抓好高校黨建工作的基本功

崔益虎

黨的十九大報(bào)告指出，要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會(huì)組織等基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。在教育領(lǐng)域，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“各級各類學(xué)校黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面”。對于高校黨建而言，要以提升組織力為重點(diǎn)，切實(shí)貫徹落實(shí)好黨的教育方針。

突出政治領(lǐng)導(dǎo)的“力度”

習(xí)近平總書記指出，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。政治領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱，是檢驗(yàn)黨的建設(shè)質(zhì)量的重要試金石。突出高校政治領(lǐng)導(dǎo)力，就是要發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢，把黨的主張、黨的決定貫徹到高校工作各方面，全方位推動(dòng)學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展。

發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到各級黨組織中。學(xué)校黨委應(yīng)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，牢牢把握黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，把經(jīng)常性教育貫穿到黨員和干部的學(xué)習(xí)中。黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，緊抓中心組學(xué)習(xí)、開好民主生活會(huì)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。師生黨支部應(yīng)當(dāng)在每月固定黨員活動(dòng)日，結(jié)合學(xué)習(xí)、圍繞工作提升“三會(huì)一課”效果。發(fā)揮黨的群眾優(yōu)勢，把黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)貫徹到高校工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等群團(tuán)組織中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)高校知識分子和先進(jìn)青年共同書寫高等教育的奮進(jìn)之筆。

聚焦立德樹人的“精度”

習(xí)近平總書記指出，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。因此，社會(huì)主義大學(xué)必須培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的旁觀者、反對者乃至破壞者，高校各級黨組織和廣大黨員必須頭腦清醒、牢記使命。

突出價(jià)值引領(lǐng)，緊密圍繞立德樹人。黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)青年學(xué)生，把組織體系建設(shè)體現(xiàn)在立德樹人上，把黨建工作成績落實(shí)在立德樹人上，把黨員作用發(fā)揮在立德樹人上。突出系統(tǒng)思維，整體規(guī)劃立德樹人。近年來，我們運(yùn)用系統(tǒng)思維的方式，圍繞在校生成長成才全要素，力推“北斗星計(jì)劃”及“分級引導(dǎo)子計(jì)劃”“助學(xué)成才子計(jì)劃”“心理健康服務(wù)子計(jì)劃”，強(qiáng)調(diào)各級黨組織和學(xué)生工作隊(duì)伍的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，教育管理服務(wù)直抵人心，學(xué)生的思想素質(zhì)、日常行為、心理健康、每年級發(fā)展目標(biāo)都得到了有效提升。

拓展組織設(shè)置的“維度”

習(xí)近平總書記指出，要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，健全基層組織，優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，創(chuàng)新活動(dòng)方式，擴(kuò)大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋。結(jié)合當(dāng)前高校師生黨支部基本實(shí)現(xiàn)部門、院系、年級等全覆蓋的實(shí)際，應(yīng)從有利于發(fā)揮黨支部作用出發(fā)，多維度思考、多方式建設(shè)，采取橫向共建和縱向聯(lián)建的方式靈活設(shè)置基層組織。

抓好橫向共建。組織部門應(yīng)以《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》為準(zhǔn)繩，以師生黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估為依據(jù)，對全校師生黨支部進(jìn)行分類定級，以此為基礎(chǔ)，形成教師支部“帶”學(xué)生支部，先進(jìn)支部“幫”后進(jìn)支部，機(jī)關(guān)支部“協(xié)同”學(xué)院支部的支部共建模式。院系黨組織應(yīng)指定專人指導(dǎo)、督促和驗(yàn)收。抓好縱向聯(lián)建。為解決學(xué)生黨員高年級多、低年級少的問題，可采取在同專業(yè)中設(shè)置本科生和研究生聯(lián)合支部，鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果、延續(xù)支部優(yōu)良傳統(tǒng)。

錘煉黨務(wù)隊(duì)伍的“純度”

高校各級黨組織委員會(huì)委員、校黨委職能部門工作人員、組織員等構(gòu)成了高校黨務(wù)工作的基本隊(duì)伍。建設(shè)一支政治站位高、素質(zhì)能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)牢的黨務(wù)隊(duì)伍，是提升高校黨組織組織力的重要支撐。

要嚴(yán)把政治關(guān)?！笆钻P(guān)不過，余關(guān)莫論”，政治關(guān)是第一關(guān)，高校黨務(wù)隊(duì)伍在政治上要絕對可靠、對黨要絕對忠誠，要堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策。要守住廉潔關(guān)。堅(jiān)決防止“帶病提拔”，自覺堅(jiān)守廉潔底線，永葆清正廉潔本色。要過好本領(lǐng)關(guān)。高校黨務(wù)工作除了有黨務(wù)工作的基本要求外，也要注重增強(qiáng)其它本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中提升、在工作中磨煉，肩負(fù)起黨賦予的光榮使命。

把握發(fā)展黨員的“尺度”

習(xí)近平總書記指出，黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進(jìn)性和純潔性來體現(xiàn)。當(dāng)前，發(fā)展黨員應(yīng)堅(jiān)持“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”總要求，統(tǒng)籌謀劃在從事教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的教師和本科、研究生中發(fā)展黨員的結(jié)構(gòu)比例、考察重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。

一方面要注重在骨干教師中發(fā)展黨員。高校是知識分子集中的地方，應(yīng)當(dāng)注重在骨干教師特別是在高知識群體、優(yōu)秀青年教師、海外留學(xué)歸國教師等三類人員中發(fā)展黨員，增強(qiáng)黨對骨干教師的吸引力和影響力。另一方面要建立完善學(xué)生黨員發(fā)展體系。把優(yōu)秀大學(xué)生吸收到黨內(nèi)，提升立德樹人質(zhì)量。

體現(xiàn)服務(wù)學(xué)生的“溫度”

習(xí)近平總書記指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。近年來，我們圍繞高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，在服務(wù)學(xué)生成長成才方面體現(xiàn)黨的關(guān)懷和組織的溫暖，整合各方資源落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

通過頂層設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)機(jī)制創(chuàng)新。學(xué)校黨委著眼于學(xué)生成長成才全過程，從學(xué)生工作角度貫通服務(wù)學(xué)生全鏈條。通過對特定畢業(yè)生人群的援助、培育和激勵(lì)，助其盡快適應(yīng)工作崗位需求，努力成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中堅(jiān)力量，激勵(lì)他們飲水思源、回報(bào)社會(huì)。依托黨員干部體現(xiàn)黨的關(guān)心。學(xué)校樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，通過實(shí)施學(xué)校和學(xué)院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生黨支部制度，指導(dǎo)他們按照黨支部工作條例要求和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需要開展工作，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，筑牢學(xué)生理想信念根基。發(fā)揮黨員作用展現(xiàn)組織溫暖。學(xué)校實(shí)施教師黨員“先鋒計(jì)劃”，要求教師黨員每年聯(lián)系一名學(xué)習(xí)、生活有困難或科研上有需求提升的學(xué)生。實(shí)施行政后勤黨員“聚力計(jì)劃”，要求行政后勤類黨員立足崗位職責(zé)和工作特點(diǎn)每年至少創(chuàng)新一項(xiàng)工作，更好地為學(xué)生服務(wù)。實(shí)施學(xué)生黨員“星火計(jì)劃”，要求學(xué)生黨員每年至少服務(wù)一項(xiàng)班級事務(wù)，助推班風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)好。

（作者系南京工業(yè)大學(xué)黨委副書記，教授）

責(zé)任編輯：段培華