夏煥樂(lè)
(上海師范大學(xué) 語(yǔ)言研究所,上海 200234)
歷時(shí)層面上的“莫不”研究主要集中在揣測(cè)型評(píng)注性副詞的成詞要素、成詞時(shí)間、成詞機(jī)制等方面[1-7],此方面論述最為詳實(shí)。此外,“莫不”研究還涉及反詰型評(píng)注性副詞形成的演變動(dòng)因與機(jī)制[4]。有人認(rèn)為至少在魏晉時(shí)期,由否定性無(wú)定代詞“莫”與否定副詞“不”構(gòu)成雙重否定結(jié)構(gòu)形式“莫不”,表示完全肯定,用在開(kāi)頭表示推測(cè),類似于發(fā)語(yǔ)詞,意為“或許”、“應(yīng)該”、“難道”等等,其后用“是”表示判斷[8]?!段鍩魰?huì)元》中有兩類“莫不”——“莫+ 否定副詞‘不’”的“莫”字句和整體表測(cè)度語(yǔ)氣的詞語(yǔ)“莫不”[9]。“莫不”是否定性無(wú)定代詞“莫”和否定詞“不”的組合,形成固定結(jié)構(gòu),表示“沒(méi)有誰(shuí)(什么)不”的意思,兩個(gè)否定詞結(jié)合表示肯定意義[10]。還有,有人也對(duì)統(tǒng)括型范圍副詞“莫不”的成詞要素、成詞時(shí)間、成詞動(dòng)因和機(jī)制等方面分別進(jìn)行了探討[11]29-31。
本文僅涉及“莫不+ 是+N P”的“莫不是”語(yǔ)料及相關(guān)分析,并不涉及已成詞的“莫不是”①。本文所用的古代漢語(yǔ)語(yǔ)料來(lái)自北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究中心(CCL)古代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)和陜西師范大學(xué)《漢籍全文檢索系統(tǒng)(簡(jiǎn)體本)》第四版。部分例句有所刪減,例句中“[]”內(nèi)成分是筆者添加。
跨層結(jié)構(gòu)1 否定性無(wú)定代詞“莫”+ 否定副詞“不”,于東漢成為范圍副詞并表前項(xiàng)統(tǒng)括。經(jīng)分析,其成詞動(dòng)因和機(jī)制分別如下:
1.動(dòng)因
其一,人類的組塊心理;其二,“莫”自身[+ 逐指性]、[+周遍性]等語(yǔ)義積淀及“莫”與“不”構(gòu)成的雙重否定形式表肯定的語(yǔ)義識(shí)解的心理過(guò)程。
2.機(jī)制
其一,“莫不”處于副詞?,F(xiàn)的狀位;其二,“莫不”后接成分結(jié)構(gòu)從先秦的單音節(jié)VP 到東漢的完整小句。當(dāng)“莫不”后接單音節(jié)VP 時(shí),“莫”逐一回指復(fù)義先行詞中的個(gè)體成員,“不”與該VP 構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu),此時(shí)“莫不”為跨層結(jié)構(gòu);當(dāng)“莫不”后接完整小句時(shí),“不”無(wú)法與該小句構(gòu)成直接成分,又因“否定語(yǔ)素不穩(wěn)定”[11]36且受雙音化的影響,易與“莫”凝固成詞。例如:
(1)晉君無(wú)禮于君,眾莫不知。(春秋《國(guó)語(yǔ)·卷九·晉語(yǔ)三》)
(2)此乃堯禪舜之文,非三公故事,長(zhǎng)老見(jiàn)者,莫不心懼。(東漢《漢書·卷九三·列傳第六三》)
例(1)“莫不”句可理解為“晉國(guó)君主對(duì)您無(wú)禮這件事情眾人沒(méi)有一個(gè)不知道”,“莫”回指先行詞“眾”里的個(gè)體成員,“不”與“知”構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu),故“莫不”屬于跨層結(jié)構(gòu)。例(2)“莫不”可理解為“長(zhǎng)輩們看到這句話時(shí)都是內(nèi)心恐懼”,“莫不”后項(xiàng)為完整小句,該組合促使“不”向“莫”靠攏并凝固成詞。所以,此時(shí)宜將“莫不”分析為統(tǒng)括型范圍副詞。
