樂曲《第一二胡狂想曲》創(chuàng)作基礎(chǔ)分析

靳薇弘

摘要：《第一二胡狂想曲》是作曲家王建民教授于80年代創(chuàng)作的一首二胡曲，此曲的創(chuàng)作結(jié)合了西方“狂想曲”和中國(guó)云南地區(qū)少數(shù)民歌體裁，其出現(xiàn)開創(chuàng)了二胡創(chuàng)作的新領(lǐng)域，推動(dòng)了二胡藝術(shù)的發(fā)展。筆者通過(guò)分析《第一二胡狂想曲》的創(chuàng)作背景、曲式結(jié)構(gòu)、演奏處理等，探究《第一二胡狂想曲》對(duì)于現(xiàn)代二胡藝術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：《第一二胡狂想曲》? ?創(chuàng)作背景分析? ?結(jié)構(gòu)與處理分析

中圖分類號(hào)：J605? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1008-3359（2019）07-0011-03

《第一二胡狂想曲》（以下簡(jiǎn)稱《一狂》）為王建民先生創(chuàng)作的首部狂想曲，該曲推出之初，在全國(guó)引起了強(qiáng)烈的反響，作品獲文化部、廣電部和中國(guó)音協(xié)聯(lián)合舉辦的第六屆全國(guó)作品（器樂獨(dú)奏、重奏）比賽二等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)空缺），2002年文化部首屆全國(guó)民族器樂獨(dú)奏比賽二胡專業(yè)曲等，直至今日仍舊出現(xiàn)在各專業(yè)的藝術(shù)表演與教學(xué)之中。為何當(dāng)時(shí)能夠誕生《一狂》這樣優(yōu)秀的作品，且多年以來(lái)一直廣受關(guān)注？

一、樂曲《第一二胡狂想曲》創(chuàng)作背景分析

（一）客觀因素

1.歷史背景

筆者分析了當(dāng)時(shí)時(shí)代背景得知，20世紀(jì)80年代在新中國(guó)的歷史上具有重要的意義，改革開放浪潮席卷中國(guó)，國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生天翻地覆的變化。雖然此前毛澤東的《講話》為文藝工作者指明道路，在一定程度確定了文藝服務(wù)于政治的命運(yùn)，促進(jìn)了文藝的發(fā)展，但后來(lái)隨著十年文革的到來(lái)，中國(guó)的文藝處于停滯發(fā)展階段。

2.政治背景

在文革結(jié)束后，國(guó)家開始撥亂反正，糾正文革時(shí)期的錯(cuò)誤，提出“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的論斷。1979年鄧小平在《中國(guó)文學(xué)藝術(shù)工作者第四次代表大會(huì)上的祝詞》以及《目前的形勢(shì)和任務(wù)》中指出：“我們的文藝屬于人民”“黨對(duì)文藝工作的領(lǐng)導(dǎo)，不是發(fā)號(hào)施令、不是要求文學(xué)藝術(shù)從屬于臨時(shí)的、具體的、直接的政治任務(wù)”。此后，藝術(shù)不再依附于政治，也是由于這次討論中，文藝工作者的思想大大解放，作曲家們也開始更多關(guān)注自己的意愿，因此寫作的作品也更愿意表達(dá)自己的思想，而不是服務(wù)于政治。

3.經(jīng)濟(jì)背景

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)生產(chǎn)力也在慢慢提高，人民的物質(zhì)生活越來(lái)越富足，開始慢慢的關(guān)注精神生活，音樂逐漸成為我國(guó)人民生活中不可或缺的一部分，越來(lái)越多的人開始關(guān)注音樂的發(fā)展。

4.文化背景

國(guó)家召開座談會(huì)，總結(jié)建國(guó)后30年藝術(shù)工作的得失，文藝工作者結(jié)合改革開放的大背景，不斷更新自己的觀念，積極接受外來(lái)文化。除此之外，國(guó)家積極進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，引進(jìn)西方學(xué)科體系，越來(lái)越多的家庭開始注重孩子的興趣培養(yǎng)，很多國(guó)人開始走出國(guó)門，參加國(guó)際性比賽。

