用新時(shí)代教育思想辦好現(xiàn)代化學(xué)校

陸彬

十九大報(bào)告指出：“加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。”這標(biāo)志著教育發(fā)展已進(jìn)入新的歷史階段。進(jìn)入新時(shí)代后，加快教育改革步伐，推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展成為學(xué)校新的歷史使命和光榮的責(zé)任，尤其是基礎(chǔ)教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化更為迫切。俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)丈高樓平地起。教育的現(xiàn)代化必須從基礎(chǔ)義務(wù)教育做起，辦好每一所學(xué)校。如何辦好一所現(xiàn)代化學(xué)校？筆者認(rèn)為，要踐行新時(shí)代教育思想，從“人、物、質(zhì)、管”四個(gè)方面入手，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

一、辦好現(xiàn)代化學(xué)校要實(shí)現(xiàn)“人”的現(xiàn)代化

教育大計(jì)，教師為本。教師承擔(dān)著傳播知識(shí)、思想和真理的使命，也肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造現(xiàn)代人的使命。所以，教師是學(xué)校發(fā)展最寶貴的資源，教師現(xiàn)代化則學(xué)校現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化，核心是教育思想和理念現(xiàn)代化。即便有一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施、環(huán)境條件，若沒(méi)有具備現(xiàn)代化教育思想和理念的教師科學(xué)規(guī)范地組織實(shí)踐教學(xué)，也是“偽現(xiàn)代化”。正如曾任清華大學(xué)校長(zhǎng)的梅貽琦所言：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！庇泻媒處?，才會(huì)教出好學(xué)生，辦出一所好學(xué)校。因此，要認(rèn)真落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，堅(jiān)持立德樹(shù)人，打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型“四有”教師隊(duì)伍，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教師具有現(xiàn)代化的理念和視野。要?jiǎng)?chuàng)新教師培訓(xùn)方式，落實(shí)好分類(lèi)、分層、分崗培訓(xùn)。加強(qiáng)人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練，推動(dòng)信息技術(shù)與教師學(xué)習(xí)有機(jī)融合，實(shí)行線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的混合式研修。通過(guò)教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)、電化教學(xué)技術(shù)使用培訓(xùn)等提升教師現(xiàn)代化素養(yǎng)和現(xiàn)代化教學(xué)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，切實(shí)增強(qiáng)現(xiàn)代化教育教學(xué)的能力和水平。

二是加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師具有開(kāi)放的現(xiàn)代化教育情懷和實(shí)踐能力。通過(guò)城鄉(xiāng)交流、區(qū)域交流、強(qiáng)弱校結(jié)對(duì)交流等多種形式，推進(jìn)“縣（區(qū)）管校聘”改革方案落地，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，培養(yǎng)具有現(xiàn)代化素養(yǎng)和家國(guó)情懷的好學(xué)生。

三是加大定制師資招聘。學(xué)校應(yīng)積極申請(qǐng)爭(zhēng)取政策指標(biāo)，招聘正規(guī)高等師范院校信息化專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生加盟，發(fā)揮“鯰魚(yú)效應(yīng)”，以新帶老，積極引領(lǐng)，示范育人，提升學(xué)?，F(xiàn)代化水平，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

二、辦好現(xiàn)代化學(xué)校要實(shí)現(xiàn)“物”的現(xiàn)代化

俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊。”為培養(yǎng)出具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力和現(xiàn)代化素養(yǎng)的好學(xué)生，學(xué)校需要按照相關(guān)文件要求配備基本的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，而這也是推進(jìn)教育現(xiàn)代化不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)、保障條件。

一是積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。堅(jiān)持對(duì)標(biāo)補(bǔ)短，為教師開(kāi)展現(xiàn)代化教學(xué)提供條件，也為高水平現(xiàn)代化學(xué)校的建設(shè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。要堅(jiān)決貫徹落實(shí)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》和《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，在“三通兩平臺(tái)”基礎(chǔ)上，緊扣“三全兩高一大”發(fā)展目標(biāo)，建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)型校園。真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師，學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)覆蓋全部校園，信息化水平和師生現(xiàn)代化信息素養(yǎng)普遍提高。

