學(xué)校體育現(xiàn)代化目標(biāo)下高校體育教學(xué)新探

李娜 馮武龍

學(xué)校體育現(xiàn)代化是社會(huì)現(xiàn)代化的重要部分，現(xiàn)代化既是學(xué)校體育追求的目標(biāo)也是時(shí)代趨勢的必然。學(xué)校體育現(xiàn)代化對個(gè)人與社會(huì)都有重要意義，本文將闡述學(xué)校體育現(xiàn)代化對高校體育教學(xué)的要求，并分析如何改善高校體育教學(xué)以適應(yīng)學(xué)校體育現(xiàn)代化，促進(jìn)學(xué)校體育現(xiàn)代化的發(fā)展，以便進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)。

19世紀(jì)40年代的鴉片戰(zhàn)爭開啟了中國現(xiàn)代化進(jìn)程，現(xiàn)代化體現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。國民身體素質(zhì)是衡量社會(huì)現(xiàn)代化的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此體育現(xiàn)代化是社會(huì)現(xiàn)代化的重要部分。中國體育現(xiàn)代化促進(jìn)了學(xué)校體育現(xiàn)代化，學(xué)校體育現(xiàn)代化也有利于中國體育現(xiàn)代化。學(xué)校體育現(xiàn)代化對高校體育教學(xué)提出了新要求，高校體育教學(xué)應(yīng)從教師的教與學(xué)生的學(xué)出發(fā)，遵循體育教學(xué)的基本規(guī)律，體現(xiàn)時(shí)代精神。學(xué)校也應(yīng)注重校園環(huán)境的建設(shè)以適應(yīng)體育教學(xué)實(shí)踐性的特點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)校體育現(xiàn)代化的發(fā)展。

1 學(xué)校體育現(xiàn)代化目標(biāo)下的高校體育教學(xué)

體育現(xiàn)代化與中國近代化，現(xiàn)代化的進(jìn)程同步，是社會(huì)現(xiàn)代化的一部分。體育現(xiàn)代化促進(jìn)了學(xué)校體育現(xiàn)代化，現(xiàn)代化既是學(xué)校體育追求的目標(biāo)，也是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。學(xué)校體育隨著現(xiàn)代化的發(fā)展不斷深入，學(xué)校體育的現(xiàn)代化也發(fā)展了社會(huì)現(xiàn)代化。學(xué)校體育現(xiàn)代化是相對于傳統(tǒng)體育而言的，從教學(xué)的主體來看體現(xiàn)在教師，學(xué)生，學(xué)校三個(gè)方面的現(xiàn)代化。教師方面有教師觀念的現(xiàn)代化，教師教學(xué)方式的現(xiàn)代化，教師教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代化，教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化。學(xué)生方面有學(xué)生學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)代化，學(xué)生學(xué)習(xí)觀念的現(xiàn)代化。學(xué)校層面有體育環(huán)境的現(xiàn)代化，評價(jià)機(jī)制現(xiàn)代化，管理體系的現(xiàn)代化。

高校體育教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校體育現(xiàn)代化的要求，教師樹立正確的教師觀學(xué)生觀，尊重學(xué)生的主體性，以人為本，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。不斷學(xué)習(xí)新知識，跟上時(shí)代的步伐，教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，安排合理，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)體育“健身育人”的宗旨。采用先進(jìn)的教學(xué)方式，豐富課堂內(nèi)容，活躍課堂氛圍。同時(shí)教師隊(duì)伍也應(yīng)不斷進(jìn)步，教師學(xué)歷應(yīng)有整體上提高。倡導(dǎo)學(xué)生自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。學(xué)校方面應(yīng)有適宜的體育環(huán)境，完備的體育設(shè)施，怡人的運(yùn)動(dòng)氛圍。體育評價(jià)體系方面需做到，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理，評價(jià)主體多元化，評價(jià)對象多樣化，整個(gè)評價(jià)過程應(yīng)公開透明，公正客觀。充分發(fā)揮評價(jià)激勵(lì)，反饋，鑒定，導(dǎo)向，診斷，調(diào)節(jié)，甄別選拔的功能。管理體系方面應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)有效，各司其職，共同促進(jìn)高校體育教學(xué)的積極發(fā)展。

