語文課里掙分忙

聶子皓

“有獎問答，現(xiàn)在開始！”張老師一聲令下，同學們立刻坐得端端正正，眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎得老高。

“請問白居易白大詩人夜晚不在家里寫詩、看書、睡覺，一個人從前門出來干什么？”我們正在學習日積月累里的描寫田園風光的優(yōu)美詩句。

以前老師教我們日積月累時，讓我們把意思抄下來之后就死記硬背，張老師今天竟然當講讀課文一樣品味賞析。同學們感到很新奇，腦袋飛速運轉起來。

“夜晚的景色肯定和白天不一樣，白居易出門是為了尋找寫詩的靈感?！毕奶煲坏谝粋€發(fā)表意見。張老師微笑頷首：“有這種可能，再有名的詩人也有文思枯竭的時候。”

“也許是他白天太忙了，沒時間到田野里轉轉，夜晚終于閑下來了，就……”想到了愛花的媽媽，我羞澀地回答，生怕被張老師笑話。沒想到張老師說：“很有可能，我有時白天太忙了，晚上回家必須看看我的那些花兒才能安心地睡去。蘇軾有句詩‘只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝，寫的就是這種愛花惜花情?！?/p>

這個時候李厚澤舉手了：“也許白居易想起了一位遠方的朋友，所以希望月亮把自己的思念之情傳遞給朋友?！睆埨蠋熉砸怀烈鳎骸坝械览怼９湃私洺＝柙铝羴硎惆l(fā)思念家鄉(xiāng)、親人、朋友的感情，說不定白居易想到了他的好朋友元稹。”

“點我，點我——”李毓哲已經急不可待了，“今天夜晚月色皎潔，白居易出門可能就是單純地賞月?！?/p>

“那為什么是‘獨出前門呢？”有同學不同意李毓哲的觀點。

“一個人也可以賞月啊！”好多同學插嘴。

“也有可能是白居易白天和妻子吵架了，或者是他的孩子不聽話惹他生氣了，他心里煩悶，出門散散心?！币粋€同學腦洞大開。

“哈哈哈——”同學們都大笑起來。

“聯(lián)系生活實際理解詩意，很不錯?！睆埨蠋熞矟M意地笑了。

滿以為思維探險到此為止，沒想到張老師話鋒一轉，又啟發(fā)我們：“學了這兩句詩，大家還有什么疑問？”

“我想知道這首詩的另外兩句是什么？”一貫愛打破砂鍋問到底的王啟隆率先提出疑問。

“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕?！睆埨蠋熓忠粨]，前兩句詩和它的翻譯就出現(xiàn)在了一體機上。同學們立刻明白了這首詩寫的是秋天夜晚的寂靜美麗。

“讀了這兩句詩，我想問問白居易，為什么不說‘門前而說‘前門，為什么不說‘田野而說‘野田呢？”經劉弈希這么一說，大家心里也涌出了相同的疑問。

“同學們怎么看——”張老師用期待的目光看著大家。

“我看過這首詩，還有一個版本就是‘門前?！边@次我很確定，從小媽媽就讓我背詩，張老師也夸我古詩造詣深。

“也許是為了押韻，才把‘田野寫成‘野田吧？”伍詩瑩支支吾吾，不太自信。

“是的，‘野田就是‘田野的意思，你真聰明！”張老師的眼角開出了兩朵菊花。

“‘月明蕎麥花如雪，既寫了月色皎潔，又寫了蕎麥花的雪白，還寫了鄉(xiāng)村夜晚的寧靜……老師，是嗎？”孫楚珂分析得頭頭是道。

“掌聲響起來，加5分！”連張老師都興奮得叫了起來。

……

“剛才的討論非常好，大家的求異思維能力都很強，所有有效回答都能加1分?！?/p>

“耶——”大家紛紛到一體機上的班級優(yōu)化大師里為自己加分。有同學一節(jié)課加了3分，沒加分的同學則顯得很失落。

這樣的場景，在我們的語文課堂上比比皆是。我們的語文課堂，有時像玩過關斬將的電腦游戲，有時像神秘莫測的探險之旅。只要你認真聽講，積極開動腦筋，量化積分就能遙遙領先，到月底就能領到張老師發(fā)的獎品。

這樣的語文課，你們愿意上嗎？