思想政治教育下的大學(xué)生安全教育新方法探索

摘 要：安全教育是大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。文章對(duì)大學(xué)生安全教育必要性和現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出了將大學(xué)生思想政治教育和安全教育結(jié)合的新方法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;安全教育;新方法

一、思想政治教育下的大學(xué)生安全教育的必要性

近幾年大學(xué)生安全問題不時(shí)發(fā)生，包括交通、消防、電信詐騙以及校園傳銷等多方面，這些問題嚴(yán)重威脅著大學(xué)生的安全并且影響學(xué)校的安全穩(wěn)定。因此，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)建平安校園的前提和基礎(chǔ)。在大學(xué)生的思想政治教育中，提高大學(xué)生安全意識(shí)是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。將大學(xué)生安全教育與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，從大學(xué)生心理層面入手來幫助大學(xué)生樹立安全意識(shí)，這樣才能夠提高大學(xué)生安全教育的有效性。創(chuàng)建平安校園，教育需要先行。

第一，這是維護(hù)國家安全的需要。當(dāng)代的大學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)從自身出發(fā)維護(hù)國家安全。目前我國面臨著復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢(shì)，經(jīng)常會(huì)有一些境外敵對(duì)勢(shì)力、非法組織以及邪教組織等把大學(xué)生當(dāng)作目標(biāo)，打著各種形式的幌子以套取一些消息或者對(duì)大學(xué)生進(jìn)行洗腦和誆騙。所以，全面了解國家安全有助于大學(xué)生增強(qiáng)國家安全意識(shí)，更好地把維護(hù)國家安全與自身的責(zé)任聯(lián)系起來，這對(duì)于維護(hù)國家和社會(huì)安全穩(wěn)定尤為重要。

第二，這是營造穩(wěn)定校園環(huán)境的需要。高校的發(fā)展離不開安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。現(xiàn)在的大學(xué)都是開放式辦學(xué)，使學(xué)校和社會(huì)關(guān)系越來越緊密，外來人員不斷進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校及周邊治安環(huán)境復(fù)雜，導(dǎo)致學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)盜竊、詐騙以及打架滋事等事件，這不但影響學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，也嚴(yán)重影響了學(xué)校的安全穩(wěn)定環(huán)境，所以加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育意義重大。

第三，這是大學(xué)生保護(hù)自我的需要。近年來發(fā)生在大學(xué)生身上的很多安全事件，包括電信詐騙、校園貸、盜竊以及被拐被害等多種類型，這些事件都暴露出大學(xué)生的安全意識(shí)不高，不能有效地辨別危險(xiǎn)而導(dǎo)致不能在事故發(fā)生時(shí)保護(hù)自己或者救助他人。所以加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育而使他們掌握識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)以及保護(hù)自己的能力，這樣可以減少大學(xué)生受到危害的概率。

二、大學(xué)生安全教育工作的現(xiàn)狀

1.學(xué)校重視程度不高

當(dāng)前學(xué)校雖然比較重視安全工作，但主要是在安全管理工作上下功夫，卻較少關(guān)注大學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校為了防止事故的發(fā)生經(jīng)常會(huì)采取如加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施設(shè)備建設(shè)、加強(qiáng)安全檢查以及加強(qiáng)安全技術(shù)防范等措施，盡管這些措施對(duì)于維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的安全是具有重要意義的，但是對(duì)大學(xué)生開展安全教育來增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和安全技能，使他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)可以保護(hù)自己，這才是更加重要的。

2.安全教育機(jī)制不完善

當(dāng)前大部分學(xué)校并沒有一個(gè)明確的部門來負(fù)責(zé)安全教育工作，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)一部分，學(xué)生處和學(xué)院負(fù)責(zé)一部分，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)安全教育內(nèi)容重合但又存在部分內(nèi)容各部門都沒有涉及的情況，這導(dǎo)致安全教育的成效大打折扣。而且大學(xué)生安全教育缺乏制度保障，大學(xué)生安全教育并沒有包含在大學(xué)生必修課程中，而且很多學(xué)校的安全教育基本上都是針對(duì)新入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，在很多時(shí)候安全教育不具有連貫性，這令安全教育課的學(xué)習(xí)效果與實(shí)踐應(yīng)用受到較大的影響。

