(shè)計(jì)中首先要具備主體性和交互性原則,滿足以?xún)和癁橹行牡闹黧w功能,以?xún)和暯菫槌霭l(fā)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)空間環(huán)境與兒童在心理、生理上的互動(dòng)效應(yīng),對(duì)其產(chǎn)生有效的正向心理引導(dǎo);其次具備自然性、安全性、靈活性的原則,在商業(yè)街區(qū)兒童空間中引入自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,設(shè)計(jì)中通過(guò)安全材料的選擇、防護(hù)設(shè)施的加強(qiáng)、景觀體量的合理規(guī)劃,設(shè)計(jì)出具有一定的靈活性、可遷移性的活動(dòng)場(chǎng)地,為孩子們體現(xiàn)親近自然、感受自然的魅力。
上海大寧國(guó)際廣場(chǎng)坐落于內(nèi)環(huán)和中環(huán)路網(wǎng)立交間,是上海最受歡迎的大型購(gòu)物場(chǎng)所之一。營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)通過(guò)消費(fèi)群體分析,將兒童作為重點(diǎn)人群,創(chuàng)造性的開(kāi)發(fā)了一系列富有想象力的兒童景觀,吸引大量?jī)和踔潦浅赡耆说年P(guān)注和參與,使整個(gè)商業(yè)街區(qū)呈現(xiàn)空前的人流和消費(fèi)熱潮。
(1)紅色星球
這顆紅色星球作為一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)游樂(lè)場(chǎng)所,而不是一個(gè)典型的籃球領(lǐng)域?qū)用?,提供了一個(gè)人工的地形,可以進(jìn)行攀登、滑動(dòng)、坐、躺的活動(dòng)。規(guī)定裝置邊界的賽車(chē)跑道,把黑板金字塔作為兩者的結(jié)合,障礙和創(chuàng)意平臺(tái),父母的長(zhǎng)凳和其他隨機(jī)的游戲,補(bǔ)充了孩子和成人都能進(jìn)行的各種有趣的活動(dòng)。深淺的紅色,也被應(yīng)用到現(xiàn)有的城市家具和裝飾元素的上面,以產(chǎn)生一個(gè)更沉浸在超現(xiàn)實(shí)的“紅色星球”上的體驗(yàn)。
(2)Blue Ribbon
設(shè)備外形設(shè)計(jì)高低錯(cuò)落有致,顏色搭配設(shè)計(jì)明艷。各段設(shè)備中有攀爬,鉆洞,滑道等多種類(lèi)型組合,可以讓兒童更好的解放天性。兒童在玩耍的同時(shí),家長(zhǎng)可以坐在旁邊休息看護(hù)。整體設(shè)備采用軟體設(shè)備,安全性很高,即使產(chǎn)生磕碰也不會(huì)受傷。
(3)廣場(chǎng)拼圖迷宮
廣場(chǎng)拼圖迷宮的設(shè)計(jì)基于舞蹈創(chuàng)意出的一些游戲,建造了一個(gè)集燈光和音樂(lè)響應(yīng)的平臺(tái)。視覺(jué)上將其設(shè)計(jì)成等邊三角形的分形組合,基于每個(gè)三角形內(nèi)有趣的圖形設(shè)計(jì)一起,找到視覺(jué)沖擊作為吸引方式。鮮艷的黃色延伸到平臺(tái)之外的地面上,增強(qiáng)它的視覺(jué)沖擊力。
從大寧國(guó)際的一系列兒童景觀中我們可以總結(jié)出兒童友好型景觀設(shè)計(jì)的思維創(chuàng)新可以總結(jié)為四種特征:
(1)無(wú)邊界,可移動(dòng)
新興的商業(yè)街區(qū)兒童友好型景觀建筑往往沒(méi)有明確的場(chǎng)地界限和主題,與周?chē)沫h(huán)境相結(jié)合,采用創(chuàng)新的樣式或顯眼的色彩吸引人們;其次,設(shè)施建造多采用輕而堅(jiān)韌的軟材料,既保證兒童使用的安全性,又可以方便移動(dòng)。
(2)無(wú)主題,概念性
在兒童開(kāi)放景觀的設(shè)計(jì)中,沒(méi)有特定的主題場(chǎng)景,沒(méi)有具象的造型,景觀設(shè)施以各種概念性的造型作為元素。這種設(shè)計(jì)可以開(kāi)發(fā)兒童的自由想象力,一方面,能深入了解兒童自身的多元世界,另一方面,運(yùn)用兒童與成年人兩者不同的視角,創(chuàng)造出對(duì)公共空間固化的設(shè)計(jì)方法。
(3)體驗(yàn)式,參與性
強(qiáng)調(diào)兒童的參與性,在滿足兒童設(shè)施可用性、易用性的前提下,提高兒童設(shè)施的感官體驗(yàn)、內(nèi)心體驗(yàn),使人與公共活動(dòng)設(shè)施及其環(huán)境兩者形成較好的互動(dòng)與交流,為兒童帶來(lái)心靈上的愉悅。以現(xiàn)在的設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,要想讓兒童商業(yè)街區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)有超越式的進(jìn)展,將體驗(yàn)式,互動(dòng)式,參與性的理念融入設(shè)計(jì)中,通過(guò)智能化、人性化、情感化的方式,讓游樂(lè)設(shè)施帶來(lái)家長(zhǎng)和孩子的參與體驗(yàn)是種形式創(chuàng)新。
(4)視覺(jué)化,沉浸式
在設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)景觀的視覺(jué)效應(yīng),利用豐富的色彩、材質(zhì)、造型、視覺(jué)系統(tǒng)、圖案,增強(qiáng)兒童景觀的吸引力和趣味性。不同年齡段兒童有對(duì)色彩類(lèi)型顯示不同的偏愛(ài),醒目的、具有標(biāo)志性的圖案、標(biāo)識(shí)則對(duì)兒童具有更強(qiáng)的心理效應(yīng),在刺激視覺(jué)的同時(shí),起到引導(dǎo)、指示、教育的意義,因此,在兒童景觀中強(qiáng)化視覺(jué)設(shè)計(jì)有利于提升景觀的吸引力和互動(dòng)性。
友好型景觀設(shè)計(jì)不但要抓住兒童的興趣點(diǎn),更應(yīng)該利用互動(dòng)體驗(yàn)景觀打造沉浸式兒童景觀??衫没?dòng)性、體驗(yàn)感較強(qiáng)的裝置、小品來(lái)提升兒童對(duì)環(huán)境的沉浸式體驗(yàn)。
文章將兒童友好型城市作為研究對(duì)象,明確了兒童友好型商業(yè)街區(qū)景觀建設(shè)的概念。通過(guò)分析上海大寧國(guó)際商業(yè)中心兒童景觀,總結(jié)歸納出:兒童友好型商業(yè)街區(qū)景觀不僅僅是一個(gè)宏觀戰(zhàn)略工程,更是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,要體現(xiàn)“兒童為本”的內(nèi)涵,應(yīng)積極探索基于公眾參與的兒童友好型公共空間的方法,為兒童創(chuàng)造出更多有創(chuàng)新性的商業(yè)街區(qū)景觀設(shè)計(jì)。