其三,東漢時(shí)期,重疊式逐指性成分在主語(yǔ)位置出現(xiàn)?!澳弧本淇勺鲀山猓旱谝?,作跨層結(jié)構(gòu)解。當(dāng)強(qiáng)調(diào)復(fù)義先行詞所表集合內(nèi)成員的個(gè)體性時(shí),“莫”的[+ 逐一性]從否定全額的角度重新計(jì)點(diǎn)每個(gè)成員,也即強(qiáng)化復(fù)義先行詞內(nèi)部成員的個(gè)體性。第二,作統(tǒng)括型范圍副詞解。當(dāng)強(qiáng)調(diào)復(fù)義先行詞所表集合內(nèi)的成員整體性時(shí),由于該重疊式和“莫”句位相鄰且共現(xiàn)于副詞?,F(xiàn)的狀位,語(yǔ)義上還均表[+逐一性],二者就易發(fā)生“語(yǔ)義羨余”②[12],使“莫”的復(fù)指功能消失,所以在句法語(yǔ)義的雙重推動(dòng)下,“莫”向“不”靠攏,并逐漸在句子狀位凝固成統(tǒng)括型范圍副詞。例如:
(3)諸侯軍人人莫不怖懼。(東漢《前漢紀(jì)·高祖皇帝紀(jì)卷第一》)
(4)竇皇后兄憲以皇后甚幸于上,故人人莫不畏憲。(東漢《后漢書·卷一〇三·志第一三》)
例(3)當(dāng)“莫不”作跨層結(jié)構(gòu)解時(shí),該句可理解為“諸侯軍里的每一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)不感到害怕”,此時(shí)的“莫”加強(qiáng)了對(duì)諸侯軍內(nèi)所有人的個(gè)體性掃描與計(jì)點(diǎn);當(dāng)“莫不”作統(tǒng)括型范圍副詞解時(shí),該句可理解為“諸侯軍里的每一個(gè)人都感到害怕”,此時(shí)“莫”已是統(tǒng)括型范圍副詞“莫不”的詞內(nèi)成分,統(tǒng)括型范圍副詞“莫不”將其前項(xiàng)成分所體現(xiàn)的多項(xiàng)個(gè)體重新包裝成一個(gè)整體,并統(tǒng)一與其后項(xiàng)謂語(yǔ)成分產(chǎn)生關(guān)系。例(4)當(dāng)“莫不”作跨層結(jié)構(gòu)解時(shí),該句可理解為“(皇族里的)每一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)不害怕竇憲”,此時(shí)的“莫”強(qiáng)化了對(duì)每個(gè)人的個(gè)別逐一計(jì)量的過(guò)程;當(dāng)“莫不”作統(tǒng)括型范圍副詞解時(shí),該句可理解為“(皇族里的)每一個(gè)人都害怕竇憲”,此時(shí)“莫不”是對(duì)一項(xiàng)項(xiàng)個(gè)體所聚起來(lái)的集合整體性的強(qiáng)調(diào)。
其四,東漢時(shí)期,句中“莫不”可與表前項(xiàng)統(tǒng)括的副詞對(duì)舉使用。此時(shí),“莫不”宜作兩解。例如:
(5)既至廷尉,左右皆促其事,朝臣莫不嘆息。(東漢《后漢書·卷六六·列傳第五六》)
(6)耆老聞?wù)撸詣?dòng)懷土之心,莫不眷然佇立西望。(《后漢書·卷七六·列傳第六六》)
例(5)“莫不”既可分析為“跨層結(jié)構(gòu)”,表示“朝臣中沒(méi)有一個(gè)不嘆息”;也可以分析為“統(tǒng)括型范圍副詞”,表示“朝臣都嘆息”。例(6)“莫不”亦可雙解:作跨層結(jié)構(gòu)解時(shí),表示“年老者聽(tīng)說(shuō)后,都動(dòng)了對(duì)故土的思念之情,沒(méi)有一個(gè)不依戀地佇立著向西眺望”;也可作統(tǒng)括型范圍副詞解,表示“年老者聽(tīng)說(shuō)后,都動(dòng)了對(duì)故土的思念之情,都依戀地佇立著向西眺望”。
