簡(jiǎn)述高校搭建共享油畫修復(fù)科研平臺(tái)的意義與作用

摘 ?要：國(guó)家日益重視文物保護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)工作，為響應(yīng)國(guó)家政策與號(hào)召，助益修復(fù)人才的培養(yǎng)，文章闡述當(dāng)今形勢(shì)下，高校搭建共享油畫修復(fù)科研平臺(tái)對(duì)油畫修復(fù)學(xué)科發(fā)展和專業(yè)人才培養(yǎng)的意義與作用。

關(guān)鍵詞：油畫修復(fù);人才培養(yǎng);公共科研平臺(tái)

中圖分類號(hào)：J213 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2945（2019）18-0045-03

Abstract： The state pays more and more attention to the protection of cultural relics and the training of talents in related fields. In response to the national policy and call， and to facilitate the cultivation of restoration talents， this paper expounds， under the current situation， the significance and function of building a shared oil painting restoration scientific research platform for the development of oil painting restoration discipline and the training of professionals in colleges and universities.

Keywords： oil painting restoration; talent training; public scientific research platform

1 背景

1982年-2017年，32年內(nèi)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)共修訂了5次《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》[1]，2015年文物修復(fù)師作為國(guó)家新職業(yè)正式被納入《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》。2016年3月，國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物工作的指導(dǎo)意見》（國(guó)發(fā)〔2016〕17號(hào)）意見指出要重視文物工作人才培養(yǎng)，加強(qiáng)高等院校文物保護(hù)相關(guān)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)設(shè)置，組織高等院校等專業(yè)人才實(shí)施保護(hù)項(xiàng)目與人才培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)略，加快文物保護(hù)修復(fù)等緊缺人才培養(yǎng)[2]。2016年4月，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)切實(shí)加大文物保護(hù)力度、推進(jìn)文物合理適度利用。2017年10月黨的十九大報(bào)告要求加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化傳承。2018年11月，國(guó)家文物局召開的文物保護(hù)利用改革與《文物保護(hù)法》修訂座談會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)應(yīng)促進(jìn)文物保護(hù)利用與現(xiàn)代科技融合。這些政策都體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)文物保護(hù)的高度重視。

油畫藝術(shù)品已成為國(guó)家重要的文化遺產(chǎn)資源之一[3]。油畫自傳入中國(guó)到現(xiàn)在已有五百多年，至今幾乎所有的早期油畫作品都或多或少存在損壞的問(wèn)題，其中亟待修復(fù)的不在少數(shù)。而許多近現(xiàn)代大師的名作，因?yàn)榇饲皣?guó)內(nèi)無(wú)論是機(jī)構(gòu)還是個(gè)人藏家的油畫保護(hù)意識(shí)均不強(qiáng)烈，許多作品并沒(méi)有處于濕度和溫度的有效監(jiān)控中，耗損的情況十分普遍，亟待修復(fù)。哪怕是現(xiàn)當(dāng)代油畫藝術(shù)作品，因?yàn)橛彤嬏厥獾牟馁|(zhì)特性，從其被創(chuàng)造出來(lái)，就進(jìn)入衰變期，且中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代油畫的一些重要作品，早期由于種種原因作者使用的顏料、油料、底料及畫布品質(zhì)不高，從而造成這些作品中的一些過(guò)早呈現(xiàn)出需要修復(fù)的態(tài)勢(shì)。還有，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷騰飛，近年來(lái)許多歐洲古典油畫作品大量流入國(guó)內(nèi)，這些作品往往歷史悠久，其時(shí)間性的耗損難以抵擋，因此這類作品中也有極大的修復(fù)需求。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)有油畫收藏的博物館有百家之多，其他收藏機(jī)構(gòu)亦不在少數(shù)，除此之外還有大量的私人藏家。為確保與油畫藝術(shù)品的價(jià)值或獲得利益的最大化，文博系統(tǒng)、拍賣行、畫廊或油畫收藏家會(huì)有修復(fù)的需求[4-5]。以中國(guó)美術(shù)館為例[6]，其油畫收藏?cái)?shù)量驚人，且其中大部分為老油畫，而這些收藏中每年能夠獲得修復(fù)的，只有十?dāng)?shù)件。相較于海量的收藏，和油畫作品的衰退損耗速度，目前現(xiàn)有的修復(fù)力量只能說(shuō)是杯水車薪。以北京畫院為例，北京畫院收藏有大量近現(xiàn)代和現(xiàn)當(dāng)代油畫作品，然而因?yàn)樽陨頉](méi)有配套和建立油畫修復(fù)室，沒(méi)有配備油畫修復(fù)人員，其藏畫完全沒(méi)有進(jìn)行過(guò)修復(fù)。作品一旦發(fā)生損壞而不及時(shí)進(jìn)行處理，一些損壞是會(huì)以幾何量級(jí)的速度惡化和擴(kuò)展的，這不得不說(shuō)是令人痛心的現(xiàn)象。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年全國(guó)進(jìn)入藝術(shù)品市場(chǎng)并完成修復(fù)的油畫作品數(shù)1000-1500幅，修復(fù)后的部分出自名家的油畫作品市場(chǎng)價(jià)值高達(dá)數(shù)億元[7]。顯然油畫修復(fù)專業(yè)技術(shù)人員呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)，在這樣的形勢(shì)下，高等院校有責(zé)任搭建油畫保護(hù)與修復(fù)共享科研創(chuàng)新平臺(tái)加緊專業(yè)人才的培養(yǎng)，同時(shí)為該油畫修復(fù)行業(yè)提供共享的實(shí)驗(yàn)資源。

