習(xí)近平總書記青年工作重要論述融入大學(xué)生思想政治教育的路徑探析

杜雨來 王鳳臣 唐國明

摘? 要：習(xí)近平總書記就黨的青年工作發(fā)表了一系列重要講話，提出青年是國家的希望和中華民族偉大復(fù)興的不竭動力，鼓勵青年要勤奮學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng)，勇?lián)鷷r代發(fā)展重任，要品格高尚，志存高遠(yuǎn)，做社會主義核心價值觀的踐行者，這就要求各級黨組織要代表青年，贏得青年，依靠青年。貫徹習(xí)近平總書記的重要論述，是大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，大學(xué)生思想政治教育又是落實(shí)習(xí)近平總書記重要論述的重要載體。將習(xí)近平總書記的重要論述融入大學(xué)生思想政治教育的有效路徑包括基于“學(xué)?！處煛獙W(xué)生”主體維度的有效融入；基于“信念—情懷—品格”內(nèi)容維度的有效融入；基于“主渠道—主陣地—主戰(zhàn)場”平臺維度的有效融入。

關(guān)鍵詞：青年工作；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號：G64? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）21-0009-04

黨的二十大報告中提出：“要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年。”當(dāng)前，社會普遍重視把青年的思想政治教育工作納入大學(xué)生的思政課堂中，把培育好有為青年作為中國特色社會主義的重點(diǎn)內(nèi)容來抓，讓中國的偉大事業(yè)后繼有人，做好青年群體成長路上的領(lǐng)路人。大學(xué)生思想政治教育在堅(jiān)定青年理想信念、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀上發(fā)揮著重要作用，這讓青年工作理論成為大學(xué)思政教育中的一個重要課題，也是培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的重大實(shí)踐問題［1］。

一、習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述

自黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次在會議上就青年工作做出重要的論述，站在人類歷史發(fā)展的戰(zhàn)略高度，將青年工作與黨和人民的事業(yè)薪火相傳緊密相連，系統(tǒng)闡述了當(dāng)代青年的使命擔(dān)當(dāng)、成長道路、保障機(jī)制，系統(tǒng)回答了新時代如何開展青年工作、怎樣開展好青年工作的重要問題。“青年工作的重要論述”是黨對青年工作的理論創(chuàng)新，更是新時代青年工作的實(shí)踐指南，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中關(guān)于青年工作重要論述成為青年工作中不可缺失的重要組成部分［2］。

（一）青年是國家的未來、民族的希望和中華民族偉大復(fù)興的不竭動力

習(xí)近平總書記將青年定位為國家的未來、民族的希望，青年要時刻牢記“國之大者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，把奉獻(xiàn)國家和團(tuán)結(jié)民族的偉大事業(yè)當(dāng)成自己的人生理想去奮斗?！皻v史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途、民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大動力?！痹?013年的五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話。為了讓中國特色社會主義強(qiáng)國的夢想早日得以實(shí)現(xiàn)，在發(fā)展的過程中注入源源不斷的新生力量，這正是中國共產(chǎn)黨必須完成的使命［1］。在2018年5月2日，習(xí)近平總書記在北大師生座談會上提出：“廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦?！保?］

（二）青年要勤奮學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng)，勇?lián)鷷r代發(fā)展重任

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中精辟地概括了青年與時代的關(guān)系，他指出：“當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。”青年要把學(xué)習(xí)知識當(dāng)作首要任務(wù)，要抓住人生的黃金時期，通過勤奮學(xué)習(xí)，為未來人生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為成就事業(yè)儲備好能量。

2013年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記號召“廣大青年要堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，增強(qiáng)知識更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，既扎實(shí)、打牢基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力”。廣大青年應(yīng)高揚(yáng)理想風(fēng)帆，要在與時代搏擊中錘煉品格，主動擔(dān)起時代發(fā)展的重任，要將所學(xué)知識用于建功新時代、奉獻(xiàn)人民，使自己的人生理想追求和中國現(xiàn)代化的進(jìn)程同步發(fā)展，腳踏實(shí)地走好腳下的路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，書寫華美的人生篇章，迸發(fā)絢麗的光彩。