二是積極推進(jìn)智慧校園建設(shè)。當(dāng)今社會(huì)已邁入信息化社會(huì)，計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)革命時(shí)代已悄然向以人工智能、機(jī)器人技術(shù)、量子信息技術(shù)等為主的第四次工業(yè)革命邁進(jìn)。IT、DT、AI時(shí)代飛速到來(lái)，影響著人類(lèi)社會(huì)生活的方方面面。信息技術(shù)在不斷改變當(dāng)前的教育，也在塑造未來(lái)的教育。構(gòu)建融課堂教學(xué)、教師教研、學(xué)生學(xué)習(xí)、資源共享、安全管理與孵化、智能化培訓(xùn)一體的智能教學(xué)，構(gòu)建智慧校園是新時(shí)代的必然要求。要以《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）》為行動(dòng)指南，對(duì)標(biāo)找差，補(bǔ)齊短板，開(kāi)通互聯(lián)網(wǎng)信息大數(shù)據(jù)，打造現(xiàn)代化智慧校園，以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，以智慧校園支撐現(xiàn)代化學(xué)校。

三、辦好現(xiàn)代化學(xué)校要有“質(zhì)”的現(xiàn)代化

教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)生的成長(zhǎng)線(xiàn)，也是教師的幸福尊嚴(yán)線(xiàn)，更是學(xué)校的生命線(xiàn)，是衡量學(xué)校內(nèi)涵水平的核心硬指標(biāo)。

一是堅(jiān)持立德樹(shù)人，踐行好社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校不僅是傳授知識(shí)和技能的場(chǎng)所，更是培育文明習(xí)慣和教人修身的道德場(chǎng)所，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)比掌握文化知識(shí)更重要。教育教學(xué)工作要踐行中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》精神，大力弘揚(yáng)“培育講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同”的核心思想理念;弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、精忠報(bào)國(guó)、敬業(yè)樂(lè)群、見(jiàn)賢思齊的中華傳統(tǒng)美德。

二是踐行好學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。積極培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的落腳點(diǎn)。既然是全面發(fā)展，就要面向全體，要使全體學(xué)生的徳智體美勞全面發(fā)展，以培養(yǎng)出新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。核心素養(yǎng)要融入所有學(xué)科教學(xué)，不單單局限于中考、高考科目。所有學(xué)科齊頭并進(jìn)、全面育人的學(xué)校才是一所現(xiàn)代化學(xué)校。

三是抓實(shí)教科研管理。堅(jiān)持教育科研是第一教學(xué)生產(chǎn)力的理念。夯實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”是提升教研質(zhì)量的總抓手。教學(xué)質(zhì)量源自課堂教學(xué)，要向45分鐘課堂要質(zhì)量。要從集體備課、三優(yōu)評(píng)比（優(yōu)課、優(yōu)文、優(yōu)課題）、質(zhì)量考核、多元科學(xué)評(píng)價(jià)等多方面規(guī)范過(guò)程來(lái)打造高效課堂并提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

四、辦好現(xiàn)代化學(xué)校要有“管”的現(xiàn)代化

在新時(shí)期要實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的大背景下，學(xué)校同樣需要提高管理現(xiàn)代化水平和能力。要堅(jiān)定不移地以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，推進(jìn)學(xué)校管理的現(xiàn)代化。

一要堅(jiān)持依法治校。十八屆四中全會(huì)明確指出了依法治國(guó)的基本方略。治理學(xué)校也在其中，要嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī)來(lái)治理現(xiàn)代化學(xué)校。

二要依規(guī)治教。教育發(fā)展有自己的規(guī)律，要依規(guī)而行。治理學(xué)校要大力實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》（教基〔2017〕9號(hào)），要求教師認(rèn)真踐行職業(yè)道德規(guī)范，以及省“五嚴(yán)”規(guī)定和教育部六條禁令等。做到陽(yáng)光招生、均衡分班，嚴(yán)守師德、廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子。

三要加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)。學(xué)校要扎實(shí)做好頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌謀劃師資培訓(xùn)工作。既要做好省市區(qū)三級(jí)推選培訓(xùn)，又要做好符合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)，緊緊圍繞教師業(yè)務(wù)和班主任德育管理兩個(gè)方面組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓展教師視野和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的現(xiàn)代化本領(lǐng)，助推現(xiàn)代化學(xué)校發(fā)展。

教育現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化，核心是教育思想和理念的現(xiàn)代化。學(xué)校要努力發(fā)揮主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)積極性，鼓勵(lì)創(chuàng)新性，立足“人、物、質(zhì)、管”的現(xiàn)代化，辦一所群眾滿(mǎn)意的社會(huì)主義現(xiàn)代化學(xué)校。

（責(zé)任編輯 ? 張慧籽）