走向田間地頭的童年“課堂”

中華人民共和國成立后，祖國日新月異的變化，人們對未來美好生活的憧憬，也反映在了孩子們對未知世界的渴望與探索中。陽光下，孩子們結(jié)伴走進(jìn)大自然，走向田間地頭，在一個對什么都感到新奇的年紀(jì)，用他們那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛了解世界、認(rèn)識世界、感知世界。

① 1951年，中央人民政府“六一”幼兒園的保育員領(lǐng)著孩子們參觀老鄉(xiāng)種地

② 1951年，河北省束鹿縣田家莊小學(xué)的學(xué)生參加棉田拔草

③ 1952年，北京大興縣郎各莊的小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下去植樹

④ 1954年，山西大同煤礦托兒所的孩子們在做勞動推土的游戲

⑤ 1955年，吉林榆樹農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社農(nóng)忙托兒所的保育員正在為孩子們講果樹的生長情況

⑥ 1958年，上海市第八屆少先隊員夏令營的小記者們在工地上采訪

⑦ 1958年，南京市太平路小學(xué)的少先隊員在學(xué)校的菜園里翻土種菜

⑧ 1958年，河南偃師縣新新農(nóng)業(yè)社幼兒園的孩子們來到麥田，看大人們?nèi)绾蝿趧?/p>

⑨ 1960年，北京一所幼兒園的孩子們在保育員的帶領(lǐng)下到地里識別莊稼

⑩ 1962年，吉林延邊安圖縣萬寶人民公社幼兒園的保育員帶領(lǐng)孩子們在水渠邊游玩