（三）青年要品格高尚，志存高遠(yuǎn)，做社會主義核心價值觀的踐行者

青年時期是人的價值觀形成的重要時期，人生的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌主要是在青年時期形成的，青年一代的文明素養(yǎng)直接影響到一個民族的發(fā)展進(jìn)步。2016年4月26日，習(xí)近平總書記在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上對青年提出要求：“廣大青年要自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷養(yǎng)成高尚品格。要以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，投身中國特色社會主義偉大實(shí)踐，并為之終生奮斗?！?/p>

社會主義核心價值觀是青年形成高尚品格的重要基礎(chǔ)，這就要求青年在踐行社會主義核心價值觀中塑造自身的品格，明大德、守公德、嚴(yán)私德。青年人在成長道路上都會遇到挫折和困惑，要正確面對成敗得失，不要因?yàn)樯硖幠婢扯艞墛^斗，要將壓力當(dāng)作動力，不貪圖安逸、不畏懼困難。習(xí)近平總書記希望廣大青年“面對復(fù)雜的世界大變局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟風(fēng)。面對外部誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩，用勤勞的雙手和誠實(shí)的勞動創(chuàng)造美好生活，拒絕投機(jī)取巧、遠(yuǎn)離自作聰明?！保?］

（四）各級黨組織要代表青年，贏得青年，依靠青年

習(xí)近平總書記在回顧黨的青年工作歷程的時候曾經(jīng)指出，“要著力加強(qiáng)對廣大青年的政治引領(lǐng)。青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，中國青年才會有力量，黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望。要加強(qiáng)對廣大青年的理想信念教育，引導(dǎo)廣大青年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會主義共同理想，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的政治信念，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的歷史潮流中確立正確的人生目標(biāo)，為一生的奮斗奠定基石。”青年工作自中國共產(chǎn)黨成立以來一以貫之、高度重視的工作，讓中國的青年發(fā)展登上了新的歷史舞臺，在黨中央的殷切關(guān)懷下，各黨員干部要明確中國青年運(yùn)動發(fā)展的時代主題，明確青年工作的職責(zé)使命所在，加強(qiáng)青年的戰(zhàn)略地位，進(jìn)一步為青年的健康成長提供一條正確的道路。全黨要為青年的成長提供良好的成長環(huán)境和條件，關(guān)心青年的成長，幫助青年在成長的過程中樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，在青年的成長道路上把控好發(fā)展的方向，為青年的成長搭建一個施展自我的舞臺，習(xí)近平總書記要求：“全黨要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”［4］172

二、習(xí)近平總書記青年工作重要論述與大學(xué)生思想政治教育的邏輯關(guān)系

（一）貫徹習(xí)近平總書記青年工作重要論述是大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù)

習(xí)近平總書記青年工作重要論述系統(tǒng)回答了青年工作“為了誰”“培養(yǎng)誰”“怎么培養(yǎng)”的重大問題，深刻闡述了青年的地位、使命，為新時代青年的工作與青年的事業(yè)提供強(qiáng)大的力量支持。廣大的大學(xué)生要把深入領(lǐng)會思政教育作為奮斗過程中的重要部分，青年只有堅(jiān)定不移地跟黨保持在同一戰(zhàn)線上，才能夠明確自己的初心和使命，走好自己的路，穩(wěn)步成長。學(xué)校和教師肩負(fù)著“立德樹人”教育使命，應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù)，號召廣大教育工作者加強(qiáng)對大學(xué)生的思想意識的培養(yǎng)，與之達(dá)成思想上的共識，因此，大學(xué)生思想政治教育要把青年工作作為重要抓手，通過理想信念教育、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，培育大學(xué)生的愛國主義情懷，帶領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價值觀［2］93。習(xí)近平總書記青年工作重要論述是黨的青年工作理論和實(shí)踐的高度總結(jié)，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在青年工作和青年事業(yè)領(lǐng)域的重要反映，大學(xué)生思想政治教育主要是做青年的思想工作，兩者在使命和任務(wù)上耦合相連。

