論高職教育中設計素描與色彩的重要性

王強

【摘 要】設計素描與色彩屬于藝術范疇的課題，兩者之間存在著密切的關聯(lián)性。在設計教學中，將設計素描與色彩有效地結合起來，可以更好地啟發(fā)學生思維發(fā)展，使學生具備良好的素描和彩標表現(xiàn)能力。本文就高職教育中設計素描與色彩的重要性作了相關分析。

【關鍵詞】高職教育;設計素描;色彩;重要性

中圖分類號：G642?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）16-0169-01

如何提高學生的潛在表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，將學生培養(yǎng)成為應用型設計人才是現(xiàn)代藝術設計教學的重中之重。設計素描與色彩都是體現(xiàn)設計意圖而使用的一種表現(xiàn)方法，在設計中缺一不可。但是就當前藝術設計教學來看，教師很容易將設計素描與色彩分裂開來，在教學過程中看重的是理論知識教育，不重視學生的實踐操作，嚴重束縛了學生思維能力、創(chuàng)造力的發(fā)展。設計素描與色彩是設計優(yōu)秀作品的關鍵，在設計教學中，教師要重視設計素描與色彩的運用，指導學生掌握專業(yè)的技能。

一、設計素描與色彩的關系

設計素描是表達設計意圖的一門基礎課，以比例尺度、透視規(guī)律、三維空間及形體的內部結構剖析等方面表現(xiàn)新的視覺傳達與造型手法。設計素描是現(xiàn)代設計繪畫的訓練基礎，是培養(yǎng)設計師形象思維和表現(xiàn)能力的有效手段，更是認識形態(tài)、創(chuàng)新形態(tài)的重要手段。色彩作為一種視覺傳達手段，是能夠引起視覺沖擊的形式要素。作為最有表現(xiàn)力的要素之一，色彩可以直接影響人的情感，創(chuàng)造幻覺空間。設計素描與色彩作為藝術設計專業(yè)重要的課程，兩者缺一不可。設計素描注重結構的理解，只有讓學生具備一定的素描能力，學生才能創(chuàng)造出新的事物。而色彩作為新事物創(chuàng)造不可或缺的要素，合理搭配色彩，可以增添設計作品的表現(xiàn)效果，將作者的設計意圖更好地表現(xiàn)出來。

二、高職教育中設計素描與色彩的重要性分析

（一）設計素描的重要性

設計素描是一種現(xiàn)代設計的繪畫表現(xiàn)形式，是設計師收集形象資料、表現(xiàn)造型創(chuàng)意以及交流設計方案的重要手段。作為一門繪畫藝術基礎課，以質感、明暗調子、空間感、虛實處理等方面為重點。對于許多高職學生而言，他們急于求成，還沒有打好理論基礎和素描基礎就考試學習色彩，以為胡亂涂鴉就能創(chuàng)作出好的作品。一幅完美的作品，需要進行有效的素材，處理好物體空間、形體、結構、光影等元素。如，在繪畫各種靜物時，需要考慮到線條的虛與實，如果虛實處理不當，整合作品就會顯得死板、生硬，沒有活力，無法表達出物體的形態(tài)與結構;再如，在人物描寫時，需要抓住人物的比例、結構、中心、色調等幾個關鍵因素，通過色彩來表達人物面部表情和心理活動。

（二）色彩的重要性

色彩是造型藝術的重要表現(xiàn)手段，也是造型藝術的基礎。色彩可以直接作用于人的視覺，并可直接訴諸感情的力量。在色彩學習過程中，學生不僅要具備一定的素描基礎，同時還必須具備良好的色彩知識和色彩感覺。色彩作為一種視覺符號，只有不斷提高學生對外界現(xiàn)實事物的整體觀察能力，才能更好地處理色彩關系，進而創(chuàng)作出好的作品。藝術來源于生活，又高于生活，對于色彩這種藝術而言，不同的色彩所表達的視覺效果也會不同，因此，在色彩的創(chuàng)作以及色彩關系的處理上，要以事實為依據，從不同角度觀察事物的色彩，捕捉色彩信息，處理好事物與周圍環(huán)境的關系，以便更好地進行藝術創(chuàng)作[1]。另外，色彩是現(xiàn)代藝術設計的靈魂所在，并對人的心理和生理有著極大的視覺影響力，所以色彩的應用價值巨大。作為教師，在專業(yè)教學中，要有針對性地指導學生學習，了解色彩的基本規(guī)律，引導學生掌握設計色彩基礎理論與表現(xiàn)技巧，以便學生在藝術創(chuàng)作中更好地表現(xiàn)創(chuàng)作意圖[2]。

三、高職教育中設計素描與色彩教學中需要注意的問題

（一）注重理論知識學習

無論是設計素描，還是色彩，都需要以一定的理論基礎為依據，如果學生理論不扎實，其在實踐創(chuàng)作中就無法有效地進行素描與色彩方面的處理。對此，教師在專業(yè)教學中，要加強理論教育，將設計素描與色彩相關理論及表現(xiàn)技巧全面教授給學生，從而不斷豐富學生的理論基礎?；诶碚撝R，教師在具體教學過程中要注重方法。以多媒體為例，教師可以借助多媒體來引導學生學習，讓學生更好地進行藝術創(chuàng)作 。

（二）加強日常練習

素描關系是色彩中的一個重要問題，在藝術創(chuàng)作中，不僅要處理好色彩關系，更要處理好素描關系，這對初學者來講是非常困難的。對此，要想提升學生的藝術創(chuàng)作能力，加強日常訓練尤為重要。一方面，教師要結合課程教學內容，組織學生多進行一些藝術創(chuàng)作，讓學生在不斷地實踐中提升素描和色彩表現(xiàn)能力;另一方面，教師要鼓勵學生大膽發(fā)散思維，敢于將自己的想法付諸實踐，進而不斷提升能力 。

四、結語

綜上，在藝術設計中，不僅要科學素描，同時還要處理好色彩關系。設計素描與色彩是藝術設計中不可缺少的，是在設計過程中記錄設計理念的一種方式。作為教師，在專業(yè)教學中要引導學生認識到設計素描與色彩的重要性，多組織學生進行設計素描與色彩方面的實踐操作，進而不斷提升學生的能力，創(chuàng)作出更好的藝術作品。

參考文獻：

[1]高淑君，胡翔.設計素描與設計色彩課程的互融式教學探討[J].美術大觀，2017（08）：138-139.

[2]胡儼鵬.探析藝術專業(yè)設計素描及色彩課程教學改革思路[J].現(xiàn)代裝飾（理論），2016（04）：171-172.