芻議初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

吳曉斌

摘 要：近些年來，隨著國家教育制度的改革和創(chuàng)新，初中體育教學(xué)的方法和模式也在進(jìn)行著有效的革新。現(xiàn)行的體育教學(xué)模式過于傳統(tǒng)，且老師們沒有充分重視學(xué)生的主體性教學(xué)地位，沒有更好的調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情，這使得初中體育教學(xué)課程的教學(xué)效率很難得到提高。因此，本文主要對(duì)初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展進(jìn)行研究，旨在推動(dòng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體育、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探究能力、提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育素養(yǎng)以及促進(jìn)學(xué)生更加全面的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中體育;體育教學(xué);個(gè)性發(fā)展;方法;研究

現(xiàn)如今，在國家教育體制持續(xù)革新的環(huán)境和背景下，初中體育教學(xué)的形式和方法必須要進(jìn)行持續(xù)的革新。體育老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)必須要破除傳統(tǒng)教學(xué)理念和教學(xué)方法的禁錮，不斷推陳出新，充分尊重學(xué)生的教學(xué)主體性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。與此同時(shí)，初中體育老師也要充分結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和個(gè)性化特征，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生更加全面的成長。

一、 初中體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生個(gè)性的重要性

在初中體育教學(xué)中不斷發(fā)展學(xué)生個(gè)性，對(duì)于初中學(xué)生的成長和發(fā)展來講是非常重要的。初中體育老師通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，教學(xué)理念的革新，不斷促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。與此同時(shí)，在初中體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神，還能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課程的興趣，通過對(duì)學(xué)生愛好、興趣的了解來更有效的挖掘?qū)W生的潛力和創(chuàng)新能力。此外，在體育課程教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性能夠培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生用于戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，這對(duì)于初中學(xué)生心智的逐漸成熟以及個(gè)性化的發(fā)展都是非常有利的。因此，在初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展是非常重要的。

二、 初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的現(xiàn)狀分析

目前，在初中體育教學(xué)中，很多老師采用填鴨式或者灌輸式的教學(xué)模式，沒有重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，因而很多學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣逐漸降低，從根本上來講不利于初中學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體育，也不利于學(xué)生的身心更加健康的發(fā)展。下面對(duì)初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和討論：

（一） 教學(xué)理念和模式存在局限

當(dāng)前，在初中體育教學(xué)中，很多老師的教學(xué)理念比較傳統(tǒng)和落后，教學(xué)模式缺乏創(chuàng)新，一味地運(yùn)用填鴨式的教學(xué)模式，學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程的積極性和興趣很難被激發(fā)和調(diào)動(dòng)。與此同時(shí)，很多體育老師并沒有充分重視學(xué)生教學(xué)的主題性地位，很多課程都是老師為主導(dǎo)，學(xué)生非常被動(dòng)的學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)揮，更不利于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

（二） 體育教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新和興趣點(diǎn)

老師要想更好的發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，必須要不斷創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容，尋找學(xué)生的個(gè)性點(diǎn)，讓學(xué)生都活躍起來，積極地參與到體育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中來。但是很多老師并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容簡單地按照課程內(nèi)容和教學(xué)安排來進(jìn)行，學(xué)生對(duì)于普通的體育學(xué)習(xí)項(xiàng)目和訓(xùn)練內(nèi)容缺乏很大的積極性，因而不利于體育課程課程的更好開展，也不利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

三、 初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的方略探究

為了促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，初中體育老師必須要將促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展融合進(jìn)來，旨在促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。下面對(duì)初中體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的方略進(jìn)行探討和研究：

（一） 充分尊重學(xué)生教學(xué)的主體性

在發(fā)展學(xué)生個(gè)性方面，初中體育老師必須要進(jìn)行教學(xué)理念和教學(xué)模式的創(chuàng)新和更新，充分尊重學(xué)生的教學(xué)主體性，讓學(xué)生成為體育課堂的主人，給學(xué)生創(chuàng)造更多自由發(fā)揮的空間，讓學(xué)生能夠放飛自我，盡情地自由發(fā)揮，將自己的個(gè)性張揚(yáng)出來，更好的學(xué)習(xí)體育知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，不斷推動(dòng)學(xué)生身心更加健康的發(fā)展。

（二） 創(chuàng)新多樣化的體育教學(xué)模式

在初中體育教學(xué)中，為了能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)模式是不可取的。因此，初中體育老師必須要進(jìn)行教學(xué)模式的創(chuàng)新和改革，創(chuàng)新多種教學(xué)模式，因材施教，促進(jìn)學(xué)生更加個(gè)性的發(fā)展。例如在《中長跑》的體育教學(xué)過程中，老師要讓學(xué)生掌握正確的跑的技術(shù)，發(fā)展跑的能力，正確認(rèn)知中長距離跑對(duì)促進(jìn)身心健康發(fā)展的重要性。通過學(xué)練方法，掌握正確中長跑的運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作，并學(xué)以致用，發(fā)展速度、力量、靈敏和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。通過不斷練習(xí)激發(fā)學(xué)生的自我調(diào)控能力和吃苦耐勞、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的良好意志品質(zhì)。老師可以先將中長跑的內(nèi)容和技巧教授給學(xué)生，做好學(xué)生的示范工作。同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行模擬示范和創(chuàng)新。有些學(xué)生的身體素質(zhì)不好，那么老師在進(jìn)行中長跑體育教學(xué)時(shí)，可以有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生個(gè)性化的特征來因材施教，旨在讓每個(gè)學(xué)生都能夠取得更好的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)和能力得到更好的提高。

（三） 拓展體育鍛煉空間，豐富體育教學(xué)內(nèi)容

初中體育老師要想促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，必須要不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，在體育基本課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行課外課程的延伸，可以讓學(xué)生自主發(fā)揮，提出自己想學(xué)習(xí)和鍛煉的體育項(xiàng)目，老師來進(jìn)行綜合和整合，從而優(yōu)化體育課程的教學(xué)內(nèi)容。此外，老師也可以組織體育比賽，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，更好地激發(fā)學(xué)生的個(gè)性。

四、 結(jié)束語

綜上所述，為了能夠更好地在初中體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的個(gè)性，初中體育老師必須要改革教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)手段和方式，充分結(jié)合學(xué)生的個(gè)性化特征，并尋找和挖掘?qū)W生的興趣點(diǎn)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和激情，進(jìn)而更好的發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)體育課程的積極性，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，促進(jìn)初中學(xué)生身體素質(zhì)和綜合能力的全面提升。

參考文獻(xiàn)：

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