淺談小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練心得

莊志華 王小紅

摘 要：本人帶過兩年的合唱隊(duì)訓(xùn)練，在不斷地摸索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)自己在訓(xùn)練上的不足。通過上學(xué)期學(xué)校組織大家外出學(xué)習(xí)“名家講座”，尤其針對(duì)如何進(jìn)行童聲合唱訓(xùn)練這一塊讓我感悟頗深。下面我就結(jié)合我在合唱隊(duì)訓(xùn)練方面的一些不太成熟的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來談?wù)勛约盒牡檬斋@和合唱隊(duì)出現(xiàn)有待解決的問題及建設(shè)性的解決方法。

關(guān)鍵詞：童聲合唱;集體訓(xùn)練;團(tuán)隊(duì)精神

一、 什么是合唱它會(huì)賦予我們什么

合唱，是一種多聲部的歌唱藝術(shù)，分為男生、女生和童聲;合唱，是集體歌唱的巧妙組合，分為同聲合唱和混聲合唱;合唱，是一種聲樂交響樂的音樂形式，它既可以展現(xiàn)恢宏壯闊的氣概和哲理性的思想，又可塑造詩一般的意境描繪不同的情感。參加合唱隊(duì)不僅能培養(yǎng)我們多聲部的音樂聽覺提高我們的音樂素養(yǎng);又能培養(yǎng)同學(xué)們的平等團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，加強(qiáng)了合作與協(xié)調(diào)增進(jìn)了學(xué)生之間了解和友誼，全體人員不分你我共同進(jìn)退，增強(qiáng)凝聚力從而激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感;還能學(xué)習(xí)到歌唱中的方法和技巧，豐富自己的藝術(shù)表現(xiàn)力和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。

二、 當(dāng)前存在的若干問題

（一） 加強(qiáng)學(xué)生集體性的訓(xùn)練

合唱是一種集體性要求非常高的音樂項(xiàng)目，如何培養(yǎng)學(xué)生的集體性觀念是非常重要的。在平時(shí)的訓(xùn)練中偶爾會(huì)出現(xiàn)學(xué)生遲到、曠課以及歌唱時(shí)不能合著集體來歌唱，總是想一味地個(gè)人主義自我表現(xiàn)發(fā)揮等等記錄都是缺乏集體性榮譽(yù)感的表現(xiàn)，使整個(gè)隊(duì)伍缺乏凝聚力和向心力，一旦比賽就會(huì)漏洞百出了。

可從以下幾個(gè)方面解決：

1. 設(shè)立隊(duì)規(guī)，要求隊(duì)員嚴(yán)格執(zhí)行，不能出現(xiàn)學(xué)生訓(xùn)練時(shí)的隨意性。建立獎(jiǎng)懲制度，并以多鼓勵(lì)引導(dǎo)為主，及時(shí)頒發(fā)小獎(jiǎng)狀并在合唱隊(duì)中及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn);對(duì)于問題隊(duì)員要恩威并即，隊(duì)員曠課要說明原因，示其輕重追究其班級(jí)責(zé)任必要時(shí)要求班主任配合。這里我主張嚴(yán)的同時(shí)多給機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兇笕硕茧y免犯錯(cuò)更何況是孩子呢，一旦你選中的隊(duì)員不到萬不得已都不能輕易地放棄。因?yàn)槟憔κ怯邢薜牟豢赡懿粩嗟厝ビ?xùn)練新隊(duì)員，那你的合唱隊(duì)是提高不了的，所以在處理隊(duì)員問題時(shí)一定要慎重，抓住其心理進(jìn)行有效教育做到有的放矢。你既然花了精力去培養(yǎng)他，那你就像呵護(hù)自己的孩子一樣耐心地等他幫助他去成長。

2. 巧做思想工作，讓那些個(gè)人表現(xiàn)欲強(qiáng)想突出自己的隊(duì)員要清醒地認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體項(xiàng)目。注意要給他單獨(dú)示范的機(jī)會(huì)，不要抹殺他的積極性，一旦回到隊(duì)伍里要求他注意傾聽，聲音不能超過身邊同聲部隊(duì)員，控制自己的音量，甚至聽不到自己只聽到左右隊(duì)員的演唱聲，這樣出來的聲音才和諧統(tǒng)一。因此，對(duì)此類隊(duì)員要做到先表揚(yáng)再要求。

