圖書館的讀書節(jié)活動(dòng)與閱讀推廣工作探析

黃榕

摘 要：圖書館舉辦的讀書節(jié)是每年活動(dòng)的重中之重，在活動(dòng)中探索閱讀推廣工作的精髓，并將其發(fā)揚(yáng)光大，從而有效地提高全民在讀書方面的見(jiàn)解能力和增加讀者個(gè)人自身修養(yǎng)。本文通過(guò)對(duì)圖書館所舉辦的讀書節(jié)活動(dòng)作為切入點(diǎn)，探討了閱讀推廣工作對(duì)全民的重要性及活動(dòng)方案。

關(guān)鍵詞：圖書館 讀書節(jié)活動(dòng) 閱讀推廣工作

中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）07-00-01

前言

讀書是提高知識(shí)水平并促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展的重要因素。讀書節(jié)這樣的大型讀書閱讀及推廣活動(dòng)，正在受到各國(guó)當(dāng)?shù)氐耐瞥绾桶l(fā)揚(yáng)。根據(jù)不完全性統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前已經(jīng)有500多所城市在舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，分別開展了讀書日、讀書月及閱讀節(jié)等大型讀書活動(dòng)[1]，從而產(chǎn)生了積極影響和增加了人民的知識(shí)庫(kù)。在圖書館這樣安靜祥和的地方，以具有服務(wù)性和豐富的知識(shí)題庫(kù)作為基本，使其成為全民閱讀大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，使閱讀活動(dòng)在全國(guó)各地開展有了一定基礎(chǔ)。

一、圖書館推廣讀書節(jié)活動(dòng)

1.當(dāng)代人民對(duì)閱讀理解缺失

現(xiàn)如今，讀書已經(jīng)成為一個(gè)奢侈的活動(dòng)，我們國(guó)家對(duì)于讀書做出很多措施，但人民還是沒(méi)有意識(shí)到閱讀的重要性。我國(guó)第一次推廣閱讀活動(dòng)在上個(gè)世紀(jì)80年代，但推廣力度小導(dǎo)致影響面較淺。尤其是在進(jìn)入1997年，由中宣、文化、教育等九大部門一起創(chuàng)辦的“知識(shí)工程”，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，開始推廣和倡導(dǎo)“全民讀書，構(gòu)建以閱讀為基礎(chǔ)的社會(huì)”[2]。自從2000年后開始，圖書館變成了看書閱讀的主要陣地而閱讀能力高低嚴(yán)重影響了一個(gè)國(guó)家及民族的未來(lái)。

2.當(dāng)代人民對(duì)讀書日不重視

黨的十九大報(bào)告提出“推動(dòng)文化和重視文化產(chǎn)業(yè)，滿足人民過(guò)上幸福美好生活的新期待，從而必須提供豐富的精神食糧”。在這樣的指導(dǎo)下，全國(guó)各地的圖書館開展了以舉辦“讀書節(jié)”的方式開始推廣閱讀活動(dòng)，但皆不見(jiàn)效。人民還是我行我素并不能充分意識(shí)到讀書的好處，且對(duì)讀書日的不重視導(dǎo)致了節(jié)日當(dāng)天圖書館無(wú)人問(wèn)津。

二、圖書館的讀書節(jié)活動(dòng)與閱讀推廣工作如何開展

1.圖書館所存在的價(jià)值

圖書館是以其豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好舒適的環(huán)境所被大家喜愛(ài)，從而作為全民閱讀書籍的重要資源中心。還具有高素質(zhì)、非常專業(yè)的圖書管理員給大家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，除此之外還存在于自身較豐富的優(yōu)勢(shì)資源，能夠使讀者得到更加豐富的知識(shí)。圖書館還可以開展閱讀推廣活動(dòng)及其服務(wù)對(duì)象十分廣泛，能夠根據(jù)不同人群的閱讀需求進(jìn)行準(zhǔn)確劃分及提出指導(dǎo)意見(jiàn)。圖書館還有一點(diǎn)是現(xiàn)代電子書無(wú)法替代的，比起電子書冰冷的數(shù)據(jù)百分比來(lái)說(shuō)，其擁有實(shí)體書能夠讓讀者在閱讀時(shí)產(chǎn)生大量滿足感，產(chǎn)生滿足感的同時(shí)還可以使讀者心情愉悅。

