“六氣”黨建凝聚人心 緊跟時代再創(chuàng)輝煌

高厚平 劉秋麗

孝感市玉泉小學(xué)堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，緊扣市教育局“五項(xiàng)重點(diǎn)工作”養(yǎng)正氣、揚(yáng)朝氣、立志氣、強(qiáng)底氣、活靈氣、建和氣，學(xué)校黨建、教育教學(xué)等取得豐碩成果。

養(yǎng)正氣：抓好思想政治工作。一是注重各類學(xué)習(xí)。學(xué)校黨總支部制定了《理論中心組學(xué)習(xí)制度》和年度學(xué)習(xí)計劃，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。督促抓好中心組學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)，實(shí)行集中學(xué)、網(wǎng)上學(xué)、自主學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)習(xí)檢查。學(xué)校組織開展了黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、2018年全國“兩會”精神、《習(xí)近平談治國理政（第二卷）》、習(xí)近平總書記視察湖北重要講話等集中學(xué)習(xí);組織觀看專題警示紀(jì)錄片;開展《國家監(jiān)察法解讀》和紀(jì)檢監(jiān)察宣傳進(jìn)校園活動;開展走進(jìn)趙家棚抗日烈士紀(jì)念館、學(xué)習(xí)革命先輩英雄事跡活動;召開紅色教育學(xué)習(xí)會議，接受紅色革命再教育。

二是樹立先進(jìn)典型。結(jié)合紀(jì)念建黨97周年，評比表彰了1個先進(jìn)黨支部、2名優(yōu)秀黨務(wù)工作者和10名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。今年，學(xué)校還將開展“文明家庭”“最美教師”“明星班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀師徒對子”等評選，樹立先進(jìn)典型，汲取正能量，打造一支風(fēng)清氣正、干勁十足的教師隊(duì)伍。

三是完善制度建設(shè)。建立現(xiàn)代學(xué)校制度是學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在學(xué)校黨總支部的主持下，學(xué)校先后修訂了《學(xué)校章程》《玉泉小學(xué)優(yōu)秀班級學(xué)期跟蹤量化考評方案》《學(xué)校教學(xué)管理?xiàng)l例》，制訂了《孝感市玉泉小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》《玉泉小學(xué)“五彩美玉”班級評選方案》《玉泉小學(xué)綜合榮譽(yù)表彰獎勵辦法》《家長委員會章程》《玉泉小學(xué)中層干部考核方案》等四大類共178項(xiàng)制度。形成以制度管人、以制度辦事、以制度問責(zé)的體制，把黨員干部和廣大教師的管理納入制度化軌道。

揚(yáng)朝氣：落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是注重梯隊(duì)建設(shè)。學(xué)校黨總支部十分注重教師水平能力提升。學(xué)校現(xiàn)有湖北省特級教師2名、孝感市教壇名家2名、孝感市教壇名師6名、孝感市骨干教師89名。學(xué)校成立特級教師、名師名家“名師工作室”，吸納工作室成員，開展師徒結(jié)對幫扶工作，發(fā)揮名師骨干的引領(lǐng)作用，注重梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展。

二是完善評價機(jī)制。學(xué)校黨總支部指導(dǎo)教師發(fā)展中心結(jié)合《孝感市教師梯級榮譽(yù)管理辦法》，制定學(xué)校教師梯級榮譽(yù)管理辦法，將教學(xué)成績、班級管理、業(yè)務(wù)水平、教研成果等各方面納入評價范疇，以評價促提升，幫助每位教師明確目標(biāo)和方向，盤活教師隊(duì)伍。

三是搭建各類平臺。學(xué)校黨總支部通過請進(jìn)來、走出去、線上線下相結(jié)合的方式，為教師搭建各類學(xué)習(xí)、交流、展示平臺，如空中課堂、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)等，鼓勵教師加強(qiáng)新思想、新理念的學(xué)習(xí)，打造朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。

立志氣：創(chuàng)新學(xué)生教育工作。一是注重行為養(yǎng)成教育。學(xué)校黨總支部指導(dǎo)學(xué)生成長中心開展了“十九大精神進(jìn)校園”“我向習(xí)爺爺說句心里話”“普法進(jìn)校園”“紀(jì)檢監(jiān)察進(jìn)學(xué)?！薄拔搴眯」瘛薄爸腥A魂”等主題教育活動。開展“學(xué)雷鋒”“課間禁跑、午間靜校”“我們的畢業(yè)季”感恩勵志教育活動，每周開展“五彩美玉班級評選”，以活動和評價促行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。陳可妍、孫丁一分獲“湖北省優(yōu)秀少先隊(duì)員”“最美孝德好少年”榮譽(yù)稱號。對學(xué)生定期開展安全教育，注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，德育工作有特色，《以孝潤德，童蒙養(yǎng)正》德育案例被教育部評為全國優(yōu)秀案例。