（二）主觀因素

20世紀(jì)80年代，西方現(xiàn)代主義作曲技術(shù)傳入中國(guó)，一群國(guó)內(nèi)作曲家運(yùn)用西方作曲技法，改革創(chuàng)新中國(guó)傳統(tǒng)音樂創(chuàng)作技巧，以譚盾、葉小剛為主的代表，在高校作曲系內(nèi)建立了學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代作曲技術(shù)的“新浪潮”。他們留學(xué)國(guó)外，學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代作曲技術(shù)，回國(guó)后，他們?cè)诟鞔髮W(xué)術(shù)論壇、期刊雜志上發(fā)表自己的創(chuàng)作與留學(xué)期間的學(xué)習(xí)心得，在國(guó)內(nèi)引起了極大的反響。1988年，南京藝術(shù)學(xué)院的大四畢業(yè)生鄧建棟，委托當(dāng)時(shí)南京藝術(shù)學(xué)院音樂系教授、著名作曲家王建民先生為他創(chuàng)作一首有特點(diǎn)的二胡作品來(lái)作為他畢業(yè)音樂會(huì)演奏曲目。那時(shí)王建民先生剛從上海音樂學(xué)院進(jìn)修回來(lái)不久，加之其多年前曾在無(wú)錫藝校系統(tǒng)學(xué)習(xí)器樂演奏，在這期間他的角色從學(xué)員到演奏者到創(chuàng)作者再到教師，經(jīng)歷了文革與改革開放的歷練，此外受“新潮派”的影響，經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的思考與創(chuàng)作，樂曲《第一二胡狂想曲》應(yīng)運(yùn)而生。

二、《第一二胡狂想曲》結(jié)構(gòu)與處理分析

該作品雖然是一首無(wú)標(biāo)題音樂，但是卻有著鮮明的民族特色。在結(jié)合云貴地區(qū)少數(shù)民族風(fēng)格的同時(shí)運(yùn)用西方“狂想曲”（為多段體）這一體裁形式，使其兩中元素迸發(fā)出獨(dú)特的火花，樂曲的整體結(jié)構(gòu)是帶省略性再現(xiàn)的復(fù)三部曲式。

如上圖所示，從g段開始，一直到樂曲結(jié)尾為非典型的回旋曲式，其主題一直在不斷的變異。該樂曲的素材使用的是云貴地區(qū)民歌，聽到其中旋律就會(huì)想到傣族孔雀舞、苗族飛歌、白族的舞曲等，給聽眾展現(xiàn)了云南西雙版納地區(qū)美麗的風(fēng)景以及當(dāng)?shù)剡呎瘶銓?shí)的民風(fēng)，表達(dá)了作者對(duì)那方水土的熱愛與向往之情。作者在節(jié)奏創(chuàng)作方面不僅運(yùn)用了變拍子，還運(yùn)用了復(fù)合拍子，如二拍子、三拍子、四拍子、五拍子、六拍子、七拍子的交替，這些節(jié)奏的變化都表現(xiàn)了我國(guó)多民族的特征。其中值得一提的是，在全曲的創(chuàng)作中，作者只是將民歌元素融入創(chuàng)作當(dāng)中卻并未引用任何的民間曲調(diào)，作者的這種創(chuàng)作模式打破了原有的傳統(tǒng)創(chuàng)作模式，但又很好的發(fā)揚(yáng)了二胡旋律性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

（一）寧?kù)o朦朧的引子

在清晨寂靜的原始森林里，萬(wàn)物復(fù)蘇，此時(shí)在伴奏的一組音塊之后，二胡在高把的泛音“A”中開始了，接著，二胡在超高音域演奏了一串連續(xù)且自由的裝飾音，好似成群的鳥兒在空中自由的飛翔。而在引子的結(jié)尾一長(zhǎng)段和弦，則讓人感覺置身林間小溪，溪水潺潺曲折蜿蜒……

