特殊的禮物

周怡冰

。。那件特殊的禮物中，承載著我的夢(mèng)想，還有爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)與期望。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。?！}記。。

。。剛步入初中，忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我一時(shí)間無(wú)法適應(yīng)，束手無(wú)策久了，就變得麻木起來(lái)。一次次小測(cè)驗(yàn)的失利，更讓我灰心、沮喪。那段日子里，我把自己扔進(jìn)黑暗中，每天如行尸走肉，拖著個(gè)臭皮囊，在學(xué)校和家這兩點(diǎn)一線間沒(méi)有知覺(jué)地游走著。以前的那個(gè)我，進(jìn)取，陽(yáng)光，快樂(lè);現(xiàn)在呢，卻如同睡死了般，任自己糟糕透頂，也不愿醒來(lái)。①。。。。。。。。。。。。

。。大雁南飛，黃葉滿地，我渾渾噩噩地在校園里混了一個(gè)多月。十月十五日，我的生日，眼看著就要到了。。。。。。。。。。。。。。。十五日那天，我的心情一如既往的沮喪，并沒(méi)有因?yàn)橐^(guò)生日而高興一點(diǎn)。傍晚，剛推開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽就對(duì)我喊：“生日快樂(lè)！”他們看上去很高興，或許，是為他們的寶貝女兒又長(zhǎng)了一歲而高興吧?？墒?，他們哪里知道我現(xiàn)在的處境是多么糟糕。②我耷拉著腦袋，被他們拽到桌前——桌上放著一個(gè)漂亮的水果蛋糕，還有許多美食，都是我平常最?lèi)?ài)吃的。。。。。。。

。。爸爸摸著我的頭說(shuō)：“今天是你的十三歲生日，開(kāi)心點(diǎn)兒?！彼⑿χ罅四笪业哪槪抑缓脭D出了一個(gè)應(yīng)付的笑容，卻稍縱即逝。

。。“你猜，我們給你準(zhǔn)備了什么禮物？”媽媽把手藏在背后。。。

。。往年，他們送給我的不過(guò)就是些書(shū)、衣服、紀(jì)念品什么的，難道還能翻出什么新花樣？我絲毫沒(méi)有興趣猜。。。。。。。。。。。。

。。見(jiàn)我不說(shuō)話，媽媽笑著把手從背后拿了出來(lái)，是一個(gè)紙飛機(jī)，紙

①開(kāi)頭以生動(dòng)形象的文字展示了“我”初進(jìn)中學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，這與自己小學(xué)時(shí)的“進(jìn)取”“陽(yáng)光”“快樂(lè)”形成了鮮明的對(duì)比。其中的幾個(gè)動(dòng)詞使用得恰到好處：把自己“扔”進(jìn)了黑暗中的“扔”，表現(xiàn)了“我”對(duì)那時(shí)的自己的厭煩;“拖”著個(gè)臭皮囊，這個(gè)“拖”正好進(jìn)一步照應(yīng)了“扔”帶來(lái)的厭惡之感。

②看似是在冷靜地表述爸爸媽媽給“我”過(guò)生日的情景，實(shí)則反襯出了“我”內(nèi)心深處的灰暗陰冷。

還有些泛黃。我驚訝又不解地問(wèn)：“難道這個(gè)就是給我的禮物？”③

。?！按蜷_(kāi)看看?！卑职止首魃衩氐馈?。。。。。。。。。。。。。

。。我小心翼翼地拆開(kāi)飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)上面還有字呢。我抬起頭，疑惑地看著他們，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我繼續(xù)看——上面的字歪歪扭扭的，有拼音，也有錯(cuò)字。。。。。。。。

。?！拔襶ào好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)劃（畫(huà)）家，專(zhuān)（賺）好多好多的qián。給爸爸媽媽買(mǎi)個(gè)大房子，然后帶他們?nèi)キh(huán)qiú。lǚ行。”。。。。。。

。。這是？見(jiàn)我一臉困惑，爸爸笑道：“這是你五歲時(shí)寫(xiě)給我們的。④他摸著我的頭說(shuō)，“你是個(gè)從小就有夢(mèng)想的孩子，還把夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，折成一架好看的紙飛機(jī)。飛機(jī)需要加油時(shí)，記得找我跟你媽媽。不過(guò)既然是飛機(jī)，那就得飛，想辦法飛，不能停下來(lái)！”。。。。。

。。我的心被觸動(dòng)了，不禁抽噎起來(lái)。似乎就在那一刻，心底那個(gè)沉睡的我蘇醒了。⑤。。。。。。。。。兒時(shí)的紙飛機(jī)承載著我的夢(mèng)想也有爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)與期盼。它將繼續(xù)指引著我，在我每一次遭遇挫折時(shí)，帶我走出黑暗……。。。

。。那件別樣的禮物，讓我至今難忘。。。。。。。。。。。。。。

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③他們給“我”的生日禮物竟然是一架泛黃的紙飛機(jī)！這里設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

④原來(lái)，這是“我”五歲時(shí)的夢(mèng)想，盡管有些是錯(cuò)別字和拼音，卻融進(jìn)了真實(shí)的感情。相信當(dāng)大家看到自己兒時(shí)的涂鴉時(shí)，都會(huì)倍加珍惜吧。因?yàn)楹?jiǎn)單所以感動(dòng)，因?yàn)榧兇馑哉滟F。

⑤照應(yīng)開(kāi)頭的那個(gè)頹廢的“我”，寫(xiě)出了“我”此刻的心理活動(dòng)。

總評(píng)

習(xí)作的構(gòu)思很新穎。13歲那年，“我”因?yàn)閷覍沂艽?，變得消極。生日那天，來(lái)自父母的禮物竟然是自己五歲時(shí)寫(xiě)的一段話，雖然里面有拼音和錯(cuò)別字。但是，誰(shuí)看到自己兒時(shí)的夢(mèng)想不會(huì)怦然心動(dòng)，不會(huì)重新拾起來(lái)，再次審視呢？再加上這頁(yè)紙被父母足足珍藏了八年，足見(jiàn)父母對(duì)自己的疼愛(ài)。拿它當(dāng)禮物，定會(huì)重新點(diǎn)燃“我”內(nèi)心深處的激情。毫不夸張地說(shuō)，僅僅這個(gè)構(gòu)思，就足以打動(dòng)讀者。（張亞凌）