二是注重實(shí)踐育人。學(xué)校黨總支部在充分研究和不斷探索后，建立了“七八九學(xué)生體藝社團(tuán)”，以此為依托開展各項(xiàng)體藝活動。充分尊重學(xué)生個性化發(fā)展，開發(fā)了一系列社會課程，分批組織學(xué)生赴省內(nèi)外實(shí)踐基地，赴港澳臺、新加坡等地研學(xué)旅行，增長見聞。培養(yǎng)了一批又一批有理想、有文化、有體育藝術(shù)特長的學(xué)生。

強(qiáng)底氣：切實(shí)提升辦學(xué)質(zhì)量。一是注重文化建設(shè)。學(xué)校黨總支部在文化建設(shè)方面做了積極的嘗試。作為孝感市首批弘揚(yáng)孝文化、培育和踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)建點(diǎn)之一，玉泉小學(xué)積極嘗試將弘揚(yáng)孝文化、培育和踐行社會主義核心價值觀與學(xué)校常規(guī)教育有效融合，確定了以“孝正”文化為學(xué)校核心文化，以“孝善”德育、？“孝潤”課程、“孝養(yǎng)”管理、“孝馨”校園為支撐的校園文化體系。學(xué)校大力弘揚(yáng)孝德文化，努力創(chuàng)建孝德校園，達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目標(biāo)。學(xué)校的社會認(rèn)可度與美譽(yù)度得到大幅提升。

二是深化課堂改革。學(xué)校黨總支部十分重視打造高效課堂。一方面，學(xué)校落實(shí)集體備課制度，不僅切實(shí)保障時間，學(xué)校班子成員、行政人員還帶頭到教研組指導(dǎo)集體備課。另一方面，學(xué)校立足學(xué)生社團(tuán)、課后托管，開發(fā)各類校本課程、體藝課程，豐富了課程內(nèi)容。另外，學(xué)校還利用“希沃授課助手”“孝感教育云平臺”等多種信息化手段輔助教學(xué)，并設(shè)計講案、學(xué)案等，課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

三是力推管理中心下移。學(xué)校黨總支部求真務(wù)實(shí)，管理重心下移到年級、班級。黨總支成員帶頭上課，兼任副班主任，參與教育教學(xué)與班級日常管理。領(lǐng)導(dǎo)干部兼任年級組長、教研組長，深入各學(xué)科指導(dǎo)教師發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞與帶動下，廣大教師靜下心來教書，潛下心來育人。

活靈氣：注重師生全面發(fā)展。一是建設(shè)健康校園。學(xué)校黨總支部十分注重師生的身心健康。學(xué)校制定并實(shí)施《健康校園建設(shè)方案》，全校師生以體育課、陽光大課間為依托，全員開展體育鍛煉。堅(jiān)持每天鍛煉一小時，以提升身體素質(zhì)。還定期為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理健康講座等，以促進(jìn)學(xué)生心理健康。

二是豐富教師活動。學(xué)校黨總支部、工會定期組織教職工春、秋游，組建教職工乒乓球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)、籃球隊(duì)、龍舟隊(duì)、瑜伽隊(duì)、太極拳隊(duì)等10余個體藝社團(tuán)，聘請有特長的教師或者社會人員對教師進(jìn)行培訓(xùn)，極大豐富了教師業(yè)余生活，促進(jìn)了教師身心健康。教師社團(tuán)還在各級各類比賽中多次獲獎。

建和氣：促進(jìn)形成教育合力。一是注重家校合作。學(xué)校黨總支部多方調(diào)研，成立校級、年級、班級三級家長委員會，參與管理學(xué)校課后托管、文化建設(shè)、安全保障等各項(xiàng)工作。家委會積極為學(xué)校建設(shè)建言獻(xiàn)策，還成立了家長護(hù)學(xué)崗，家長合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，為學(xué)校發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

二是爭取社會支持。在學(xué)校黨總支部的謀劃下，學(xué)校積極與湖北長江報刊傳媒集團(tuán)合作，成為該集團(tuán)“黨建教育實(shí)踐基地”，在黨建、學(xué)校德育、教學(xué)教研等各方面均得到該集團(tuán)的支持與指導(dǎo)。還與公安、纖檢、工商、消防、氣象等部門建立聯(lián)系，豐富了學(xué)校社會教育資源。

三是締結(jié)校際聯(lián)盟。學(xué)校黨總支部抓住“漢孝一體化”發(fā)展機(jī)遇，與武漢小學(xué)聯(lián)盟，簽訂合作協(xié)議，定期開展互訪、研討、交流活動，極大促進(jìn)了學(xué)校管理、教育教學(xué)等的提升。

四是開展精準(zhǔn)扶貧。學(xué)校黨總支部依托玉泉閔小一體化聯(lián)盟，積極開展對閔集中心小學(xué)的幫扶工作;對學(xué)校建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)施一對一結(jié)對幫扶。黨員干部與貧困學(xué)生一對一結(jié)對，精準(zhǔn)幫扶，對貧困學(xué)生給予物質(zhì)和精神上的關(guān)懷，為精準(zhǔn)扶貧工作貢獻(xiàn)力量。

（作者單位：孝感市玉泉小學(xué)）

責(zé)任編輯/楊萬軍