對(duì)開展學(xué)校陽光體育活動(dòng)情況的調(diào)查與建議

吳瑞榮

摘 要：陽光體育是以身體練習(xí)為手段，以強(qiáng)身健體、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為目的，以提高全民綜合素質(zhì)為最終目標(biāo)。2007年4月，教育部、國家體育總局就青少年體質(zhì)、健康下降問題，在全民范圍內(nèi)啟動(dòng)了陽光運(yùn)動(dòng)。但目前中小學(xué)體育設(shè)施等方面還有一定欠缺，就陽光體育運(yùn)動(dòng)中存在的不足進(jìn)行簡要分析，希望對(duì)我國體育業(yè)的發(fā)展有推動(dòng)作用。

關(guān)鍵詞：陽光體育活動(dòng)；現(xiàn)狀；建議；中小學(xué)

開展陽光體育的目的就是要調(diào)動(dòng)全國億萬學(xué)生體育鍛煉的熱潮，真正增強(qiáng)學(xué)生的健康水平，從我國2007年國務(wù)院頒布的《加強(qiáng)青少年體質(zhì)意見》可知，青少年的體質(zhì)問題目前已成為了重點(diǎn)話題，各中小學(xué)校應(yīng)引起足夠重視，積極實(shí)行陽光體育，促進(jìn)學(xué)校體育健康發(fā)展。

一、學(xué)校陽光體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀分析

1.學(xué)生對(duì)“陽光體育活動(dòng)”缺乏了解

調(diào)查結(jié)果顯示，接近14%的中小學(xué)生對(duì)“陽光體育活動(dòng)”的概念一無所知，而65%左右的中小學(xué)生雖然對(duì)“陽光體育活動(dòng)”的概念有所了解，但對(duì)其內(nèi)容缺乏足夠的了解和掌握；對(duì)“陽光體育活動(dòng)”概念和內(nèi)容都有比較充分了解的學(xué)生僅占21%左右。青少年作為陽光體育活動(dòng)的主體，他們對(duì)“陽光體育活動(dòng)”概念和內(nèi)容的了解程度直接決定著“陽光體育活動(dòng)”的開展效果。然而，從調(diào)查結(jié)果上來看，大多數(shù)學(xué)生對(duì)陽光體育活動(dòng)缺乏真正的了解，甚至有些學(xué)生根本就沒有聽過陽光體育活動(dòng)，這從側(cè)面說明大多數(shù)學(xué)校對(duì)“陽光體育活動(dòng)”缺乏有效的宣傳。

2.學(xué)生參與體育鍛煉的時(shí)間較少

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，多數(shù)學(xué)生每天參與體育鍛煉的時(shí)間能夠達(dá)到“陽光體育活動(dòng)”的標(biāo)準(zhǔn)，然而，34%的學(xué)生每天參與體育鍛煉的時(shí)間比較少，要低于1小時(shí)。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生參與體育鍛煉時(shí)間不足的主要原因在于教師和家長忽視了體育鍛煉的重要性，而是一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不惜占用學(xué)生的體育課，使得學(xué)生參與體育鍛煉的時(shí)間大大減少。

3.學(xué)校師資力量薄弱

教育部明確指出各學(xué)校每120～150名學(xué)生就需要配置一名體育教師，然而，調(diào)查結(jié)果表明，多數(shù)中小學(xué)校的體育教師人數(shù)比較少，有些1000名學(xué)生的學(xué)校，僅配置了4名體育教師，體育教師的工作量和工作壓力比較大，特別是民辦學(xué)校，體育教師的數(shù)量很少，與教育部的要求相差甚遠(yuǎn)。在學(xué)?！瓣柟怏w育活動(dòng)”開展中，體育教師發(fā)揮的重要作用是不言而喻的，因此，如果體育教師師資力量薄弱，將會(huì)對(duì)“陽光體育活動(dòng)”的有效開展產(chǎn)生嚴(yán)重的不利影響。

