淺析高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的意義

拓棟

【摘 要】高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，而高校大學(xué)生宿舍文化作為高校校園文化中的一個(gè)重要組成部分，在推進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的過程中顯得尤為重要。本文通過分析高校學(xué)生宿舍文化的特點(diǎn)，分析指出其具有相互影響性、交融性、群體性等特點(diǎn)，進(jìn)而總結(jié)闡述了高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的意義。

【關(guān)鍵詞】高校；學(xué)生宿舍；文化建設(shè)

高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，而高校大學(xué)生宿舍文化作為高校校園文化中的一個(gè)重要組成部分，在推進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的過程中顯得尤為重要。良好而健康的高校學(xué)生宿舍文化不僅可以填充并豐富高校的校園文化，提升高校建設(shè)的總體水平；同時(shí)還對(duì)大學(xué)生在高校中求學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活，以及未來的各項(xiàng)認(rèn)知起到非常深刻的影響。

一、高校學(xué)生宿舍文化的特點(diǎn)

（一）相互影響性

高校學(xué)生宿舍是大學(xué)生進(jìn)入高校后，生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是青年學(xué)子們離開了高中學(xué)習(xí)階段之后面臨的一個(gè)全新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在進(jìn)入到高校學(xué)生宿舍之前，每一個(gè)大學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，并且這一時(shí)期，大學(xué)生都會(huì)在高校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中逐漸完善自己的思維認(rèn)知，每一個(gè)人對(duì)待生活以及文化、體育、生活習(xí)慣都會(huì)形成自己的理解方式。大學(xué)生的求學(xué)時(shí)光，本身就處于一生中的一個(gè)重要求知階段。在進(jìn)入高校之后，相互彼此之間面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境，在一個(gè)共同的宿舍環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，久而久之也會(huì)產(chǎn)生相互感染和影響。

如果一個(gè)宿舍的文化是昂揚(yáng)向上的，通常來講這個(gè)宿舍中的每一個(gè)成員都會(huì)朝著積極健康的方向成長(zhǎng)，彼此之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助，相互理解?？梢哉f，高校學(xué)生宿舍文化的健康與否，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)起到了最為直接的影響。

（二）交融性

一般而言，高中的學(xué)生都來源于高中的周邊，居住地距離所上的高中并不是很遠(yuǎn)，即便高中擁有住宿條件，通常生源也都來源于本省，所以對(duì)于高中的學(xué)生宿舍，同學(xué)彼此之間在許多文化領(lǐng)域認(rèn)知上的差距并不是很大。但是，高校中的情況則與高中的情況截然不同，高校因?yàn)檎惺盏纳磥碜匀珖?guó)各地，所以同一所大學(xué)的學(xué)生宿舍，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)每一位宿舍成員都分別來自不同的省份，于是，每一個(gè)人的身上都會(huì)展現(xiàn)出自身家鄉(xiāng)的地域文化特點(diǎn)，每一個(gè)人都說著各自家鄉(xiāng)的方言，也有的宿舍成員會(huì)在寒暑假歸來之后，帶給宿舍其他成員自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，不同區(qū)域文化背景的求學(xué)者生活在同一個(gè)宿舍之中，長(zhǎng)時(shí)間在一起生活學(xué)習(xí)，各自身上的文化會(huì)慢慢交融。比如，在一些高校同一間宿舍的大學(xué)生因?yàn)閬碜杂诓煌氖》?，在進(jìn)行宿舍布置的時(shí)候，會(huì)融合不同省份的地域藝術(shù)風(fēng)格對(duì)宿舍進(jìn)行裝扮，會(huì)出現(xiàn)北方的剪紙文化和南方刺繡文化同時(shí)呈現(xiàn)的情況。這樣的融合性，也會(huì)體現(xiàn)在一些藝術(shù)類高校學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作之中，對(duì)于文化的繁榮起到了一定的助推作用。

（三）群體性

高校之中的大學(xué)生，大多數(shù)人在進(jìn)入高校之前都沒有住校的生活經(jīng)歷，而進(jìn)入高校之后通過入住學(xué)生宿舍，使自己成為了宿舍群體中的一分子。在這個(gè)群體之中，每一個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，每一個(gè)人都在這個(gè)群體之中學(xué)習(xí)如何生活，如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)理解和尊重群體中的每一個(gè)人。

二、高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的意義

（一）高校宿舍文化建設(shè)是高校思想政治教育工作的組成部分

高校學(xué)生宿舍文化對(duì)于一名大學(xué)生在高校期間的影響往往會(huì)伴隨一生，會(huì)影響到今后對(duì)于社會(huì)上諸多問題的看法。所以，健康樂觀積極昂揚(yáng)向上的高校宿舍文化，勢(shì)必會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生積極的影響，而消極的宿舍文化則不利于大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，宿舍文化建設(shè)也是高校思想政治教育建設(shè)一個(gè)主要領(lǐng)域，高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)也是傳統(tǒng)思想政治教育在課堂上的再延續(xù)，高校教育工作者有責(zé)任也有義務(wù)幫助高校大學(xué)生建設(shè)一個(gè)健康向上的宿舍文化。

（二）高校宿舍文化是校園文化的重要組成部分

積極努力提升高校宿舍文化，對(duì)于校園整體文化的推進(jìn)都有著積極的促進(jìn)作用。在大學(xué)生的求學(xué)過程中，除了教學(xué)樓中的教室和圖書館以外，宿舍是大學(xué)生進(jìn)行思想交流和討論的一個(gè)重要空間，而一間間宿舍中的學(xué)風(fēng)，最終匯聚在一起，必將會(huì)影響整個(gè)專業(yè)班級(jí)專業(yè)的班風(fēng)，以及整座高校的學(xué)風(fēng)。所以，高校教務(wù)工作者，緊抓學(xué)風(fēng)教育工作，就不能忽略加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍文化的引導(dǎo)和建設(shè)。如果宿舍文化中侵入了一些不良風(fēng)氣，那么對(duì)于整座高校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)都將會(huì)帶來不良和消極的影響。

（三）高校宿舍文化推進(jìn)大學(xué)生文化素養(yǎng)

大學(xué)生在求學(xué)階段所接觸到的文化，對(duì)于畢業(yè)之后的人生觀和世界觀的影響都是巨大的，很多人此后一生中的文化素養(yǎng)的提升與認(rèn)識(shí)，也都是在這一階段形成的。比如，許多高校開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。在一些高校也能夠看到學(xué)生在學(xué)習(xí)之余下進(jìn)行書法創(chuàng)作和圍棋交流，這類活動(dòng)很多都是在高校宿舍中進(jìn)行的。

同時(shí)，在一些高校的宿舍樓門口的通知牌上也經(jīng)常能看到有關(guān)“京劇進(jìn)校園“等文化活動(dòng)的通知。這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，就是在不經(jīng)意之間，通過高校宿舍的空間進(jìn)行傳播。

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