其五,東漢時(shí)期,“莫不”能后接可前項(xiàng)統(tǒng)括的副詞,即所謂的“同義連用”③[13]。此時(shí),“莫不”宜作統(tǒng)括型范圍副詞解,統(tǒng)括前項(xiàng)復(fù)義先行詞內(nèi)部各成員。因?yàn)楫?dāng)“莫不”作跨層結(jié)構(gòu)解時(shí),否定性無(wú)定代詞“莫”的[+ 整體性]④會(huì)與偏正結(jié)構(gòu)“不+‘皆’類副詞+VP”的[+ 局部性]發(fā)生沖突,語(yǔ)義不暢,故不宜作跨層結(jié)構(gòu)解。例如:
(7)四方正,遠(yuǎn)近莫不皆正也。(東漢《前漢紀(jì)·孝武皇帝紀(jì)二卷第十一》)
(8)道理人莫不共知之。(東漢《太平經(jīng)卷之六十七·六罪十治訣第一百三》)
例(7)當(dāng)“莫不”作跨層結(jié)構(gòu)解時(shí),“莫”通過(guò)逐指復(fù)義先行詞個(gè)體成員而得到對(duì)整個(gè)先行詞成員集合范圍的指稱,故而得到[+ 整體性],“不”與“都端正”構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu),表示[+ 局部性],該句可理解為“如果天下端正了,那么遠(yuǎn)近各國(guó)沒(méi)有哪一個(gè)不都端正”,但句義不暢,故“莫不”不宜作跨層結(jié)構(gòu)解;當(dāng)“莫不”做統(tǒng)括型范圍副詞解時(shí),該句可理解為“如果天下端正了,那么遠(yuǎn)近各國(guó)都會(huì)端正”。例(8)當(dāng)“莫不”作跨層結(jié)構(gòu)解時(shí),“莫”逐一回指復(fù)義先行詞“人”中的每個(gè)個(gè)體,從而獲取[+整體性],“不共知之”表示“不共同知道這個(gè)道理”,體現(xiàn)了[+局部性],二者發(fā)生語(yǔ)義矛盾,故“莫不”不宜作跨層結(jié)構(gòu)解。當(dāng)“莫不”作統(tǒng)括型范圍副詞解時(shí),該句可理解為“這個(gè)道理人們都共同知道”,“莫不”與“共”一起發(fā)揮前項(xiàng)統(tǒng)括的作用。
限定型范圍副詞“莫不”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中初步形成,用例不多,用頻較低。自成詞以來(lái),“莫不”逐漸可出現(xiàn)在前后均復(fù)的語(yǔ)義環(huán)境中,又據(jù)張誼生(2010)“隨著發(fā)話人或受話人的著眼點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,統(tǒng)括與限制也就可以互相轉(zhuǎn)換”[14]的觀點(diǎn),此時(shí),“莫不”處于統(tǒng)括型范圍副詞到限定型范圍副詞的兩可過(guò)渡環(huán)境之中,其表范圍的性質(zhì)會(huì)隨著交際者視點(diǎn)的轉(zhuǎn)移而在前后復(fù)義項(xiàng)之間發(fā)生游移。發(fā)話人的表達(dá)需要與“莫不”在語(yǔ)境中的兩可理解,共同促使“莫不”成為限定型范圍副詞。例如:
(9)只聽(tīng)那些居民人家,接二連三,莫不書聲朗朗(清代《鏡花緣》第二十三回)
(10)以紀(jì)傳為正史,編年為古史,歷代依之,遂分正附,莫不甲紀(jì)傳而乙編年。(清代《文史通義·書教下》)
