論“微時(shí)代”背景下將網(wǎng)絡(luò)新詞引入對(duì)外漢語教學(xué)

摘 要：隨著智能手機(jī)的普及，我們進(jìn)入了一個(gè)以微博和微信為傳播媒介代表的，與PC互聯(lián)網(wǎng)有別的新互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，簡(jiǎn)稱“微時(shí)代”。而隨著互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)和不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上產(chǎn)生了有別于傳統(tǒng)平面媒介的語言形式——網(wǎng)絡(luò)語言。在“微時(shí)代”背景下，網(wǎng)絡(luò)語言又發(fā)生了許多變化，網(wǎng)絡(luò)語言趨向于更簡(jiǎn)潔明了，更符號(hào)化。不少專家、學(xué)者及機(jī)構(gòu)在十幾年前已經(jīng)開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)語言現(xiàn)象，但由于網(wǎng)絡(luò)語言的更新日新月異，進(jìn)入“微時(shí)代”后，網(wǎng)絡(luò)新詞語教學(xué)方面的研究，尤其是對(duì)外漢語網(wǎng)絡(luò)詞匯教學(xué)方面的研究仍與現(xiàn)實(shí)有所脫節(jié)。

關(guān)鍵詞：“微時(shí)代”;網(wǎng)絡(luò)新詞;對(duì)外漢語教學(xué)

一、“微時(shí)代”網(wǎng)絡(luò)新詞語的來源

我們從2011—2018年在微博和微信流行的網(wǎng)絡(luò)語言中發(fā)現(xiàn)，新創(chuàng)造的網(wǎng)絡(luò)詞匯主要有以下幾個(gè)來源：

（1）有些詞語來自流行的網(wǎng)絡(luò)游戲，如：吃雞、秒殺、刷、開掛、強(qiáng)力黨、大哥響指、補(bǔ)刀。

（2）有些網(wǎng)絡(luò)詞語源于熱播的影視劇或節(jié)目：C位出道、洪荒之力、涼涼。

（3）互聯(lián)網(wǎng)通信的發(fā)達(dá)使跨地域交流變得沒有了障礙，不少地方方言通過微博、微信等方式迅速傳播到了全國(guó)各地，如：辣眼睛、醉了、小公舉、有木有、 趕腳等。

（4）網(wǎng)民中的年輕一代受歐美及日韓文化影響，將英語或日韓語中的一些詞語借用過來，如來自日語的：宅、萌、回憶殺、前方高能，音譯自韓語的：哈吉嘛、歐巴，音譯自英語的：狗帶、圖樣圖森破、奧特曼，將日語詞與英語詞混合搭配的：男友力MAX等。

（5）從網(wǎng)絡(luò)新詞新句能了解到某個(gè)時(shí)期人們普遍關(guān)注的一個(gè)一種社會(huì)現(xiàn)象、一個(gè)新聞事件、一個(gè)熱點(diǎn)話題。比如：?jiǎn)逝际接齼?、剁手黨、佛系、積極廢人等。素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》雜志每年都會(huì)總結(jié)公布當(dāng)年度的“十大流行語”，其中不乏反映社會(huì)熱點(diǎn)問題的網(wǎng)絡(luò)詞匯。2018年的十大流行詞“錦鯉”來自2018年國(guó)慶期間支付寶官方微博的抽獎(jiǎng)活動(dòng)“中國(guó)錦鯉”，“官宣”源自影視明星趙麗穎和馮紹峰在微博上發(fā)布微博公布二人結(jié)婚，而“巨嬰”則被用來形容高鐵霸座、重慶萬州公交車墜江等事件的當(dāng)事人以自我為中心，缺乏規(guī)則意識(shí)而產(chǎn)生過激行為。

二、“微時(shí)代”網(wǎng)絡(luò)新詞語的特點(diǎn)

（1）個(gè)性化。網(wǎng)絡(luò)新詞的個(gè)性化特點(diǎn)主要體現(xiàn)在其創(chuàng)新性方面。一是構(gòu)詞法的創(chuàng)新性，如大量使用諧音詞，或打破傳統(tǒng)構(gòu)詞法的規(guī)律;二是使用的隨意性，比如將原有的傳統(tǒng)詞匯賦予新的含義。

（2）通俗化。由于網(wǎng)絡(luò)新詞是在網(wǎng)絡(luò)用戶在網(wǎng)絡(luò)上聊天或發(fā)表看法及評(píng)論時(shí)使用的，通常只有在當(dāng)前語境下，結(jié)合上下文才能理解，整體呈現(xiàn)出口語化、不嚴(yán)謹(jǐn)、不規(guī)范的通俗特性。

（3）簡(jiǎn)約化。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，為了實(shí)現(xiàn)快捷交流網(wǎng)民們趨向于采用相對(duì)簡(jiǎn)單、短小的語言形式，如縮略語、連讀、用英文首字母代替單詞和漢語組合等。