2.舉辦讀書節(jié)對(duì)圖書館所產(chǎn)生的影響

讀書節(jié)顧名思義，其存在的意義就是為了讓讀者在節(jié)日當(dāng)天閱讀書籍，增加知識(shí)儲(chǔ)備，但近年來(lái)的節(jié)日活動(dòng)都沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果?，F(xiàn)將其和圖書館作捆綁，以圖書館吸引人群數(shù)量眾多為基本，把讀書節(jié)開展的有聲有色。引導(dǎo)人民熱愛(ài)閱讀、學(xué)會(huì)閱讀并在閱讀時(shí)能夠?qū)W會(huì)思考，作為圖書館宣傳“讀書日”的標(biāo)語(yǔ)。在推進(jìn)讀書日閱讀推廣工作上，能夠激發(fā)人民對(duì)知識(shí)的渴望，也會(huì)得到有效的回報(bào)。

3.舉辦讀書節(jié)可以做的項(xiàng)目

在圖書館舉行讀書節(jié)活動(dòng)是可以讓人民走進(jìn)圖書，與書相伴，建設(shè)和諧并充滿詩(shī)意的社會(huì)[3]?；顒?dòng)的內(nèi)容可以分為兩大板塊：（1）“閱讀經(jīng)典文學(xué)，傳承優(yōu)秀文化；古今貫通，品味詩(shī)意人生”，在這樣的標(biāo)題吸引下，人們很快會(huì)對(duì)讀書日產(chǎn)生好奇心，圖書館秩序做到舉辦經(jīng)典文學(xué)的傳頌和印制經(jīng)典文學(xué)方面?zhèn)鲉?，發(fā)放與各大高校和單位處；將中國(guó)古代優(yōu)秀詩(shī)集、曲目以朗誦的方式進(jìn)行播放，在圖書館內(nèi)或讀書日活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行循環(huán)播放。參加活動(dòng)人員就能夠在傳閱經(jīng)典文學(xué)傳單的同時(shí)聽到詩(shī)集、曲目。在選取時(shí)要注意，選擇大眾熟知且人人得以朗誦的經(jīng)典文學(xué)和古代詩(shī)集、曲目，以確保參加活動(dòng)人員，不會(huì)因?yàn)槁牭交蚩吹讲贿m作品而離場(chǎng)的現(xiàn)象發(fā)生。（2）“傳統(tǒng)文化優(yōu)秀作品展”用此作為第二項(xiàng)活動(dòng)的題目，在第一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，可以將圖書館內(nèi)收集到的優(yōu)秀作品做成易拉寶形式展出。例如，偉大文人的石膏雕像照片，古代名畫等。將其做成易拉寶在圖書館或活動(dòng)場(chǎng)地展出，可以滿足參加活動(dòng)人員在進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的好奇心，在進(jìn)行觀摩的同時(shí)豐富自身的知識(shí)題庫(kù)。

4.活動(dòng)結(jié)束后利用余溫引出新話題

在“讀書日”活動(dòng)舉辦結(jié)束時(shí)，可以適當(dāng)留下參加人員的聯(lián)系方式，活動(dòng)最后一項(xiàng)時(shí)，可宣布圖書館聯(lián)合某出版社進(jìn)行征稿、征文活動(dòng)。不限文章內(nèi)容盡情任筆發(fā)揮，可寫對(duì)這次活動(dòng)的感悟或是建議，也可將喜愛(ài)的文字進(jìn)行臨摹，甚至可以寫出對(duì)閱讀推廣工作的建議和提出自己的觀點(diǎn)，文體不限字?jǐn)?shù)不限?；顒?dòng)結(jié)束后用打電話的方式聯(lián)系參加活動(dòng)人員，將參賽意愿統(tǒng)計(jì)下來(lái)給出版社進(jìn)行通知和報(bào)備。在對(duì)出版登上書籍的文章進(jìn)行寄出，返還給參加活動(dòng)人員，這樣的舉動(dòng)可以為參賽人員增加自信心，從而將讀書日活動(dòng)推廣出去。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，作為新一代公民，應(yīng)該意識(shí)到閱讀對(duì)民族發(fā)展和自我能力提升有著多么大的影響，培養(yǎng)自身“好讀書，讀好書”的閱讀習(xí)慣，在參加讀書日或其他閱讀推廣工作室，能夠積極且有效地得到回報(bào)，主動(dòng)反饋?zhàn)约旱目捶ê鸵?jiàn)解給組織活動(dòng)人員，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，為全員讀書計(jì)劃獻(xiàn)出自己的一份力。

參考文獻(xiàn)

[1]丘琦.高校圖書館閱讀推廣營(yíng)銷影響因素研究——以成都醫(yī)學(xué)院第十一屆讀書活動(dòng)節(jié)為例[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2017（22）：133-134.

[2]曹文蘭，楊樹仁.新媒介環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣策略——以河西學(xué)院讀書月活動(dòng)為例[J].河西學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，33（5）：123.

[3]徐新紅，劉瑞.高校圖書館閱讀推廣策略與案例研究——以貴州理工學(xué)院“世界讀書日”閱讀推廣活動(dòng)為例[J].信息系統(tǒng)工程，2016（6）：159-160.