(11)道為術(shù)之靈,術(shù)為道之體,以道統(tǒng)術(shù),以術(shù)得道,戰(zhàn)場(chǎng)求生存莫不如此。(《解放日?qǐng)?bào)》2016.06.24)
例(9)的“莫不”后接完整小句,“莫不”為統(tǒng)括型范圍副詞,表示那些居民人家中都發(fā)出了讀書聲。例(10)的“莫不”前后相關(guān)項(xiàng)均為復(fù)義成分,當(dāng)發(fā)話人重在強(qiáng)調(diào)歷代的統(tǒng)一性時(shí),“莫不”可作統(tǒng)括型范圍副詞解,表示歷朝歷代都遵守著“甲紀(jì)傳而乙編年”的規(guī)矩;當(dāng)發(fā)話人重在強(qiáng)調(diào)歷代所遵守的共同規(guī)矩的范圍時(shí),“莫不”宜作限定型范圍副詞解,表示歷代遵守的規(guī)矩所涉范圍不超過(guò)“甲紀(jì)傳而乙編年”。例(11)的“莫不”處于前單后復(fù)的語(yǔ)義環(huán)境中,“此”回指復(fù)義成分“道為術(shù)之靈,術(shù)為道之體,以道統(tǒng)術(shù),以術(shù)得道”,表明單義成分“戰(zhàn)場(chǎng)求生存”的方法數(shù)量不會(huì)超過(guò)“此”所代成分表示的范圍。
根據(jù)語(yǔ)料,跨層結(jié)構(gòu) 2 揣測(cè)型評(píng)注性副詞“莫”+ 否定副詞“不”自晚唐五代連用后,在北宋凝固成為揣測(cè)型評(píng)注性副詞“莫不”⑤并表發(fā)話人對(duì)命題內(nèi)容的主觀揣測(cè)評(píng)注。經(jīng)分析,其成詞動(dòng)因和機(jī)制分別如下:
1.動(dòng)因
其一,人類的組塊心理;其二,揣測(cè)副素“莫”承擔(dān)了揣測(cè)型評(píng)注性副詞“莫不”的揣摩推測(cè)義。
2.機(jī)制
其一,句法上,從晚唐五代到北宋時(shí)期,“莫不”從后接非完整小句到后接完整小句。當(dāng)“莫不”后接完整小句時(shí),“不”無(wú)法與其后項(xiàng)成分構(gòu)成直接成分關(guān)系,這便會(huì)促使“不”發(fā)生分界轉(zhuǎn)移,向“莫”靠攏,并在雙音化影響下經(jīng)重新分析而凝固成詞。例如:
(12)大夫問(wèn)南泉:“弟子家中有一片石。或坐或踏,如今鐫作佛像,還坐得不?”南泉云:“得得?!标憗?cè)疲骸澳坏貌唬俊比疲骸安坏貌坏??!痹茙r云:“坐則佛,不坐則非佛。”洞山云:“不坐則佛,坐則非佛?!保ㄎ宕咸啤蹲嫣眉ぞ淼谑恕罚?/p>
(13)皎又詢宗仁曰:“物沉舟碎,果如所言,莫不自為風(fēng)水所害耶?”(北宋《太平廣記·卷七八·李秀才》)
例(12)陸亙?cè)谀先饐?wèn)后,采用與大夫語(yǔ)義相反的命題向南泉發(fā)問(wèn),表達(dá)“不可以嗎”的揣測(cè)詢問(wèn),這一點(diǎn)可以在下文南泉、云巖和洞山的回答中得到驗(yàn)證:不管坐或不坐其實(shí)都取決于發(fā)話人自己。例(13)“莫不”位于完整小句前,表示“自己被風(fēng)和水殃害”,表達(dá)了發(fā)話人對(duì)完整命題進(jìn)行了揣測(cè)性評(píng)注。
其二,從語(yǔ)義上看,在成詞過(guò)程中,整個(gè)揣測(cè)問(wèn)的語(yǔ)義重心從前項(xiàng)修飾語(yǔ)轉(zhuǎn)移到后項(xiàng)中心語(yǔ),同時(shí)發(fā)話人也將揣測(cè)焦點(diǎn)聚焦在該中心語(yǔ)上,而不是對(duì)“不”后命題成分是否不成立展開(kāi)測(cè)度,即葉建軍(2007)所說(shuō)的“‘莫’字測(cè)度疑問(wèn)句這一語(yǔ)境……使得‘莫不’的后接成分VP 成為語(yǔ)義重心?!盵3]又因整個(gè)否定性狀中結(jié)構(gòu)處于疑問(wèn)環(huán)境里,“不”的否定義泛化趨弱,逐漸虛化,又受“‘不’語(yǔ)音出現(xiàn)弱化”[5]與雙音化趨勢(shì)影響,便與“莫”凝固成詞。例如:
