讓寬容成為美德

楊東瑞

一個(gè)生活在仇恨中的人，有一種品質(zhì)是他最需要的，那就是寬容。

——題記

記憶中，我最喜歡那個(gè)寬容的小男孩。

1968年的一天，一列火車駛進(jìn)印度東部的一個(gè)小站，因指揮行車的信號(hào)燈上爬滿了蜜蜂，司機(jī)看不清信號(hào)燈，便探身到窗外觀察。這時(shí)，一只蜜蜂蜇了司機(jī)，他順手將蜜蜂拍死了。不料，蜜蜂臨死時(shí)釋放的信息素招來了附近的蜂群。司機(jī)在蜜蜂的圍攻下疼痛難忍，眼前一片模糊，立即緊急剎車，但還是撞上了停在同一條軌道上的另一列火車，五節(jié)車廂傾覆，300余名旅客傷亡。

印度鐵路部門認(rèn)定事故的罪魁禍?zhǔn)资敲鄯?，開始了一場(chǎng)消滅蜜蜂的方案大論證。有的提議砍掉車站周圍的雜樹，有的說干脆調(diào)集消防人員搗毀蜂巢……大家束手無策之時(shí)，一個(gè)小男孩解決了難題：春天在離小站足夠遠(yuǎn)的地方撒滿花籽，到了夏天，那一帶花團(tuán)錦簇，清香撲鼻，越來越多的蜜蜂到遠(yuǎn)離車站的地方安家落戶。事實(shí)上，小男孩的父親就是在那場(chǎng)車禍中失去了生命。小男孩的做法難道不能引起我們的深思嗎？

如果司機(jī)被那只蜜蜂蜇了之后，能寬容地對(duì)待蜜蜂，就不會(huì)釀成大禍，置300多條生命于死傷之中。而那個(gè)小男孩也成了我記憶中“寬容”的代名詞。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，將軍廉頗對(duì)拜為上卿的藺相如頗為不滿。他認(rèn)為自己作為趙國(guó)的大將，有攻城略地之功，而地位低下的藺相如只動(dòng)動(dòng)口舌卻位高于自己，叫人不能容忍。但藺相如卻跟廉頗不同，他是這樣想的：強(qiáng)秦之所以不敢出兵趙國(guó)，都是因?yàn)槲液土H同在朝中為官，如果我們相斗，就如兩虎相爭(zhēng)，沒有兩全之理了。我處處躲避他，就是把國(guó)家的安危放在個(gè)人的恩怨之上罷了。最終，由于藺相如的寬容，兩個(gè)人成為“刎頸之交”的好朋友，也留下了“將相和”的千古佳話。

“六尺巷”的故事，更是家喻戶曉?？滴跄觊g，禮部尚書張英老家的府邸與葉宅為鄰。張家翻蓋房屋，想占用一點(diǎn)兩家之間的公共隙地，葉家不同意，雙方發(fā)生糾紛。張英家人便想借用張英的職權(quán)疏通關(guān)系，于是寄書京城。張英在家書上批詩四句：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！钡玫綇堄⒌幕匦牛胰撕敛贿t疑地讓出三尺宅基地。葉家見狀深受感動(dòng)，覺得張家有權(quán)有勢(shì)，卻不仗勢(shì)欺人，于是也效仿張家向后退讓三尺。至此，兩家之間便形成了一條六尺寬的巷道，兩家人的“寬容”亦被傳為美談。

這些都是寬容的力量！寬容能使互相猜忌的朋友更加親密;寬容更能使人與人之間的關(guān)系更加融洽;寬容能使一個(gè)國(guó)家變得更強(qiáng)大。

當(dāng)代社會(huì)，寬容更是我們所需要的美德。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，被父母嬌寵慣了，無論在什么地方都以自我為中心。被人推了一下就怒目視之，腳被別人踩了就要“以腳還腳”，別人罵了一句就要“大動(dòng)干戈”……這一切不都是因?yàn)樵谖覀兊钠沸兄腥鄙倭藢捜輪幔咳绻覀儞碛辛藢捜?，?shí)踐了寬容，就不會(huì)再發(fā)生這樣“雞毛蒜皮”的爭(zhēng)執(zhí)了。

讓我們創(chuàng)建互相寬容的人際關(guān)系，讓我們攜手打造寬容的社會(huì)，讓我們擁有寬容的美德！

教師點(diǎn)評(píng)

一場(chǎng)車禍奪去了男孩父親的生命，男孩沒有記恨在心，而是寬容地為車站想出一個(gè)“驅(qū)逐”蜜蜂的好辦法。這是怎樣的一種胸懷？文章由小男孩的故事引入，開篇自然，接著又用戰(zhàn)國(guó)時(shí)廉頗的事例、康熙年間“六尺巷”的故事，進(jìn)一步詮釋寬容的價(jià)值和意義。結(jié)尾聯(lián)系實(shí)際，畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主題。

（指導(dǎo)教師：李 輝）