荷蘭為沖突地區(qū)兒童研發(fā)基于游戲的學習工具

據(jù)聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）2019年3月20日消息，荷蘭國際性非政府組織荷蘭戰(zhàn)爭兒童（War Child Holland）為沖突地區(qū)兒童研發(fā)了一款基于游戲的學習工具——“迫不及待去學習”（Cant Wait to Learn，CWTL），該工具獲得2018年度UNESCO哈馬德·本·伊薩·哈利法國王教育信息化獎（UNESCO King Hamad Bin Isa-Al Khalifa Prize for the Use of ICT in Education）。

CWTL在蘇丹開展“蘇丹在線學習”（e-Learning Sudan）項目試點工作。相關(guān)研究顯示，基于游戲的學習的好處包括讓大腦更有效地工作，而且維持更長的工作時間。因此，該項目為學生在平板電腦上建立了可離線訪問的、個性化的學習計劃。項目負責人解釋稱，“相較傳統(tǒng)的教學方法而言，‘蘇丹在線學習項目的應(yīng)用使學生對學習的態(tài)度更加積極，且通過具有高度激勵作用的游戲設(shè)計，有效激發(fā)了學生的學習動機”。

目前，CWTL在蘇丹、烏干達、黎巴嫩、約旦四個國家運行并應(yīng)用。該學習工具現(xiàn)已提供英語和阿拉伯語版本，法語版本也將面世。CWTL的目標是，到2023年，讓使用CWTL學習的兒童數(shù)量達到150萬。除了在已經(jīng)開始使用該學習工具的國家進一步宣傳推廣之外，荷蘭戰(zhàn)爭兒童組織預(yù)計將于2020年在乍得和哥倫比亞開展CWTL普及活動。