4.體育鍛煉開展現(xiàn)狀

首先，大多數(shù)學(xué)校體育課時(shí)比較少。國家明文規(guī)定了中小學(xué)校的體育課時(shí)要求，然而，調(diào)查研究結(jié)果顯示，許多學(xué)校雖然都按照規(guī)定開設(shè)了體育課程，但體育課往往被其他課程所占用；其次，“陽光體育活動(dòng)”的核心就是保證學(xué)生每天參與體育鍛煉1小時(shí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)校并沒有利用好大課間，沒有組織好學(xué)生參與體育活動(dòng)和進(jìn)行廣播體操，導(dǎo)致學(xué)生每天參與體育鍛煉的時(shí)間無法達(dá)到相關(guān)要求。

二、學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng)的建議與措施

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高學(xué)生的積極主動(dòng)性

在全民提倡素質(zhì)教育的背景下，各學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)?shù)靥岣唧w育活動(dòng)在素質(zhì)教育中的評(píng)價(jià)權(quán)重，追求學(xué)習(xí)成績和升學(xué)率的同時(shí)，還應(yīng)該充分關(guān)注學(xué)生的體育鍛煉，將體育活動(dòng)納入學(xué)生評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，同時(shí)，將體育活動(dòng)開展情況作為考評(píng)優(yōu)秀班集體的重要條件。各學(xué)校要不斷加大“陽光體育活動(dòng)”的宣傳力度，利用體育畫報(bào)、宣傳畫和校園廣播等途徑向?qū)W生宣傳“陽光體育活動(dòng)”，讓學(xué)生更好地了解和掌握“陽光體育活動(dòng)”的有關(guān)概念和具體內(nèi)容，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與陽光體育活動(dòng)。

2.加強(qiáng)創(chuàng)新，提高體育運(yùn)動(dòng)的趣味性

除了常規(guī)的課外體育鍛煉與體育課程之外，還可以增設(shè)一些體育文化周、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、團(tuán)體廣播操以及班級(jí)籃球賽等體育鍛煉，這樣不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的熱情，吸引他們參與體育運(yùn)動(dòng)，還可以讓他們真正體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)的快樂，另外教師也可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好設(shè)置一些小型的運(yùn)動(dòng)競賽，推行體育俱樂部等；摒棄以往枯燥的現(xiàn)代體育競技項(xiàng)目，設(shè)置一些學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如健美操、網(wǎng)球、跆拳道等，中小學(xué)還可以嘗試一些新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3.增設(shè)體育場館的運(yùn)動(dòng)設(shè)施

借著政府對(duì)學(xué)校監(jiān)督評(píng)估的東風(fēng)，提高體育場館設(shè)施的配備，加大資金投入，從實(shí)行科教興冀的角度來爭取資金支持，從省政府督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)中爭取專項(xiàng)資金，完善中小學(xué)體育設(shè)施設(shè)備。

4.增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)

適當(dāng)調(diào)整教師的工資待遇，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，努力創(chuàng)建一支高素養(yǎng)、高品德的師資隊(duì)伍。從現(xiàn)狀來看，中小學(xué)應(yīng)將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)教師素養(yǎng)、提高教師業(yè)務(wù)水平方面，有計(jì)劃、有方向地增強(qiáng)教師綜合水平，提高教師終身體育教學(xué)的信念是新時(shí)期學(xué)校體育的關(guān)鍵。

總之，教育主管部門應(yīng)積極落實(shí)國家相關(guān)政策，以最快的速度為學(xué)生提供豐富、健康的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境，并將學(xué)生體質(zhì)、健康標(biāo)準(zhǔn)等納入中小學(xué)考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)校對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)情況的監(jiān)督檢查，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰機(jī)制，提高陽光體育的宣傳力度，確保全體學(xué)生參與，加大體育器材、設(shè)備的資金投入，確保陽光體育的準(zhǔn)確落實(shí)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]趙紅霞.對(duì)開展陽光體育活動(dòng)情況的調(diào)查與建議[J].求知導(dǎo)刊，2016（9）：40.

編輯 李燁艷