(14)奏曰:“臣聞命即出城,乞免謝辭?!鄙显唬骸澳划?dāng)免否?!庇嘣唬骸俺?jī)?nèi)帶下合免,即是責(zé)命;若奏陳乞免,即是從請(qǐng)。”(宋代《三朝北盟會(huì)編·卷第一百二十六·炎興下帙二十六》)
(15)身體覺(jué)得病起來(lái),在店中倒了半個(gè)月?!灰?jiàn)茶博士叫道:“官人,吃茶吃湯?”那楊二官人道:“吃茶也不爭(zhēng),只是我沒(méi)茶錢?!薄璨┦康溃骸肮偃四徊∑饋?lái)?”楊溫道:“然也?!保▌?jiān),蔣紹愚主編《近代漢語(yǔ)語(yǔ)法資料匯編·宋代卷·楊溫?cái)r路虎傳》)
例(14)中皇帝認(rèn)為免謝辭是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,所以面?duì)免謝辭的請(qǐng)求而感到疑惑,終而發(fā)問(wèn),表示“莫非不應(yīng)當(dāng)免去嗎”,此時(shí)因現(xiàn)狀與發(fā)話人預(yù)期不符,所以疑問(wèn)點(diǎn)聚集在否定副詞“不”上。例(15)中茶博士依據(jù)楊三的現(xiàn)狀推測(cè)出“楊三可能生病了”,語(yǔ)義重心落在述補(bǔ)結(jié)構(gòu)“病起來(lái)”上,“不”在語(yǔ)義上無(wú)法與后項(xiàng)VP 構(gòu)成符合上下文語(yǔ)境的語(yǔ)義。
反詰型評(píng)注性副詞“莫不”⑥最遲形成于明代,并可借疑問(wèn)形式表反詰這一間接言語(yǔ)行為,該行為得以實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)義和語(yǔ)用機(jī)制分別是語(yǔ)義反差和強(qiáng)化語(yǔ)力⑦。這里的語(yǔ)義反差是指至少在發(fā)話人看來(lái),疑問(wèn)句中相關(guān)命題成分是與發(fā)話人自身認(rèn)知世界相違背的,且此種認(rèn)知背離也應(yīng)是會(huì)話雙方的共識(shí)。語(yǔ)義反差所表現(xiàn)出來(lái)的確定性會(huì)與“莫不”所在的疑問(wèn)形式的疑問(wèn)性產(chǎn)生沖突。在該沖突對(duì)發(fā)話人產(chǎn)生較為強(qiáng)烈的情緒沖擊時(shí),發(fā)話人會(huì)借助“發(fā)話行為情態(tài)副詞”⑧[15](即反詰型評(píng)注性副詞)“莫不”來(lái)強(qiáng)化反駁等言語(yǔ)行為的語(yǔ)力,從而達(dá)到自身交際意圖。例如:
(16)侯興做報(bào)科云……正末云:“是誰(shuí)那般道來(lái)?”侯興云:“莫不我侯興說(shuō)謊?”(元代《元曲選·羅李郎大鬧相國(guó)寺》)
(17)帶云:“金錢不使呵,唱莫不陰司下要用他?”帶云:“珠翠不戴呵,唱莫不靈堂前要顯豁?”帶云:“不穿呵,唱莫不留著棺函中裝裹?”(元代《全元雜劇·荊楚臣重對(duì)玉梳記》)
例(16)“莫不”后項(xiàng)命題成分“我侯興說(shuō)謊”與上文發(fā)話人自述內(nèi)容(發(fā)話人認(rèn)為所述內(nèi)容為真)在語(yǔ)義真值上相背離,即產(chǎn)生語(yǔ)義反差。此外發(fā)話人在面臨對(duì)方的質(zhì)詢時(shí),其內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生較為強(qiáng)烈的反駁意愿,且該意愿可由發(fā)話行為情態(tài)副詞“莫不”來(lái)承擔(dān)體現(xiàn),這就會(huì)使反駁行為的語(yǔ)力得到強(qiáng)化,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)發(fā)話人對(duì)受話人觀點(diǎn)意圖的反駁。