（4）多樣性?；ヂ?lián)網(wǎng)讓今天的語言使用狀況呈現(xiàn)出從未有過的多樣性。例如各地方言引入普通話及構(gòu)詞方式的多樣性等。

（5）娛樂性。虛擬空間為網(wǎng)民提供了一個(gè)發(fā)泄情緒、表達(dá)不滿的平臺(tái)，因此許多網(wǎng)絡(luò)新詞語帶有強(qiáng)烈的個(gè)人色彩。在討論某社會(huì)事件時(shí)，諷刺調(diào)侃意味更重;在表達(dá)心情時(shí)，則采用更詼諧幽默和更夸張的方式。一些經(jīng)典的詩(shī)詞名句、名人名言，甚至一些“高深”的術(shù)語，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)的普及和流行化的再造后，逐漸增添了娛樂的味道。

（6）群體性。除了個(gè)體性外，網(wǎng)絡(luò)語言也有群體性特征。網(wǎng)民群體分布在各個(gè)年齡階段，不管是生活環(huán)境還是受教育程度都不盡相同。而網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)中會(huì)自覺地選擇與自己年齡相符、喜好相當(dāng)?shù)囊恍┬畔①Y源，也就自然而然地分割成不同的小群體。每個(gè)群體的網(wǎng)民使用的網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)有較大的差異，因此通過了解該群體運(yùn)用何種網(wǎng)絡(luò)語言就可以判斷出該群體網(wǎng)民的基本信息。

三、網(wǎng)絡(luò)新詞的構(gòu)詞

（1）縮略語：累覺不愛（太累了覺得不愛了）、小確幸（小而確定的幸福）、腦補(bǔ)（在大腦中補(bǔ)充想象）、神助攻（有如得到神的助攻一般）、高大上（既高端又大氣又上檔次）等。

（2）外語音譯：粉絲（fans：擁護(hù)者）、因吹斯?。╥nteresting：有趣）、蘿莉（loli：天真爛漫的少女）。

（3）衍生詞/仿擬——根據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語的某個(gè)語素或詞，臨時(shí)仿造出新的詞語，改變?cè)瓉硖囟ǖ脑~義，創(chuàng)造出新意：（肥）宅、（戲）精、迷（妹）、（背鍋）俠、（路人）粉等。

（4）同音異形——故意改變?cè)~中的某個(gè)字，但不改變讀音，用來表示另一種意思：無愿無悔（沒有愿望就不會(huì)后悔）、磚家（專家）、照騙（照片）等。

（5）連讀：男票（男朋友）、你造嗎（你知道嗎）、醬紫（這樣子）等。

（6）借喻——借喻體來代替本體使詞義更形象化：塑料姐妹情（指女生之間虛偽的、不真誠(chéng)的友情）、綠茶婊（表面清純實(shí)際工于心計(jì)的女子）、干貨（真材實(shí)料的內(nèi)容）、馬甲線（人體經(jīng)過鍛煉后腹部肌肉呈現(xiàn)的“川”字形線條）、黑化（人的性情/人格變得陰暗）、鍵盤俠（指通過敲電腦鍵盤或用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)論及聊天的人）等。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)新詞語在教學(xué)中的應(yīng)用，有不少反對(duì)的聲音。有的人認(rèn)為一些網(wǎng)絡(luò)新詞語顯得非常粗俗，登不上大雅之堂;還有些人認(rèn)為不符合語言規(guī)范的詞語極大地破壞了漢語言的純潔性，對(duì)未來語言的發(fā)展產(chǎn)生了不利影響;有的人認(rèn)為“土豪”“被XX”“官二代”這類詞語偏離了正常社會(huì)價(jià)值觀，易對(duì)青少年產(chǎn)生不良的影響。還有一部分學(xué)者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)新詞語概念尚未成熟，不屬于新詞語研究范疇。

2016年6月，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心組織對(duì)2000人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，89.6%的受訪者會(huì)頻繁接觸網(wǎng)絡(luò)用語，66.9%的受訪者平時(shí)會(huì)使用，57.5%的受訪者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的必然產(chǎn)物，62.1%的受訪者建議將有意義和創(chuàng)意的詞匯收進(jìn)詞典。

四、結(jié)語

語言總是隨著歷史的發(fā)展不斷更新的，隨著時(shí)間的推移，一些“紅極一時(shí)”的網(wǎng)絡(luò)新詞會(huì)因不再符合人們的審美或缺失了時(shí)代的特色而逐漸被遺忘、淘汰，余下的是相對(duì)穩(wěn)定的被大眾所接受的詞。因此，在對(duì)外漢語教學(xué)中引入網(wǎng)絡(luò)新詞語教學(xué)不僅具有現(xiàn)實(shí)意義，也是一個(gè)不可避免的潮流。讓外國(guó)的中文學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新詞，讓他們可以更近距離地了解中國(guó)的現(xiàn)狀，不僅讓他們更易于接受中國(guó)語言和文化，還能促進(jìn)他們的漢語交際能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]李行健.讀《新詞語大詞典》[J].辭書研究，2004（1）.

[2]陳萌.“微時(shí)代”背景下的社會(huì)流行用語研究——以“微+X”結(jié)構(gòu)為例[D].上海：上海外國(guó)語大學(xué)，2013.

[3]李樂.對(duì)外漢語高級(jí)聽說課網(wǎng)絡(luò)新詞教學(xué)研究[D].青島：青島大學(xué)，2017.

作者簡(jiǎn)介：玉宇靜（1978—），女，壯族，廣西南寧人，本科，職員，研究方向：對(duì)外漢語教學(xué)。