不逢佳節(jié)也倍思的那個人

李云

沙龍現(xiàn)場1 幸福展示會

“因為有親人陪伴我們成長，所以我們才感到無比的幸福。那這次的作文點評課我們就叫‘幸福展示會吧。誰來第一個展示給大家呢？”

“我來?！蓖蹩〗芨吒吲e起了手。

我家的“軍事家”

◎王俊杰

我家的“軍事家”是媽媽。她把她的軍事才能全用在了我的身上。

苦肉計

媽媽曾多次要求我學做飯，可要求歸要求，我自巋然不動。我這個小老爺們，怎么能下廚房做飯呢？一個星期天早上，我睡醒后去廚房吃早餐，卻發(fā)現(xiàn)鍋里什么都沒有。帶著點小怨氣，我邊向媽媽房間走邊喊：“媽媽，我餓了，快給我做飯吧?！闭l知，當我推開媽媽的房間，看到的卻是倚在床頭一臉愁容的媽媽，更讓我不安的是，她一手端著水杯，一手還拿著個藥盒。我焦急地問：“媽媽，您怎么了？”“媽媽發(fā)燒得厲害，小杰，我好想喝碗熱湯，你能給我做一碗嗎？”媽媽說著，眼淚都流出來了?！澳埽?。您說，您想喝什么熱湯？”我忙心疼地答應(yīng)?！白鐾朊鏈偻鶞锎騻€雞蛋?！薄拔疫@就去做?！闭f完，我就直奔廚房，笨手笨腳地做了一碗媽媽要的熱湯。當我把做好的湯盛在碗里欲給媽媽送去時，發(fā)現(xiàn)媽媽早已經(jīng)笑靨如花地站在了我身后……原來，媽媽上演了一出“苦肉計”?。?/p>

欲擒故縱計

有段時間，放學后，我把大部分時間交給了足球。媽媽呢，并沒有大發(fā)雷霆，而是睜一只眼閉一只眼。這樣下去，自然會城門失火，殃及池魚——一次英語單元測試，我的成績居然考了個“歷史”最低?？粗嚲砩夏谴萄鄣姆謹?shù)，我悔不當初。那天放學后，我沒有去踢足球，而是乖乖回到了家。媽媽仿佛知道了什么，不以為然地說：“拿出英語書讀吧！”我又被媽媽牢牢牽住了鼻子。唉，這欲擒故縱的媽媽。

勾心計

這是媽媽獨創(chuàng)的計策。一天，媽媽上班前叮囑才上二年級的我：“我在柜子里放了貴重物品，你可別亂打開看。一看，它就化成一股煙兒了。”聽媽媽說得這么神奇，我的好奇心頓時被勾起來了。媽媽前腳剛邁出門，我后腳就跑到了柜子前，打開后看到的是圖文版《西游記》。我看課外書的習慣也就從那天開始了。嘿嘿，這“狡猾”的媽媽。

說到這兒，我還真應(yīng)該感謝我家的“軍事家”呢！不說了，我向媽媽敬禮去咯！

“獨在異鄉(xiāng)為異客……”李老師這一句剛說完，來參加作文沙龍的同學們就響亮地喊道：“每逢佳節(jié)倍思親?！?/p>

“每逢佳節(jié)就會加倍地思念親人，那不逢佳節(jié)你們加倍思念的那個人是誰呢？”

“爸爸?！?/p>

“媽媽。”

“爺爺。”

“奶奶?！?/p>

“妹妹?！?/p>

…………

聽著大家七嘴八舌的回答，李老師順勢說道：“那今天就寫寫你每逢佳節(jié)和不逢佳節(jié)都加倍思念的那個人吧?！?/p>

思考片刻后，同學們都執(zhí)筆寫了起來。也許是寫自己親人的緣故吧，同學們的小臉上個個都洋溢著甜甜的幸福呢。

看著同學們的神情，下次點評課叫什么名字，李老師心里有數(shù)了。

沙龍現(xiàn)場2 七嘴八舌話“幸福”

“俊杰，你好棒！你寫出了我想寫的。”于騰傲朝王俊杰豎起大拇指說，“我也想寫我媽媽是個‘軍事家，構(gòu)思了半天，沒構(gòu)思好，就放棄了。你的選材角度真的很獨到！既然題目中說‘我家有個軍事家，那習作內(nèi)容就要具體去表現(xiàn)你家那個‘軍事家的軍事才能，換句話說，軍事才能就是媽媽這個人物的特點。圍繞這個特點，你用三個小標題的形式來展現(xiàn)，形式上有所突破，內(nèi)容一目了然，妙哉妙哉?！?/p>

眼看于騰傲要把王俊杰習作的優(yōu)點說完了，臧天宇急忙說：“對媽媽三個計策的安排順序，王俊杰也是匠心獨運的。對于苦肉計和欲擒故縱計，大家都比較熟悉，而對媽媽的苦肉計和欲擒故縱計，雖然就計策名字也能猜出幾分，但具體是怎樣實施計策的？這就激發(fā)起讀者的閱讀興趣。如果這樣按照三十六計里的計策一個個寫下去，作文也就落入窠臼了。為此，他最后又安排了一個‘勾心計，這個計策超出三十六計，再次激發(fā)起讀者的閱讀欲望，使整篇習作讀下來興味盎然?！?/p>

“可圈可點的還有結(jié)尾呢?！鄙暾苎a充道，“王俊杰沒有像一般寫人記事類的作文那樣最后直接抒發(fā)對媽媽的愛，而是用調(diào)皮的語氣，借以向媽媽這個軍事家敬禮的行為委婉表達了對媽媽的愛?！?/p>

沙龍現(xiàn)場3 “幸?！钡牧硪环N模樣

張明站起來說：“我的開頭方法跟王俊杰的略有不同。我是這樣開頭的：看到這個題目，你也許會感到奇怪，老爸怎么會和酷哥連在一起呢？其實，酷哥就是我的老爸。說實在的，我老爸是挺酷的。每到冬天，老爸就會穿一雙黑皮靴，一件黑大衣，手里再夾一支煙，越看他越像大老板。我是由題目引出對老爸外貌的簡單描述，突出老爸的酷。”

李老師說：“可以在第一段對人物的外貌進行簡略描述，使讀者對人物有個初步印象?！?/p>

張明接著說：“我寫的老爸跟王俊杰的習作還不同。他突出的是媽媽的軍事才能這一個特點，我筆下的老爸有很多特點。針對老爸的多個特點，我想都采用總、分的結(jié)構(gòu)來寫，比如老爸很會夸耀自己。他是我市十佳優(yōu)秀教師，總把報紙上有關(guān)他的照片拿給我看——嘿，還有兩撇小胡子呢。最近，有一部名叫《上海探戈》的電視劇里面，有個人物叫任大祥，長得很像我老爸。每當這部電視劇開始播放的時候，老爸不但不阻止我看，還叫我和他一起看。任大祥一出現(xiàn)，他就會說：‘怎么樣，老爸很帥吧？我說：‘帥，但是有點像……我知道老爸的脾氣，我絕對不會把‘壞老板三個字說出來的。”

王靜怡說：“我的作文題目是《‘購物狂媽媽》。我整篇作文就具體寫了一次媽媽購物的經(jīng)歷，來說明媽媽愛購物的特點?！?/p>

李老師總結(jié)道：“同學們這樣行文都可以，需要注意的是人物特點要鮮明，所選的事例要典型……”