2 國(guó)內(nèi)外油畫保護(hù)與修復(fù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

從系統(tǒng)教育、課程安排設(shè)置、從業(yè)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)以及在職培訓(xùn)情況來(lái)看，歐美國(guó)家在油畫保護(hù)與修復(fù)人才培養(yǎng)方面已十分科學(xué)[8-10]。

與歐美國(guó)家油畫修復(fù)行業(yè)有著深厚的歷史底蘊(yùn)，并早已形成非常成熟的體系不同，國(guó)內(nèi)油畫修復(fù)行業(yè)剛剛起步，尚處于渾沌而混亂的狀態(tài)[11]。目前，全國(guó)執(zhí)業(yè)修復(fù)師不足，能夠承擔(dān)修復(fù)工作的機(jī)構(gòu)不足十處。國(guó)內(nèi)就專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)業(yè)規(guī)程尚未達(dá)成有效共識(shí)，行業(yè)中尚未有公認(rèn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)或領(lǐng)軍人物，行業(yè)中的各家機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員水平參差不齊，甚至一些掛牌了的修復(fù)機(jī)構(gòu)人員和設(shè)備事實(shí)上并未到位，而一些專業(yè)素質(zhì)有所欠缺的人員也活躍于該行業(yè)中，這樣一來(lái)，一些油畫作品在修復(fù)過(guò)程中，并沒(méi)有得到真正嚴(yán)謹(jǐn)和正確的對(duì)待，或在修復(fù)過(guò)程中丟失了原有的歷史信息、或在修復(fù)過(guò)程中造成了二次破壞，對(duì)于珍貴的歷史文物來(lái)說(shuō)，這是不可逆的損失，讓人痛心?？偠灾壳爸袊?guó)國(guó)內(nèi)的油畫修復(fù)行業(yè)還處于初級(jí)階段，缺乏專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