例(17)中三個(gè)“莫不”后項(xiàng)命題成分“陰司下要用他”、“靈堂前要顯豁”、“留著棺函中裝裹”與其各自對(duì)應(yīng)的“金錢”、“珠翠”、“絞錦”的常規(guī)使用場(chǎng)合相違背,凸顯了前后相關(guān)成分間的語(yǔ)義反差,再加上發(fā)話人故意連續(xù)配合使用三個(gè)“莫不”句,這就更加強(qiáng)化了發(fā)話人反駁行為的語(yǔ)力,更好地實(shí)現(xiàn)了發(fā)話人對(duì)受話人惜財(cái)行為的駁斥意圖。
揣測(cè)型評(píng)注性副詞和反詰型評(píng)注性副詞“莫不”得以區(qū)分的形式標(biāo)準(zhǔn)是:如果“莫不”疑問(wèn)句前可添加“問(wèn)”、“想”、“尋思”、“躊躇”等問(wèn)忖類動(dòng)詞,那么“莫不”為揣測(cè)型評(píng)注性副詞;反之,“莫不”則為反詰型評(píng)注性副詞。例如:
(18)一路上尋思,莫不他翻悔了這門親事?(元代《全元雜劇·陶學(xué)士醉寫風(fēng)光好》)
(19)他兩個(gè)眉來(lái)眼去,不由我不暗暗躊躇。……莫不你兩個(gè)有些兒曾面熟?(元代《全元雜劇·包待制智斬魯齋郎》)
(20)西門慶向伯爵[*問(wèn)/*想/*尋思/*躊躇]道:“他既叫將來(lái)了,莫不又打發(fā)他?不如請(qǐng)他兩個(gè)來(lái)坐坐罷?!保鞔督鹌棵贰返谒氖寤兀?/p>
(21)后來(lái)聽(tīng)得里面女兒們拿他取笑:“因何打急了只管叫姐妹作什么?莫不叫姐妹們?nèi)ビ懬橛戰(zhàn)??你豈不愧些!”(清代《紅樓夢(mèng)》第二回)
例(18)和例(19)的“莫不”句前相關(guān)項(xiàng)都是發(fā)話人得出揣測(cè)命題結(jié)論的依據(jù),前后相關(guān)項(xiàng)具有語(yǔ)義相承關(guān)系,并且“莫不”句前分別出現(xiàn)了“尋思”、“躊躇”等表示發(fā)話人揣度心理的詞語(yǔ)。例(20)和例(21)的“莫不”句前無(wú)法出現(xiàn)“問(wèn)/ 想/ 尋思/ 躊躇”等問(wèn)忖類動(dòng)詞,這是由于發(fā)話人在發(fā)出反詰句的同時(shí)也已表明了自身觀點(diǎn),分別是“不打發(fā)他,請(qǐng)他兩個(gè)來(lái)坐坐”、“姐妹們是不會(huì)為他去討情討?zhàn)埖摹薄?/p>
據(jù)查,我們發(fā)現(xiàn)了疑問(wèn)句中存在三種性質(zhì)的“莫不”,并將其各自的用頻數(shù)、用頻率以及發(fā)展趨勢(shì)歸納如表1 和圖1。其中,表1 中左側(cè)數(shù)據(jù)為用頻數(shù),右側(cè)數(shù)據(jù)為用頻率;表1 的“揣副‘莫’+否副‘不’”即為圖1 的“跨層”,表1 的“否副”指“否定副詞”,表1 和圖1 中的“揣副”指“揣測(cè)型評(píng)注性副詞”、“反副”指“反詰型評(píng)注性副詞”。
表1 疑問(wèn)句中的“莫不”歷時(shí)用頻數(shù)(率)
圖1 疑問(wèn)句中各性質(zhì)“莫不”用頻率與走向