（二）大學(xué)生思想政治教育是落實(shí)習(xí)近平總書記青年工作重要論述的有效載體

為了落實(shí)大學(xué)生的思想政治教育，廣大青年要培育正確的道德素養(yǎng)自覺，踐行社會主義核心價值觀，不斷增長才干、服務(wù)人民，對青年擔(dān)當(dāng)時代重任提出了明確要求，深刻揭示了新時代青年成長成才的必由之路。習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述能夠引導(dǎo)青年一代要堅(jiān)定理想信念，用崇高的理想指引人生的方向，用堅(jiān)定的信念推動偉大的事業(yè)進(jìn)步。引導(dǎo)青年一代厚植家國情懷，牢記“國之大者”，在服務(wù)祖國和人民中實(shí)現(xiàn)人生的價值；引導(dǎo)青年一代扎實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，充分利用好人生的黃金時期，不斷增長才干，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的人才；引導(dǎo)青年一代養(yǎng)成高尚的品格，形成正確的價值取向，“扣好人生的第一粒扣子”，不斷追求有高度、有品位、有境界的人生。習(xí)近平總書記青年工作重要論述是對新時代青年工作新形勢的最新判斷，大學(xué)生思想政治教育作為解決青年思想前沿問題的重要武器，在工作內(nèi)容上二者高度契合。

三、習(xí)近平總書記青年工作重要論述融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐路徑

（一）基于“學(xué)校—教師—學(xué)生”主體維度的有效融入

一是發(fā)揮學(xué)校黨委統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。高校要把習(xí)近平總書記青年工作重要論述融入思想政治教育提升到戰(zhàn)略高度，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措。學(xué)校黨委加強(qiáng)對有效融入的頂層設(shè)計(jì)是開展工作的首要任務(wù)，要統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方，出臺相關(guān)的意見和方案，要完善有效融入的政策和機(jī)制，推動習(xí)近平總書記青年工作重要論述與大學(xué)生思想政治教育的有效融合。

二是打造高素質(zhì)的思想政治工作隊(duì)伍。要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育有效開展，包括廣大教師在內(nèi)的思政工作隊(duì)伍是關(guān)鍵。廣大教師要提高自身的理論素養(yǎng)能力，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的思政工作隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)有效融合的重要保障。首先，各大高校要抓好思政教師和學(xué)生輔導(dǎo)員思政工作隊(duì)伍建設(shè)。大學(xué)生接受思政教育的主要渠道是思政課堂，思政教師作為思政課堂的主導(dǎo)者，是大學(xué)輔導(dǎo)員工作上的有利輔手，協(xié)助完成大學(xué)生思想政治教育和日常管理，是構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的核心力量。思政課教師和輔導(dǎo)員要學(xué)深悟透習(xí)近平總書記青年工作的重要論述，提高政治素養(yǎng)和理論基礎(chǔ)，做習(xí)近平總書記青年工作重要論述的擁護(hù)者、傳播者和踐行者。其次，要加強(qiáng)管理干部隊(duì)伍建設(shè)。管理干部是為師生服務(wù)的窗口，要自覺在工作中貫穿青年工作思想理念，更好為師生服務(wù)。最后，加強(qiáng)專業(yè)課教師隊(duì)伍建設(shè)，推動專業(yè)課教師開展“課程思政”教學(xué)，立足新時代新征程，把中國青年的奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)在一起，讓青年一代走好自己的路，穩(wěn)步成長。

三是不斷提升大學(xué)生的政治素養(yǎng)。高校思政教育的主要對象是當(dāng)代的青年大學(xué)生，要充分調(diào)動青年的積極性和主動性，不斷增強(qiáng)其主體意識。持續(xù)開展好青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，依靠學(xué)生骨干的力量，組織青年學(xué)生講師團(tuán)，倡導(dǎo)學(xué)生對習(xí)近平總書記對青年工作的重要論述的全面認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行習(xí)近平青年工作的重要論述。

（二）基于“信念—情懷—品格”內(nèi)容維度的有效融入

一是用堅(jiān)定的理想信念引領(lǐng)人生方向。青年具有遠(yuǎn)大理想、胸懷大局，一個國家就有源源不斷的前進(jìn)動力。堅(jiān)定理想信念也是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，高校應(yīng)不斷提升青年對習(xí)近平總書記青年工作重要論述深刻內(nèi)涵的認(rèn)識，加強(qiáng)“四史”教育，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定政治立場，帶頭弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，始終聽黨話跟黨走。