目前，已經(jīng)有一些高等院校，看到油畫保護(hù)與修復(fù)專業(yè)方向的發(fā)展前景，有意投入該專業(yè)方向的建設(shè)。上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院早已建立了“油畫修復(fù)中心”，近年來(lái)曾開設(shè)“油畫修復(fù)研究高級(jí)培訓(xùn)班”。民辦高校上海視覺藝術(shù)學(xué)院2009年設(shè)立油畫保護(hù)與修復(fù)專業(yè)方向并招生，由司徒勇教授負(fù)責(zé)教學(xué)，講授油畫保護(hù)性修復(fù)的理論和實(shí)踐技能，上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫保護(hù)與修復(fù)中心中級(jí)實(shí)驗(yàn)師王晨等兼職老師指導(dǎo)油畫保護(hù)與修復(fù)的實(shí)踐教學(xué)。目前該學(xué)校已培養(yǎng)五十多名學(xué)生，但關(guān)于這些學(xué)生在本行業(yè)的工作情況卻鮮有報(bào)道。廣州美術(shù)學(xué)院2013年設(shè)立材料與油畫修復(fù)專業(yè)方向，依托自身豐厚的學(xué)術(shù)積淀和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從油畫保護(hù)與修復(fù)基礎(chǔ)知識(shí)、傳統(tǒng)修復(fù)技藝、油畫技法、理論研究、科技手段應(yīng)用研究等方面培養(yǎng)文物修復(fù)人才[12]。中央美術(shù)學(xué)院2015年成立修復(fù)研究院，從2016年起每年均開設(shè)有“修復(fù)高研班”，主要招生對(duì)象是院校、博物館和相關(guān)機(jī)構(gòu)從事修復(fù)的工作人員，學(xué)制1年。這些院校均有油畫保護(hù)與修復(fù)專業(yè)方向的建設(shè)意向，但或因師資人才缺乏，或因設(shè)備條件所限，目前專業(yè)方向建設(shè)還未有實(shí)質(zhì)性的突破。因此，我們建議建立正規(guī)的油畫保護(hù)與修復(fù)人才培養(yǎng)渠道，呼喚擁有堅(jiān)實(shí)科技條件、深厚學(xué)理底蘊(yùn)和卓越科研能力的高校搭建共享科研平臺(tái)，設(shè)立油畫保護(hù)與修復(fù)專業(yè)，通過(guò)多層次的學(xué)歷教育科學(xué)培養(yǎng)高端油畫保護(hù)與修復(fù)人才。

3 搭建油畫修復(fù)科研平臺(tái)，共享科研資源的必要性

目前，國(guó)內(nèi)關(guān)于油畫修復(fù)，實(shí)際操作方面標(biāo)準(zhǔn)不一、水平參差，還處在剛剛起步的混亂狀態(tài)中，更不用談深入的科技手段和學(xué)理文化研究。而事實(shí)上關(guān)于油畫修復(fù)，又有太多需要從專業(yè)角度和理論高度進(jìn)行探討的課題。檢索國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)，目前關(guān)于油畫修復(fù)，只有介紹性的寥寥文字，尚沒(méi)有研究性的學(xué)術(shù)成果。油畫修復(fù)相關(guān)方面的科研項(xiàng)目，目前也少見立項(xiàng)者。相比之下，與油畫修復(fù)相似的紙本修復(fù)、古籍修復(fù)、古陶瓷修復(fù)等領(lǐng)域，因?yàn)閷W(xué)科歷史悠久、積淀深厚，已成就斐然，相關(guān)各類課題也有不少已經(jīng)完成成果轉(zhuǎn)化[13]。

再者，油畫作品損壞主要有兩方面，一方面由于材料本身的特性隨自然環(huán)境因素，另一方面是由于人為因素如保管設(shè)備或保養(yǎng)措施不到位，高校在培養(yǎng)人才過(guò)程中應(yīng)遵循文物保護(hù)的原則下，注重傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技手段應(yīng)用的結(jié)合，注重準(zhǔn)確性和精準(zhǔn)度[14-15]。因此，搭建共享科研平臺(tái)，配備油畫修復(fù)專業(yè)的科學(xué)分析儀器，應(yīng)用科技手段分析檢測(cè)油畫材料，認(rèn)識(shí)材料劣化機(jī)理，針對(duì)油畫作品本身的安全制定預(yù)防性保護(hù)措施，然后通過(guò)科學(xué)化分析干預(yù)優(yōu)選材料，使作品減少損毀，盡量保持原狀，達(dá)到保存油畫作品的目的是十分有必要的。

4 搭建油畫修復(fù)科研平臺(tái)，共享科研資源的作用與意義

4.1 社會(huì)意義

國(guó)內(nèi)經(jīng)營(yíng)油畫修復(fù)業(yè)務(wù)的企業(yè)缺乏支撐的科研資源，高校集中科研資源建設(shè)該學(xué)科公共科研平臺(tái)，能夠高效推動(dòng)修復(fù)行業(yè)共享服務(wù)，有助于促進(jìn)該專業(yè)創(chuàng)新性科研成果的產(chǎn)生。同時(shí)，利用該共享科研平臺(tái)的技術(shù)資源可營(yíng)造出一個(gè)共享的修復(fù)實(shí)驗(yàn)技術(shù)平臺(tái)，通過(guò)該平臺(tái)專業(yè)的油畫保護(hù)與修復(fù)人員可持續(xù)更新修復(fù)實(shí)驗(yàn)技能，新生代該專業(yè)人才的培養(yǎng)也能從中盡快熟悉掌握修復(fù)技藝，有效推動(dòng)油畫修復(fù)科研人才的成長(zhǎng)。

