音樂審美在群眾文化活動中的分析

金旭

摘 要：隨著我國改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度也得到了大幅度的提升，逐漸進(jìn)入了現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段，從而促進(jìn)了我國綜合實(shí)力的提升，同時(shí)，人們的生活水平也隨之提高，業(yè)余生活也越來越豐富。其中，精神文化的多樣性為人們的業(yè)余生活增添了色彩，因此，人們對于各種文化的要求也逐漸提高。如今，許多人在業(yè)余時(shí)間，為了提升生活的質(zhì)量和放松心情的壓力都會選擇參加一些文化活動，促進(jìn)了群眾文化活動的發(fā)展。而在群眾文化活動中人們最喜歡的活動項(xiàng)目就是音樂，其在文化活動中有著重要的作用，由于音樂是人們精神交流的載體，能夠起到舒緩情緒、減輕壓力等作用，備受人們喜愛。本文主要針對群眾文化多動中的音樂項(xiàng)目進(jìn)行分析，理解什么是音樂審美，如何提升人們?nèi)涸诒娢幕顒又械膶徝滥芰Γ⑼ㄟ^總結(jié)提出培養(yǎng)群眾音樂審美的重要性。

關(guān)鍵詞：群眾文化；活動；音樂審美

群眾文化是社會文明的進(jìn)步以及人們生活水平提高下的產(chǎn)物，隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，各種文化在社會中都得到了廣泛的普及，同時(shí)人們的生活質(zhì)量越來越高，對于文化的要求也逐漸提高，因此，文化與人民產(chǎn)生了交集，逐漸形成了群眾文化，其主要起到豐富人們生活的作用，具有較強(qiáng)的群眾娛樂性，滿足人們精神需求的同時(shí)，放松了壓力，進(jìn)一步促進(jìn)了人們生活水平的提高。其中，音樂作為群眾文化中的主要項(xiàng)目，起到了非常大的作用，因此，為了使人們在音樂中得到精神的升華，并促進(jìn)群眾文化活動得到健康的發(fā)展，本文從音樂的角度出發(fā)，分析了群眾音樂審美能力提升的重要性。

一、音樂審美的定義

單從審美的角度分析，對其簡單的理解是看到美的事物，對美的一種感受，其中最主要的是對某些事物欣賞的過程，對欣賞者起到豐富其內(nèi)心的作用。根據(jù)對審美的理解，延伸出對音樂審美的感悟，音樂審美簡單的理解就是對音樂的欣賞，是人們參加音樂活動時(shí)，對音樂的一種感知力[1]。目前，人們的業(yè)余生活增多，給了文化活動更廣泛的發(fā)展空間，人們在參加文化活動時(shí)大多以音樂為主，幾乎每個(gè)文化活動的場合都會附有音樂，在文化活動中有合唱項(xiàng)目、獨(dú)唱項(xiàng)目，其都是音樂的一種表達(dá)形式，在對音樂進(jìn)行表達(dá)時(shí)，人們會感受到音樂的美妙，同時(shí)能夠提升對音樂的認(rèn)知，提升人們對于音樂的喜愛。從另外一個(gè)角度來分析，音樂對人有一種感染力，會使人們的情緒隨著音樂的起伏發(fā)生變化，甚至?xí)淖兯季S及生活習(xí)慣，最終就形成了人們對于音樂的審美。

二、群眾文化活動中音樂審美能力的培養(yǎng)和提高

（一）合適音樂的選擇

在群眾的文化活動中，最為常見的活動形式是音樂的演奏和歌曲的演唱，還有許多以音樂為背景的文化活動[2]。因此，在進(jìn)行文化活動時(shí)要豐富活動中的音樂及歌曲，使音樂能夠豐富活動的內(nèi)容，同時(shí)體現(xiàn)出其審美的價(jià)值，能夠有效的提升人們對音樂的理解和認(rèn)知，從而促進(jìn)人們音樂審美水平的提升。在活動中對于音樂的選擇要有藝術(shù)感，同時(shí)所選擇的音樂要附有飽滿的感情和最直觀的音樂感受，這些都需要專業(yè)人員對音樂進(jìn)行選擇。比如，《高山流水》所展示的是山河的壯闊，同時(shí)也能了解到音樂的背景故事，使人們體會到友誼的偉大，這種音樂能夠得到人們的認(rèn)同。因此，文化活動中音樂的選擇上要有一定的依據(jù)，多選擇一些有背景故事的經(jīng)典音樂或者是經(jīng)典電影的主題曲，能夠促進(jìn)人們對音樂的感受，同時(shí)能夠借助影視畫面和音樂故事加深對音樂的了解，有效的提升人們的音樂審美。與此同時(shí)，所選擇的音樂不僅要有審美價(jià)值，還要切合實(shí)際貼近生活，從而達(dá)到提升群眾興趣的目的。