二是用深厚的家國情懷擦亮人生底色。高校應(yīng)把中國的青年培養(yǎng)成有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)和使命的有為青年模范。我國正處在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，把我國建成民主富強(qiáng)文明和諧的美麗中國離不開青年的接續(xù)奮斗。青年一代要想有所成就，必須投身到偉大事業(yè)當(dāng)中，與人民一道奮斗拼搏，與祖國同心同向同行。大學(xué)生思想政治教育就是要教育引導(dǎo)當(dāng)今時代的青年學(xué)生，樹立正確的人生觀、價值觀，握好手中的人生坐標(biāo)，把好航向，把個人的畢生精力融入我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)中，勇?lián)鷷r代重任，踐行青春誓言。

三是用高尚的品格修為提升人生境界?！翱酆萌松谝涣？圩印睂η嗄甑某砷L至關(guān)重要，“國無德不興，人無德不立。一個民族、一個人能不能把握自己，很大程度上取決于道德價值正確與否?！保?］49-50。青年要有明大德、守公德、嚴(yán)私德的大局觀，各大高校要將思想政治教育融入大學(xué)課堂，引導(dǎo)青年把社會主義核心價值觀記在腦子里，刻在心里，提高自我的思想覺悟，提升自身的道德素養(yǎng)，追求更有境界、更有質(zhì)量和更有高度的人生，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

（三）基于“主渠道—主陣地—主戰(zhàn)場”平臺維度的有效融入

一是發(fā)揮思政課主渠道作用。思政課是各大高校思政教育工作開展的重要載體，是將習(xí)近平總書記青年工作重要論述融入大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。教師要在教學(xué)主體、授課方式、知識傳授上采取多樣化的教學(xué)手段，在思政課堂中要選擇有針對性和時效性的思政課程內(nèi)容，推進(jìn)習(xí)近平總書記青年工作重要論述“三進(jìn)”，打造示范課堂、思政“金課大講堂”。有條件的情況下，教師可以在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想課程體系中專門開設(shè)青年工作專題課程，用習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述增強(qiáng)青年的理論認(rèn)同、情感認(rèn)同和行為認(rèn)同，將青年培養(yǎng)為既有專業(yè)素養(yǎng)和過硬本領(lǐng)，又有理想信念、家國情懷和品格修為的高素質(zhì)人才。

二是增強(qiáng)第二課堂主陣地功能。各大高校要依托學(xué)生社團(tuán)、第二課堂組織開展自主學(xué)習(xí)，通過思想政治理論學(xué)習(xí)推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”線上團(tuán)課，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記青年工作重要論述，讓青年加強(qiáng)學(xué)習(xí)和理解，在教師的帶領(lǐng)下去領(lǐng)會習(xí)近平總書記對重要論述。高?？赏ㄟ^開展主題團(tuán)日活動，圍繞青年工作開展主題演講、主題征文、知識競賽，講述“我和青春有關(guān)的故事”等形式，提升第二課堂在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要地位。

三是提升網(wǎng)絡(luò)平臺主戰(zhàn)場作用。網(wǎng)絡(luò)不僅是人們生活和發(fā)展的新空間，還是思想政治教育話語表達(dá)的新場域［5］。高校要緊跟信息化發(fā)展趨勢，在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育上投入大量精力，成立專門的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育機(jī)構(gòu)，建立專門負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隊(duì)伍，通過建設(shè)專題網(wǎng)站、公眾號、短視頻等方式，加大力度宣傳關(guān)于青年工作的重要論述，讓習(xí)近平總書記對青年的殷切希望充分融入大學(xué)生思想政治教育。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 習(xí)近平. 高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗：在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告［M］. 北京：人民出版社，2022：71.

［2］ 習(xí)近平. 論黨的青年工作［M］. 北京：中央文獻(xiàn)出版社，2022：40.

［3］ 習(xí)近平. 在北京大學(xué)師生代表座談會上的講話［N］. 人民日報，2018-05-02（02）.

［4］ 習(xí)近平. 習(xí)近平談治國理政：第1卷［M］. 北京：外文出版社，2014：51.

［5］ 劉美辰. 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語表達(dá)策略研究［J］. 學(xué)校黨建與思想教育，2022（24）：57-59.

（責(zé)任編輯：陳華康）