淺談林業(yè)育種工作中的六個(gè)方面關(guān)系

摘 要：隨著科技的發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，政府在自然林業(yè)這方面的重視度越來越高。但是，林業(yè)發(fā)展并非有了政府的支持就“一帆風(fēng)順”了，林業(yè)的發(fā)展還有更廣闊的發(fā)展空間，林業(yè)發(fā)展的核心就是種子。本文對(duì)林業(yè)育種工作中六個(gè)方面關(guān)系，即：個(gè)人與集體關(guān)系、主角與配角關(guān)系、老同志與年輕人關(guān)系、理論與實(shí)踐關(guān)系、整體與局部關(guān)系、個(gè)人價(jià)值與奉獻(xiàn)關(guān)系進(jìn)行分析探討，希望我國(guó)林業(yè)方面的發(fā)展更上一層樓。

關(guān)鍵詞：林業(yè);育種;六個(gè)方面;關(guān)系

林業(yè)發(fā)展中最基本的生產(chǎn)資料就是種子，種子是林業(yè)發(fā)展的核心因素，林業(yè)發(fā)展若要走的更好，第一步，就是要進(jìn)行種子革命，要建立與林業(yè)種子相關(guān)的研究所，在現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)雙重發(fā)展良好的助推下，相信研究所的建立會(huì)更加順利。但是，研究所若要在林業(yè)育種上發(fā)揮其重要作用，必定要面臨一些困難，首先就是育種人才的選拔和培養(yǎng)，想要?jiǎng)?chuàng)建一支高技能、高素質(zhì)的隊(duì)伍并非易事。不但要求隊(duì)伍中的科研工作人員具有忠于職守、吃苦耐勞、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的精神，更需要他們具有正確的人生價(jià)值觀。隊(duì)伍創(chuàng)建過程及發(fā)展中要處理好個(gè)人與集體、主角與配角、老同志與年輕人、理論與實(shí)踐、整體與局部、個(gè)人價(jià)值與奉獻(xiàn)這六者之間的關(guān)系。

一、個(gè)人與集體的關(guān)系

現(xiàn)今，無論什么事業(yè)要想取得成功都離不開團(tuán)隊(duì)合作。自古以來，我國(guó)并不像西方那樣崇尚個(gè)人英雄主義，我們崇尚的是集體主義。育種工程是一個(gè)系統(tǒng)工程，從研究種子到鑒定、比較、試驗(yàn)等流程，環(huán)環(huán)相扣，需要團(tuán)隊(duì)合作、互相配合共同完成。每個(gè)人都有屬于自己的職責(zé)，一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體不可能靠一己之力完成一項(xiàng)原本需要所有人團(tuán)隊(duì)合作才能完成項(xiàng)目。只有定位好自己在工作中、團(tuán)隊(duì)中的位置，才能把自己的價(jià)值發(fā)揮到極致。

首先，需要正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。正確處理不是否定個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用，而是鼓勵(lì)個(gè)人積極完成自己的工作剛好與下一環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。獨(dú)立個(gè)體的能力是有限的，但是團(tuán)隊(duì)合作的能力是無限的。只有在團(tuán)隊(duì)合作共同完成任務(wù)中個(gè)人的才能才能最大限度的發(fā)揮。歷史長(zhǎng)河中，我們可以看到個(gè)人無法離開團(tuán)隊(duì)而獲得成功的眾多例子。其次，合作中的分工要明確。在育種工作中，個(gè)人的精力、時(shí)間、能力都是有限的。但是眾多有限的時(shí)間、精力、能力融在一起，那么工作結(jié)果便會(huì)有意想不到的收獲。其實(shí)，大多科研人員都樂于團(tuán)隊(duì)合作，但是有個(gè)人英雄主義的科研人員也不乏，這些科研人員研究方法不與他人共享，又將成果視為己有，這樣一來，成果不僅不完美，科研風(fēng)氣也“臭”了起來。所以，研究人員一定要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

二、主角和配角的關(guān)系

眾所周知，一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，必定有主角、配角;紅花、綠葉之分。然而，每個(gè)人都想做紅花也是不可能的，不能人人都去做主角。工作過程中，配角、主角只是分工不同，并沒有地位等級(jí)之分。每個(gè)人的能力有限，每個(gè)人的專項(xiàng)也可能不太一樣，再加上個(gè)人的努力，這就有了較為優(yōu)秀的科研人員，也就是紅花、主角。當(dāng)然，配角也不必不甘、不服。我們要有發(fā)現(xiàn)其他人優(yōu)點(diǎn)的眼睛，戰(zhàn)場(chǎng)上將軍、士兵是相對(duì)存在的，二者的角色是必須存在的。 所以配角是集體的后盾。若是真的不服主角，那就要努力工作，展現(xiàn)自己的能力，讓領(lǐng)導(dǎo)看到自己可以擔(dān)負(fù)主角的責(zé)任。生活處處有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，既是壓力，又是動(dòng)力。但是，配角、主角的角色，不能經(jīng)常變化，因?yàn)椴幻鞔_的分工，工作的展開會(huì)遇到重重困難。所以，主角要發(fā)揮自己主角的力量，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)走向成功;配角要支持、幫助主角，做好屬于自己的工作，相信自己的力量，相信，石頭也會(huì)歌唱。只有主角和配角，相互合作，工作才能順利開展。