（二）提升群眾的音樂素養(yǎng)

音樂的表達(dá)形式多種多樣，同時(shí)，審美的角度也具有多樣性，其表達(dá)形式包括樂器、舞蹈、動作、歌唱等，這些表達(dá)形式可以合為一體，能夠給人們最直觀的視覺及聽覺上的感受，引發(fā)人們的共鳴，促進(jìn)人們進(jìn)一步產(chǎn)生美的感受[3]。然而群眾文化中的音樂綜合性較強(qiáng)，在理解層面上較為簡單一些。為了提升群眾的音樂審美水平，在進(jìn)行音樂文化活動時(shí)，要有音樂審美最直觀的體現(xiàn)，同時(shí)還要有相關(guān)的文化要求及素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。在音樂活動中，音樂的表達(dá)形式最為直觀的是其旋律及節(jié)奏，其是人們最直接的音樂體驗(yàn)，因此，群眾要對音樂的基層進(jìn)行深刻的理解。所以，在音樂活動中要明確音樂作品以及作品的素養(yǎng)和感知，保證音樂中的情感豐富。從而能夠使群眾對音樂各方面的理解得到提升，同時(shí)音樂素養(yǎng)和感知能力也得了升華。因此，在文化活動中，為了促進(jìn)群眾對音樂的理解，要多舉行相關(guān)的音樂活動，使人們在對音樂的不斷熟悉中提升音樂的審美能力。

（三）體會音樂作品中的意境

為了促進(jìn)群眾對音樂更深層次的理解，促進(jìn)其音樂審美能力的提升，要加強(qiáng)人們對音樂真實(shí)的感悟。其實(shí)每段音樂都有其靈魂所在，作者在創(chuàng)作音樂時(shí)都有其想表達(dá)的意境，同時(shí)附帶著該段音樂本身的內(nèi)涵[4]。因此，要加強(qiáng)群眾對音樂的理解，真正體會到音樂的內(nèi)涵，才能夠融入到音樂作品的背景中，得到音樂中最直觀的感受，猶如身臨其境一般。比如，《賽馬》其是我國著名的二胡曲目，在演奏的過程中有許多的技巧，同時(shí)也是作者的情感表達(dá)，其描述的是駿馬奔馳的場景，音樂中附帶著熱烈歡快的氣氛。雖然，其音樂表達(dá)形式更為直接，但如果群眾只注重演奏技巧，就很難體會到音樂中表達(dá)的意境，相反，如果人們對曲目的意境加以了解，能夠提升群眾對音樂的認(rèn)知，從而促進(jìn)人們音樂審美能力的進(jìn)一步提升。

（四）培養(yǎng)群眾的音樂節(jié)奏感

人們對于音樂最直接的接收是通過耳朵完成的，同時(shí)對音樂最直接的感受是用心完成的。其中音樂審美能力的提升離不開群眾對音樂的長期感受，是長期形成的心里能力，同時(shí)，音樂的旋律和節(jié)奏是人們用耳朵聆聽到的最直觀的音樂感受。因此，音樂節(jié)奏感的提升，是音樂審美能力提升的有效途徑[5]。音樂在實(shí)際的演奏中，附有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，同時(shí)，節(jié)奏感也是表達(dá)音樂情感的一種途徑，其是通過音樂演奏的輕重緩急來表達(dá)最直接的情感，高亢的音樂節(jié)奏能夠使人感覺興奮，低沉的音樂會使人有蒼涼的感覺。因此，在音樂的表達(dá)中能夠有效的掌握音樂的表達(dá)節(jié)奏，對音樂有一定的節(jié)奏感，能夠替身音樂的感受能力。在音樂的演奏中除了節(jié)奏之外，旋律也附帶著一定的音樂意境，對于旋律的培養(yǎng)主要表現(xiàn)為對音樂的速度和起伏的感知，對音樂的旋律感知能力越強(qiáng)對旋律的理解就會越深刻，同時(shí)能夠提升對音樂的認(rèn)知程度，促進(jìn)對音樂根本的了解，從而使音樂審美的能力得到有效的提高。