3. 培養(yǎng)隊(duì)員相互幫助相互學(xué)習(xí)的平等進(jìn)取的意識(shí)。讓他們?cè)谝黄鸸餐砷L，榮辱與共。不論你是班干部還是小組長還是普通學(xué)生在這里你就是合唱隊(duì)員之一，因此你們每個(gè)人都很重要一個(gè)都不能少，大家都是平等的。發(fā)現(xiàn)同聲部有隊(duì)員走調(diào)或其他現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)善意提醒，并在課下和小組練習(xí)時(shí)進(jìn)行幫助帶動(dòng)。參加比賽是增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的最好契機(jī)，每個(gè)隊(duì)員必須同舟共濟(jì)共同進(jìn)退，既增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和向心力又大大調(diào)動(dòng)其積極性和好勝心從而增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

（二） 突出榜樣作用

在訓(xùn)練中根據(jù)學(xué)生的條件優(yōu)勢(shì)選取出兩三個(gè)同學(xué)，樹立他們的榜樣作用，并充分發(fā)揮其榜樣帶頭作用，來提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力并協(xié)助老師管理好合唱隊(duì)伍。

可從以下幾個(gè)方面解決：

1. 樹立榜樣，選擇優(yōu)秀的學(xué)生做榜樣能協(xié)助老師更好的管理隊(duì)伍，對(duì)隊(duì)伍的建設(shè)起到事半功倍的效果。同時(shí)樹立好的榜樣也能提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，把所有的隊(duì)員緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)。

2. 讓優(yōu)秀的隊(duì)員代替老師對(duì)隊(duì)員進(jìn)行幫助輔導(dǎo)。因?yàn)閷W(xué)生有時(shí)更了解學(xué)生，讓他們多彼此交流不僅有利于學(xué)習(xí)還可以曾進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼，同齡人之間的多溝通又可以減少與老師之間的代溝問題。

3. 培養(yǎng)榜樣成為更加優(yōu)秀的人才，好讓他們?cè)诤铣荣愔衅鸬疆孆堻c(diǎn)睛的作用。

（三） 提高團(tuán)隊(duì)的精神力量

一個(gè)民族需要自己的民族精神，那么一個(gè)小小合唱隊(duì)也需要它自己的精神動(dòng)力。我們?cè)诮M建合唱隊(duì)時(shí)就應(yīng)該創(chuàng)立一個(gè)屬于自己合唱隊(duì)的精神支柱，讓所有隊(duì)員和老師能融入這個(gè)精神范疇。只有隊(duì)伍擁有自己的精神，才能具備自己的魂，這樣的隊(duì)伍才是不可戰(zhàn)勝的。在我的訓(xùn)練過程中一直把日本NHK少年合唱團(tuán)的教學(xué)口號(hào)“合唱團(tuán)里沒有我只有我們”作為我的創(chuàng)隊(duì)之魂，把這種團(tuán)隊(duì)的理念加入合唱隊(duì)的訓(xùn)練中去，并使我收到了意想不道的效果。讓學(xué)生在集體的范圍自由翱翔，一起成長，把小我變成大我，把小家變成大家，同學(xué)之間互相幫助、學(xué)習(xí)，一起成長。在訓(xùn)練的過程中不時(shí)地體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的力量，如：老師唱歌把喉嚨唱啞了，同學(xué)會(huì)默默地端上一杯水;有些同學(xué)因故沒上合唱課，其他學(xué)生會(huì)主動(dòng)去把課給補(bǔ)上;在比賽時(shí)同學(xué)們會(huì)相互加油，努力把水平發(fā)揮到最好。這些都是團(tuán)隊(duì)精神在支撐著我們，我認(rèn)為只有在有靈魂的隊(duì)伍才能具備強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，才能獲得好的比賽成績。

正所謂得人心者得天下，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)離不開隊(duì)員的凝聚力和向心力，隊(duì)伍有了這種力劍，拉出去必所向披靡，不可小視。在我的訓(xùn)練中總是不停地給學(xué)生灌輸團(tuán)隊(duì)的意識(shí)、團(tuán)隊(duì)的精神，讓孩子知道合唱這是一種集體的項(xiàng)目而不是一個(gè)個(gè)人的表演，只有這樣才能把隊(duì)伍建設(shè)好，才能帶出一支好的隊(duì)伍或者說有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的合唱隊(duì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李巧巧.淺談小學(xué)合唱團(tuán)的組建和訓(xùn)練[J].新課程（上），2015（2）：192.

[2]楊新紅.淺談小學(xué)生合唱隊(duì)的組織與訓(xùn)練[J].中國校外教育，2013（23）：161.

作者簡介：

莊志華，王小紅，福建省南平市，福建省南平市建陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。