3.安全教育形式單一

目前高校主要通過講座和主題班會(huì)兩種方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，這些教育方式比較傳統(tǒng)，這種短時(shí)間不連續(xù)的教育形式很難使大學(xué)生掌握基本的安全要點(diǎn)，而且課堂教育限制了學(xué)生的實(shí)踐操作能力和動(dòng)手能力，這種偏于形式化的教育并不能使學(xué)生的安全技能有效增強(qiáng)。在大學(xué)生安全教育的內(nèi)容方面，內(nèi)容依然只是簡單的涉及防火防電以及遵守交通規(guī)則等方面，但是現(xiàn)在犯罪方式已經(jīng)主要轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦旁p騙、校園貸及網(wǎng)絡(luò)犯罪等新的形式，而安全教育并不能根據(jù)當(dāng)前的發(fā)展情況隨時(shí)調(diào)整安全教育內(nèi)容。

三、大學(xué)生安全教育的新方法

1.將安全教育納入大學(xué)生思想政治教育

學(xué)校應(yīng)該將安全教育納入學(xué)校思想政治教育中，在開展思想政治教育的過程中將安全知識(shí)進(jìn)行傳遞，這樣在學(xué)生思想政治意識(shí)得到提高的同時(shí)又可以提高安全意識(shí)。大力開展安全教育，制訂教育計(jì)劃并明確教育工作開展責(zé)任人，嚴(yán)格按照工作計(jì)劃進(jìn)行教育活動(dòng)，并且積極地推進(jìn)安全教育實(shí)踐，切實(shí)體現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育計(jì)劃中的安全教育。這不但有利于大學(xué)生安全意識(shí)的逐步提高，還能夠減少大學(xué)生安全事故的發(fā)生。

2.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)宣傳教育形式

現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，各類社交網(wǎng)站迅猛發(fā)展，大學(xué)生的日常生活基本都是依賴于互聯(lián)網(wǎng)，因此我們可以利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。例如通過使用微博和微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群和QQ群定期發(fā)布安全知識(shí)，在校園網(wǎng)首頁開設(shè)安全教育專欄，發(fā)布安全相關(guān)新聞，并且及時(shí)推送發(fā)生的與大學(xué)生相關(guān)的安全事故，這種實(shí)時(shí)的信息推送可以使大學(xué)生隨時(shí)隨地了解到新發(fā)生的事故，從而不斷警醒自己以提高自身安全意識(shí);利用微信公眾號(hào)和微博公眾號(hào)定期舉行安全問題話題討論，并進(jìn)行評(píng)論區(qū)抽獎(jiǎng)活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)大家了解安全知識(shí)的積極性。

3.創(chuàng)新大學(xué)生自我教育活動(dòng)形式

思想政治教育工作非常重視教育與自我教育的結(jié)合，這同樣可以應(yīng)用到大學(xué)生的安全教育中，積極創(chuàng)造條件激勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自我安全教育，從而提高大學(xué)生的安全意識(shí)。通過組織舉辦安全主題的相聲小品大賽、安全知識(shí)競賽和演講比賽等多種形式的活動(dòng)來吸引大學(xué)生參與。相聲小品大賽可以要求學(xué)生從校園安全案件中取材進(jìn)行自導(dǎo)自演，通過學(xué)生生動(dòng)的表演，來展現(xiàn)當(dāng)前高校內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)的偷竊、電信詐騙以及校園貸等案件，用這種直觀的表演方式來吸引學(xué)生的注意。學(xué)校也可以以外賣車輛是否應(yīng)該進(jìn)入學(xué)校、出租車是否可以進(jìn)校園、快遞放在樓前丟失是誰的責(zé)任等熱門問題為主題，組織校園安全知識(shí)辯論大賽;或者舉辦微電影拍攝大賽，要求學(xué)生以學(xué)校發(fā)生的真實(shí)安全事件案例為腳本，拍攝安全主題的微電影，這可以使學(xué)生在拍攝和觀看微電影時(shí)將安全知識(shí)牢記心中。這些活動(dòng)不僅使大學(xué)生在其中得到了快樂，還能使他們?cè)陂_心之余對(duì)安全問題進(jìn)行思考，這樣才能夠真正使安全教育入腦入心。

總之，從大學(xué)生思想政治教育的角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，使得高校安全教育工作進(jìn)入一個(gè)新的階段。在新的形勢(shì)下，安全教育的內(nèi)容和教育手段必須與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步探究高校安全教育工作的新方法，將大學(xué)生安全教育更好地納入大學(xué)生的思想政治教育中。

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作者簡介：臧亞麗（1990—），女，河北滄州人，碩士，天津商業(yè)大學(xué)保衛(wèi)處科員，主要從事安全管理與大學(xué)生安全教育。