三、老同志與年輕人的關(guān)系

老同志有著寶貴的財(cái)富，這些人不僅有著極強(qiáng)的耐心、責(zé)任感、使命感，而且還有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。年輕人是祖國(guó)的希望，未來寄托在他們身上，年輕人有朝氣、有活力、有沖勁。年輕人只有在老同志的幫扶下，才能避免一些不必要的錯(cuò)誤，使得育種工作完成的更好。老同志要注重對(duì)年輕人的培養(yǎng)，要把“火炬”交給“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，培養(yǎng)出新一代的接班人，代代相傳。當(dāng)然，這件事情看似簡(jiǎn)易，實(shí)則不然。首先，老同志與年輕人因年齡的不同，思想觀念難免存在偏差，所以在育種方法上可能會(huì)有一些沖突，老同志的要打破固有的思維，看看新的事物，是否合理。年輕人也要知曉老同志畢竟是老同志，他們多年的工作并不是白干的，他們豐富的經(jīng)驗(yàn)需要去揣摩、學(xué)習(xí)。

四、理論與實(shí)踐的關(guān)系

研究育種的過程中繼續(xù)要理論指導(dǎo)，又需要實(shí)踐訓(xùn)練增加經(jīng)驗(yàn)。并且育種工作中，在外實(shí)訓(xùn)課程多于理論課程。若沒有理論指導(dǎo)，所有實(shí)踐都是盲目的，同樣的，若只學(xué)習(xí)理論，而不想去田間實(shí)訓(xùn)，所有一切都只是紙上談兵。所以，研究育種科研人員，一定要能吃苦、能堅(jiān)持、能創(chuàng)新。當(dāng)然，科研人員也要不斷學(xué)習(xí)，多思考。理論與實(shí)踐是相互融合的，不可分離。現(xiàn)今，育種中經(jīng)常會(huì)有重實(shí)踐輕理論和重理論輕實(shí)踐這兩種現(xiàn)象出現(xiàn)。首先，重實(shí)踐輕理論，實(shí)踐中沒有嚴(yán)格的理論，沒有“條條框框”的束縛，實(shí)踐的次數(shù)是多了，但是得到的效果不大，浪費(fèi)的時(shí)間不少。所以，不能一味地為了實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是要建立在理論的基礎(chǔ)之上才能順利實(shí)施的。其次，重理論輕實(shí)踐，不想、不愿去田間吃苦、受累，不熟悉實(shí)際情況。紙上談兵非常好，一入實(shí)踐就不行。所以，不能為了科研而只學(xué)理論，任何知識(shí)只學(xué)習(xí)不運(yùn)用，知識(shí)就只是知識(shí)。

五、整體與局部的關(guān)系

研究所有不同科室，不同科室又有不同項(xiàng)目。正是這些科室、項(xiàng)目組成了研究所這個(gè)整體。各個(gè)科室要團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能只顧自己局部利益，以己為重，忽略整體利益。若科室都只在乎自己利益，那么研究所就無法起到“所”的作用，無法做出真正的科研成果。研究所一定要制訂規(guī)章制度，以便及時(shí)解決科室中出現(xiàn)各類問題?？剖胰藛T一定要遵守制定的規(guī)章，若科室之間產(chǎn)生摩擦，一定要保全整體利益。

六、個(gè)人價(jià)值和奉獻(xiàn)精神關(guān)系

凡是科研人員，奉獻(xiàn)精神是一定要有的。眾所周知，科研工作很苦、很累、很單一，育種過程需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間。如果工作人員不是真正熱愛這份事業(yè)，恐怕很難堅(jiān)持到最后。同時(shí)，科研人員如果沒有為祖國(guó)貢獻(xiàn)、為人民獻(xiàn)身的優(yōu)秀品質(zhì)，恐怕也難以堅(jiān)持到最后，一遇到困難就退縮，最終無功而返。 只有科研人員擺正自己的人生觀、價(jià)值觀，才能將自己的價(jià)值在科研工作中發(fā)揮到極致。

七、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)林業(yè)建設(shè)上還有很長(zhǎng)一段路要走，有著更廣闊的天地需要我們的科研人員去發(fā)掘。希望我國(guó)的林業(yè)建設(shè)越來越好，希望林業(yè)育種中六各方面關(guān)系越來越好。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳志石.淺談?dòng)N工作中的六個(gè)方面關(guān)系[J].江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué)，2007（6）.

作者簡(jiǎn)介：于培新（1966-12-）男，漢族，吉林輝南人，大專，林業(yè)工程師， 從事林業(yè)種苗工作。