4.2 對(duì)自身發(fā)展的作用

搭建油畫修復(fù)科研平臺(tái)，共享科研資源可提高油畫修復(fù)科學(xué)儀器的利用率，避免資源浪費(fèi)，另外通過(guò)該平臺(tái)可以承接社會(huì)項(xiàng)目，從而為學(xué)校創(chuàng)造財(cái)政收入，從而起到增加科研和教育經(jīng)費(fèi)、盤活各類資源、助益教學(xué)和科研工作更好開展的作用。據(jù)調(diào)查，歐美國(guó)家修復(fù)行業(yè)也是建立的科研儀器共享機(jī)制，且這些國(guó)家的平臺(tái)共享機(jī)制成熟，科研分析儀器的利用率最高可達(dá)到200%。

4.3 對(duì)學(xué)術(shù)研究和技藝傳承的作用

國(guó)家近年來(lái)對(duì)文物保護(hù)相當(dāng)重視，每年對(duì)相關(guān)領(lǐng)域都有大量科研經(jīng)費(fèi)傾斜。在油畫修復(fù)方面，因?yàn)橛匈Y質(zhì)有實(shí)力的科研平臺(tái)缺乏，有水平有操守的科研人才缺失，目前學(xué)界尚未見此類領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)科研項(xiàng)目。面對(duì)現(xiàn)在油畫藝術(shù)品保護(hù)的嚴(yán)峻形勢(shì)，共享科研平臺(tái)資源更有利于資源的配置，使該學(xué)科各專家學(xué)者有更多的精力開發(fā)油畫修復(fù)中與自然科學(xué)和科技發(fā)展相關(guān)的研究，高效促進(jìn)該學(xué)科的發(fā)展和技藝的傳承。

4.4 對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)的作用

眾所周知，歐洲是油畫修復(fù)的重鎮(zhèn)，法國(guó)、意大利、俄羅斯等國(guó)家的油畫修復(fù)水平位居世界前列，是油畫修復(fù)專業(yè)的權(quán)威所在[16-17]。

搭建共享科研平臺(tái)，高?？梢劳性摽蒲衅脚_(tái)，以油畫修復(fù)專業(yè)方向?yàn)橥黄瓶冢c阿維尼翁高等藝術(shù)學(xué)院等法國(guó)、意大利、俄羅斯的美術(shù)學(xué)院建立學(xué)術(shù)合作關(guān)系。本專業(yè)的本科在讀生，也將有機(jī)會(huì)到這些高水平的藝術(shù)院校交流學(xué)習(xí);本科畢業(yè)生還可以經(jīng)由學(xué)校和專家教授推薦，前往歐洲攻讀相關(guān)方向的碩士學(xué)位，實(shí)現(xiàn)本科、碩士接續(xù)培養(yǎng)，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)本專業(yè)方向碩士研究生培養(yǎng)的空白。

總而言之，有學(xué)科前沿科研能力的高校集中資源搭建油畫修復(fù)共享科研平臺(tái)，將產(chǎn)、學(xué)、研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為學(xué)科開創(chuàng)資源共享、良性循環(huán)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的發(fā)展通途。

5 結(jié)束語(yǔ)

面對(duì)國(guó)內(nèi)油畫修復(fù)混亂的行業(yè)狀況和執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、巨大的應(yīng)用空間和實(shí)際需求，國(guó)內(nèi)科研機(jī)構(gòu)和高等院校已紛紛意識(shí)到該專業(yè)人才培養(yǎng)和該專業(yè)方向建設(shè)的緊迫性。高校搭建政產(chǎn)學(xué)研良性互動(dòng)的共享創(chuàng)新科研平臺(tái)是科學(xué)、高效、有序的開展油畫修復(fù)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研孵化、社會(huì)服務(wù)諸方面工作必備的支撐條件與保障。

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