本文主要對(duì)歷時(shí)層面上的“莫不”進(jìn)行了描寫和分析,所得結(jié)論是:“莫不”存在兩條演化路徑:路徑之一是跨層結(jié)構(gòu)1 否定性無(wú)定代詞“莫”+ 否定副詞“不”〉 范圍副詞“莫不”;路徑之二是跨層結(jié)構(gòu)2 揣測(cè)型評(píng)注性副詞“莫”+ 否定副詞“不”〉揣測(cè)型評(píng)注性副詞“莫不”〉 反詰型評(píng)注性副詞“莫不”。其中,統(tǒng)括型范圍副詞形成于東漢并沿用至今,而限定型范圍副詞形成于現(xiàn)代,用頻較低;揣測(cè)型評(píng)注性副詞“莫不”形成于北宋,發(fā)展于元代,在疑問(wèn)環(huán)境中至今仍保持著較高用頻,反詰型評(píng)注性副詞“莫不”最遲形成于明代,后用頻逐漸降低,直至現(xiàn)代已基本消亡。此外,我們根據(jù)歷時(shí)語(yǔ)料發(fā)現(xiàn)了區(qū)分揣測(cè)型評(píng)注性副詞與反詰型評(píng)注性副詞的形式標(biāo)準(zhǔn):“莫不”疑問(wèn)句前是否可添加“問(wèn)”、“想”、“尋思”、“躊躇”等問(wèn)忖類動(dòng)詞。如可以,“莫不”則為揣測(cè)型評(píng)注性副詞;反之,“莫不”則為反詰型評(píng)注性副詞⑩。
注釋:
①本文認(rèn)為“莫不+ 是+N P”結(jié)構(gòu)中的“是”為判斷動(dòng)詞,幫助建立其前后項(xiàng)體詞性成分之間的判斷關(guān)系。
②“把結(jié)構(gòu)式中的語(yǔ)義復(fù)指……語(yǔ)義羨余,提出語(yǔ)義羨余是語(yǔ)法化的又一誘因”。
③我們?cè)谙惹貢r(shí)期找到3 例“莫不咸”、1 例“莫不俱”和1 例“莫不并”,但數(shù)量較少,所以只將這種組配看作“莫不”正處于成詞過(guò)程的萌芽階段。到了東漢,“莫不”后可接的“皆”類副詞范圍擴(kuò)展(可分別與咸/ 皆/ 畢/ 共/ 俱/ 悉連用)且用例也有增加。另外,本文比周建姣(2004)所列“皆”類范圍副詞類別及其數(shù)量要更加詳盡,且對(duì)此類現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)間的判定也更靠前。
④否定性無(wú)定代詞“莫”的[+ 整體性]來(lái)自其逐一遍指的性質(zhì)。
⑤根據(jù)表1 和圖1,跨層結(jié)構(gòu)2“揣副‘莫’+ 否副‘不’”自晚唐五代連用后,其用頻逐漸下降,元代下降最為急速,并于明代消失;揣測(cè)型評(píng)注性副詞“莫不”形成于北宋,發(fā)展于元代,至今保持較高用頻。
⑥根據(jù)表1 和圖1,反詰型評(píng)注性副詞“莫不”明代以后用頻逐漸降低,直至現(xiàn)代已基本消亡。這里之所以將反詰型評(píng)注性副詞最遲形成時(shí)間定在明代,就是因?yàn)樵南嚓P(guān)用例過(guò)少。
⑦強(qiáng)化語(yǔ)力“是感嘆范疇的一個(gè)子范疇,指說(shuō)話者通過(guò)有意地展示自己的強(qiáng)烈的情緒,去強(qiáng)調(diào)當(dāng)前言語(yǔ)行為的重要性,從而迫使對(duì)方予以極大的重視,這是對(duì)行事行為的強(qiáng)化,其目的是更好地保證說(shuō)話者意圖的實(shí)現(xiàn)?!?/p>
⑧張誼生.現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞分析[M].上海:上海三聯(lián)出版社,2010:219.
⑨“發(fā)話行為情態(tài)則體現(xiàn)的是對(duì)言/ 聽(tīng)雙方的關(guān)注,或者體現(xiàn)說(shuō)話人自己的意志、意愿,或者體現(xiàn)說(shuō)話人對(duì)聽(tīng)話人的道義訴求。也就是說(shuō),發(fā)話行為情態(tài)是針對(duì)言語(yǔ)行為本身的情態(tài),與言語(yǔ)行為本身的目的有關(guān)?!?/p>
⑩謹(jǐn)此誠(chéng)摯感謝導(dǎo)師張誼生教授的悉心指導(dǎo)。