孩子，你不白瞎

敬一丹

“誰說那個(gè)在村道上奔跑的少年，不會(huì)是明天的劉翔？”

我一下子被這句話打動(dòng)了。

這句話出自中央電視臺(tái)電視公益行動(dòng)——到農(nóng)村、到偏遠(yuǎn)地區(qū)，尋找天才體育少年，走近那些有體育天分卻缺少訓(xùn)練條件的孩子，幫助他們圓夢(mèng)。制片人姜秋鏑給了我一份策劃案，這一句主題詞讓我怦然心動(dòng)。

在黑龍江省佳木斯市樺川縣的村道上，我們見到了一個(gè)奔跑著的女孩兒。

她叫韓笑。普通的村莊，普通的人家，不知為什么，出了這么一個(gè)能跑的女孩兒，她在同村的孩子里是跑得最快的，在學(xué)校里也是跑得最快的。她不但善跑，還喜歡唱歌，在塵土飛揚(yáng)的村道上，她常常一邊跑一邊唱歌，那是這個(gè)東北丫頭心里最敞亮的時(shí)候。

我們來到學(xué)校的操場(chǎng)。那操場(chǎng)就是教室前的一片空地，坑坑洼洼的，沙土中長(zhǎng)著些雜草。老師說，如果大雨天連著陰天，操場(chǎng)積了水，學(xué)生們就得耐心地等著，等太陽出來，曬上幾天，才能進(jìn)操場(chǎng)。我看到韓笑和同學(xué)們用粗繩拽著舊車輪，在凹凸不平的操場(chǎng)上跑。體育老師說，學(xué)校沒有什么器械，就用這種土辦法練體能。小姑娘臉通紅，流著汗，卻拉著車輪一趟一趟地跑。

我問老師：“你們還有什么器械？”老師便把我領(lǐng)到一間倉庫，我看到了幾個(gè)黑色的舊輪胎，幾個(gè)籃球，幾個(gè)灰蒙蒙的墊子，一些被剪成球拍形狀的硬紙板。

“學(xué)生們用這個(gè)打羽毛球。”老師說。

我問：“?。磕?，球呢？”

“這就是?！?/p>

老師拿出了他們的“羽毛球”。那是用礦泉水瓶子做成的——剪去大部分瓶身，保留瓶蓋，向下延伸七八厘米，把邊緣剪成羽毛狀，這就是他們的羽毛球了。我?guī)ё吡艘粋€(gè)“羽毛球”，回到北京，讓很多人猜這是什么，沒有人猜得出。

韓笑和同學(xué)們就這樣上著他們的體育課，而這樣的體育課，也不是所有鄉(xiāng)村學(xué)校都能開設(shè)的。有的偏遠(yuǎn)地區(qū)沒有體育老師，學(xué)生在外面跑跑跳跳，就算是上體育課了。韓笑還算幸運(yùn)，她的老師發(fā)現(xiàn)了她的天賦，盡其所能地培養(yǎng)她;她很有恒心地唱著、跑著，一直跑到了縣里的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

在縣里，她又跑出了好成績(jī)，興沖沖地享受著喝彩，卻聽到大人們?cè)谡務(wù)撍骸斑@孩子在咱們這兒白瞎了！”在東北話里，“白瞎了”的意思是：屈才了，浪費(fèi)了，可惜了。

小姑娘跟我說起這件事的時(shí)候，雖然臉上還掛著笑容，目光里卻有些復(fù)雜的東西。她的身后就是她的家、她的村莊。在這片土地上，不知有多少這樣的少年，在他們鮮活的生命里潛藏著無限的能量和才華?？墒?，他們只能在有限的天地里展示自己，也許偶然被發(fā)現(xiàn)了，也許一直沒有被發(fā)現(xiàn)，也許連他們自己都不知道自身的天賦和潛力，青春就這么過去了，充滿夢(mèng)想的年齡就這么過去了。對(duì)很多農(nóng)村少年來說，沒有機(jī)會(huì)被發(fā)現(xiàn)，沒有機(jī)會(huì)綻放，沒有機(jī)會(huì)聽到喝彩，這是多大的人生遺憾！

我看著韓笑，語氣肯定地告訴她：“孩子，你不白瞎，你有才能，你有本事，不白瞎！”

小姑娘的臉在斜陽下充滿神采。我問她：“眼前，你有什么愿望？”

“愿望……嗯……到塑膠跑道上跑一次！”

韓笑說，她只在電視里看到過那種紅色的跑道，卻不知道哪里有這樣的跑道，她在村里跑來跑去的時(shí)候，心里常常向往著遙遠(yuǎn)的跑道。

一個(gè)小小的夢(mèng)想，我們來幫她實(shí)現(xiàn)。

我們開始尋找。

縣里，沒有;市里各中學(xué)，沒有;體育場(chǎng)，沒有。終于打聽到，在佳木斯大學(xué)，有一條塑膠跑道，那是當(dāng)時(shí)全市唯一的。我找到體育學(xué)院的趙院長(zhǎng)求助，他立刻說：“請(qǐng)她來！”他還細(xì)心地準(zhǔn)備了嶄新的運(yùn)動(dòng)衣褲和運(yùn)動(dòng)鞋，粉白相間的顏色，很配小姑娘。我心里一暖，他一定是個(gè)父親，好有父愛！

韓笑怯怯地來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她看見了向往已久的塑膠跑道，眼睛一下子亮了。

她跑了起來。在塑膠跑道上，這個(gè)從村道上跑來的女孩兒，那么舒展，那么盡興，那么美好！

她看見跑道上的跨欄，興奮地叫起來：“劉翔的跨欄！”

她在電視上見過。

看她躍躍欲試，幾個(gè)學(xué)生過來教了她跨欄的要領(lǐng)，還做了示范。有的還說：“我也是農(nóng)村的，以前和你一樣，也沒碰過這玩意兒，你能行，試試？”韓笑起跑，加速，飛身過欄，一遍又一遍，一次又一次成功，一次又一次贏得掌聲。

在這個(gè)體育場(chǎng)，小姑娘盡情地享受著。

我的目光追隨著小姑娘跳躍的身影。

每一個(gè)孩子，不管生在哪里，都應(yīng)該平等地享受體育帶來的快樂，都應(yīng)該有機(jī)會(huì)發(fā)光，都應(yīng)該能夠用自己的生命之光來呼應(yīng)五環(huán)的光芒。

“你將來想做什么？”我問。

“我想當(dāng)體育老師，在我們那兒當(dāng)體育老師?！表n笑像是早就想好了。

“你以后可以來這里上大學(xué)，這里有體育師范專業(yè)，你畢業(yè)后就可以當(dāng)體育老師了。”身材魁梧的趙院長(zhǎng)俯身說，“我們?cè)谶@里等你?！?/p>

我好像看到了一顆種子，這顆種子播在了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩心里。