（五）培養(yǎng)音樂想象力來提高音樂審美能力

在進(jìn)行群眾文化活動時(shí)，人們的審美能力主要體現(xiàn)在對于音樂的認(rèn)知、感知及理解方面，其中這三點(diǎn)是音樂審美能力的根本，有著相輔相成的作用，音樂感知能力是提升音樂審美最重要的一點(diǎn)。在對音樂感知的過程中，想象力是音樂感知能力的重要組成部分，雖然音樂是一種聲音的表達(dá)，但是，其中內(nèi)涵能夠表達(dá)出一定情景，需要通過想象力來想象音樂所表達(dá)的畫面，只有真正的融入到音樂的情景中，才能夠完成對音樂全面的理解[6]。因此，想象力也是審美能力提升的關(guān)鍵性因素，對于音樂的想象力越豐富，音樂的審美能力就會越強(qiáng)。所以，群眾在音樂活動中，為了能夠使群眾的音樂審美能力得到有效的進(jìn)步，要加強(qiáng)培養(yǎng)群眾在聆聽音樂時(shí)的想象能力，活躍其對音樂情景理解的思維方式，使其能夠從不同的角度出發(fā)去理解音樂的內(nèi)涵，對音樂的理解和感知及認(rèn)知更加深刻。

（六）實(shí)現(xiàn)群眾文化和音樂審美的有效結(jié)合

在群眾文化中對于音樂最直接的表現(xiàn)形式就是對歌曲演唱，而歌曲和演唱是不可分割的。對群眾審美能力的培養(yǎng)需要做好群眾文化活動中的管理工作，通過管理有效的樹立群眾的審美觀念。在活動中做好文化與審美的統(tǒng)一是文化活動管理工作的重點(diǎn)，因此，為了促進(jìn)審美與活動的相互統(tǒng)一，必須凸顯出文化活動的特點(diǎn)，使用表演結(jié)合音樂的方式來提升大眾的審美能力，同時(shí)要提高群眾文化參與者的文化素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，對于文化活動的組織者要提高要求，其不僅要具備交流和審美能力，還要具備一定的文化素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，從而促進(jìn)文化活動順利的開展，同時(shí)還能提升文化活動內(nèi)涵的提升。

三、群眾音樂審美能力培養(yǎng)的重要性

群眾參與文化活動的根本目的是通過活動得到心理和身體的放松，因此，群眾在參加文化活動中的音樂活動時(shí)，要加強(qiáng)審美能力的提升，只有具備一定的音樂審美能力才能通過音樂得到快樂和美的享受，同時(shí)在音樂的審美過程中提升資自己對音樂的感受，使自己體會到不一樣的音樂體驗(yàn)。同時(shí)，音樂是人們最為熟悉的一種表演形式，在生活中起到了愉悅心情、舒緩壓力的作用，能夠減少人們生活和工作中的壓力。與此同時(shí)，群眾可以通過自己演唱、演奏歌曲或者欣賞表演來對音樂進(jìn)行審美，同時(shí)促進(jìn)群眾對與音樂的認(rèn)知，使其能夠更加理解音樂的內(nèi)涵，從而促進(jìn)自己進(jìn)一步的放松，并在放松中享受音樂帶來的樂趣。

四、總結(jié)

綜上所述，群眾的音樂審美在群眾文化活動中起到了重要的作用，審美能力的提升能夠使人們參與群眾文化活動的目的得以真實(shí)體現(xiàn)。本文主要針對群眾文化多動中的音樂項(xiàng)目進(jìn)行分析，理解什么是音樂審美，如何提升人們?nèi)涸诒娢幕顒又械膶徝滥芰Γ⑼ㄟ^總結(jié)提出培養(yǎng)群眾音樂審美的重要性。

參考文獻(xiàn)：

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