2 改善高校體育教學(xué)以實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育現(xiàn)代化的目標(biāo)

2.1提高教師整體素質(zhì)

高校體育教學(xué)分為教師的教和學(xué)生的學(xué)兩部分，教師起主導(dǎo)地位。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育現(xiàn)代化的目標(biāo)，應(yīng)重視教師的主導(dǎo)作用。從教師隊(duì)伍的整體上來看，應(yīng)全面提高教師的專業(yè)水平，鼓勵(lì)教師繼續(xù)深造，提高專業(yè)水平。并提出適宜的福利政策，激勵(lì)教師完善自身專業(yè)素質(zhì)。如根據(jù)學(xué)歷水平分發(fā)工資，提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。

從教師個(gè)體來看，應(yīng)樹立正確的現(xiàn)代化體育教學(xué)觀念，把握體育教學(xué)的規(guī)律的同時(shí)也要體現(xiàn)現(xiàn)代化特點(diǎn)。體育是一門綜合性，實(shí)踐性較強(qiáng)的科目，需強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，循序漸進(jìn)地開展教學(xué)。注意勞逸結(jié)合，實(shí)踐與理論相結(jié)合，理論與實(shí)踐融會(huì)貫通，理論知識提高實(shí)踐的明確性，準(zhǔn)確性。減少“技能”方面的傳授，注重體育“健身育人”的宗旨，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授終身體育的理念。教學(xué)方式上應(yīng)合理安排多種教學(xué)形式，增加合作，探究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多方面促進(jìn)學(xué)生體育的發(fā)展。

2.2創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境

體育教學(xué)環(huán)境包括體育教學(xué)的氛圍，體育教學(xué)的設(shè)施。體育教學(xué)環(huán)境對體育教學(xué)的開展，教師學(xué)生的參與度都有重大影響，是評判學(xué)校體育現(xiàn)代化一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校應(yīng)加大對體育基礎(chǔ)設(shè)施的投入，明確各類設(shè)施的需求，合理安排資金投入。及時(shí)修繕體育設(shè)施，力求設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化，普及運(yùn)動(dòng)知識，減少運(yùn)動(dòng)傷害。并且創(chuàng)設(shè)適宜的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，方便進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性。

2.3完善教學(xué)評價(jià)體系

教學(xué)評價(jià)對教學(xué)有重要作用，學(xué)校體育現(xiàn)代化包括體育教學(xué)評價(jià)的現(xiàn)代化。教學(xué)評價(jià)方式上應(yīng)體現(xiàn)“現(xiàn)代化”，如確定科學(xué)合理的現(xiàn)代化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采用現(xiàn)代化精確的儀器測驗(yàn)體育水平，建立客觀有效的現(xiàn)代化評價(jià)規(guī)則。

評價(jià)規(guī)則應(yīng)注重評價(jià)主體的多元性，綜合教師評價(jià)，學(xué)生互評，自我評價(jià)。按合理的比例分配，增加評價(jià)結(jié)果的客觀性。此外，還應(yīng)注重評價(jià)的整體性，綜合學(xué)生多種技能的學(xué)習(xí)效果，體育鍛煉的習(xí)慣，理論與實(shí)際的結(jié)合情況，體育教學(xué)中的參與度等。著眼學(xué)生的全面發(fā)展。

3 結(jié)束語

體育現(xiàn)代化是社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢，學(xué)校體育現(xiàn)代化對高校體育教學(xué)提出了“現(xiàn)代化”的要求，主要體現(xiàn)在教學(xué)觀念的現(xiàn)代化，教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)代化，教學(xué)體系的現(xiàn)代化。高校體育教學(xué)應(yīng)提高教師整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)良好的體育教學(xué)環(huán)境，完善高校體育教學(xué)評價(jià)體系，以此促進(jìn)學(xué)校體育現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

基金項(xiàng)目：陜西省十三五規(guī)劃課題， 陜西省學(xué)校體育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略研究（項(xiàng)目編號：SGH18H353）

（作者單位：咸陽師范學(xué)院）