籬笆溫暖了我的歲月

蔡世琛

枯枝搖曳，斜陽淺照，橫亙窗前的，是故鄉(xiāng)的一道道棕褐色籬笆。家境富裕的人家，籬笆筑得高，普通的人家則隨意布置。

奶奶家的籬笆，是在我五歲那年筑上的。

落葉紛飛，父親扛著斧子牽著我稚嫩的小手，來到一片樹林里。那兒的樹都已染上秋色，父親將落葉積成一個小堆，把我放在上面。我靜靜地看著父親，他不斷地尋找合適的枝條，并用斧子砍下來?？吹剿占俗銐蚨嗟目葜?，用繩子捆好，我就從落葉堆上滑下來，跑到他跟前。夕陽西下，他肩扛枯枝牽著我向村莊走去。

到了家門前，父親放下枯枝，我坐在門前的石階上，看他慢慢地扎籬笆。他先挖一溜半尺深的溝，每隔一段距離埋一個木樁，再將這些枯枝放在溝里埋好，將土踩實，再給枯枝束上腰，將木樁固定好，籬笆算是扎成了。

籬笆并不高，使勁一跳便能過去，但從未有人越過這籬笆。父親說，鄉(xiāng)親們心中也有一道籬笆，它在他們心中扎了許多年，那就是傳統(tǒng)的道德。道德世代相傳，形成了淳樸的民風(fēng)。即便是淘氣的孩子，見到那些可以一躍而過的籬笆，也心存敬畏。

時間久了，院內(nèi)生了許多花草，牽?；偸遣徽堊缘剑@才有了古人“牽牛延蔓繞籬笆”的佳句吧。

奶奶在院里種了桃樹、梨樹與葡萄。每到夏天，我就會像一只猴子似的爬上樹摘兩個桃，然后躺在樹杈間休息。陽光透過樹葉星星點點地落在我身上，愜意極了。漸漸地，籬笆朝陽的那邊長滿了藤蔓，這樣我家的淘米水就有了好去處。有了淘米水的滋養(yǎng)，藤蔓越長越瘋。籬笆也隨和，從不說什么，任性的風(fēng)可以曲徑通幽地溜進來，調(diào)皮的光可以見縫插針地擠進來，甚至孩童可以肆無忌憚地把尿撒在這兒，來個“雨打芭蕉”。

籬笆一年有三季是青藤纏繞，綠葉婆娑，鄉(xiāng)村的籬笆成了一道綠色的屏風(fēng)，春夏疏落開幾番花，秋來半掩半映一架果，即使到了冬天，籬笆掛滿枯藤敗葉，一派灰黑的水墨色，猶能留得殘葉聽雨聲。

時至今日，我已移居城中，但我依然記得故鄉(xiāng)的籬笆，它是我兒時記憶里不可抹去的一道風(fēng)景，溫暖著我的歲月……

（指導(dǎo)老師 黃兆田）

簡 評

表現(xiàn)“溫暖”主題的作文，學(xué)生常選擇爸媽雨天送雨傘、深夜送牛奶，自己考砸爸媽送鼓勵等這些常見的素材。這篇文章選擇的角度較為新穎，可謂獨辟蹊徑。這首先得益于作者觀察仔細。對如何扎籬笆以及籬笆藤蔓纏繞的樣子等描述生動傳神，讓人如親眼目睹。其次，小作者文字功底深厚，語言雋永。詩詞的巧妙化用，增添了文采。再次，文章挖掘了“籬笆”蘊含的深意。借父親之口，道出了“鄉(xiāng)親們心中也有一道籬笆，它在他們心中扎了許多年，那就是傳統(tǒng)的道德”。淳樸的民風(fēng)不僅帶給歲月一份溫暖，更彰顯一份厚重。

（余東芳老師）