其中需要注意的是，由于引子部分描述的是寧?kù)o深邃的原始森林，所以演奏者在拉奏此段須注意氣息的運(yùn)用。由于二胡的構(gòu)造使得二胡的音量隨著把位的增高而逐漸衰減，所以，尤其是在演奏高音域的地方時(shí)很容易出現(xiàn)噪音，這就要求在平時(shí)練習(xí)過(guò)程中須多多注意右手持弓狀態(tài)，只有右手保持輕松良好的持弓狀態(tài)才能演奏出輕盈，靈動(dòng)、清晰的音色。

（二）多姿多彩的主題

第一段Andante（行板），二胡在低音6/8拍伴奏織體的伴奏下，徐徐地奏出了優(yōu)美的主題，此段演奏需要注意運(yùn)弓順暢，減少換弓痕跡，左手揉弦的處理輕柔，在恰當(dāng)?shù)奈恢每墒褂眠t到揉弦。

在隨后進(jìn)入歡快活潑的piu mosso（稍快的），此段樂曲主要以3/8拍和4/8拍交替進(jìn)行，使聽眾仿佛置身于云南竹竿舞歡樂的氣氛之中，所以這要求在練習(xí)時(shí)要演奏的跳躍輕快，且注意對(duì)于泛音音位的準(zhǔn)確把握。

在結(jié)束跳躍輕快的云南竹竿舞之后，樂曲接著帶我們進(jìn)入了另一個(gè)唯美的音樂世界。樂曲進(jìn)入了Adagio（緩慢的）另一主題，這段主題與上段風(fēng)格完全不同，這段描寫的主要是一位婀娜多姿的少女在皎潔的月光下翩翩起舞。接著后面的一段泛音空靈而又活潑，引人入勝。因此，在練習(xí)中要注意對(duì)于泛音音準(zhǔn)的把握，并注意左手的處理要輕柔，右手拉弓要略重于平時(shí)，演奏要流暢，情緒飽滿而有起伏感。

在上一段主題結(jié)束后，隨后的一段Moderato（中板）以及鋼琴演奏Allegretto（小快板）在樂曲當(dāng)中起著承前啟后的作用。這段樂曲在演奏時(shí)可以做一個(gè)慢起漸快的處理，但在演奏時(shí)要避免拖沓，在樂曲的散板部分要注意速度的變化以及力度處理，做到收放自如。由此引出一段“自由地”則形象地描寫了男女對(duì)答的場(chǎng)面。

之后就到了全曲的一段具有舞蹈性樂段Allegro con brio（有活力的快板）處，描繪了一群男子手持狩獵武器，身穿獸皮和姑娘們圍在篝火旁舞蹈。這需要在練習(xí)過(guò)程中要注意運(yùn)弓飽滿有力，但在快弓處又要注意輕盈活潑，在處理切分音時(shí)注意將重音放在第二個(gè)音。在樂曲的第二部分主題明顯寬廣，這需要學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中運(yùn)弓要飽滿，且注意樂段對(duì)比。第三部分則運(yùn)用了不同調(diào)性演奏的主題材料，其中還運(yùn)用了新的定弦bA調(diào)（#4 #1）。第四部分則運(yùn)用了琴弓敲擊琴筒和撥弦來(lái)模仿竹竿舞中竹竿敲擊的旋律。第五部分和第六部分演奏的節(jié)奏時(shí)值要準(zhǔn)確，特別是第六部分拍子的頻繁變化，由之前的4/4轉(zhuǎn)6/8轉(zhuǎn)5/8轉(zhuǎn)4/8轉(zhuǎn)3/8再轉(zhuǎn)2/8的復(fù)雜變化，就要求在演奏過(guò)程中注意節(jié)奏及重音的變化。隨著節(jié)奏的不斷變化，音樂效果也是越來(lái)越緊張熱烈，將樂段推向高潮。

（三）扣人心弦的結(jié)尾

最后，隨之進(jìn)入全曲的再現(xiàn)樂段，但這段再現(xiàn)部分并沒有在二胡的演奏中出現(xiàn)，而是交給了伴奏聲部。此段二胡的旋律線十分寬廣和伴奏相互配合，給人帶來(lái)一種聽覺的震撼，當(dāng)這種震撼達(dá)到最高峰的時(shí)候，二胡開始呈現(xiàn)出華彩部分，其由三音列琶音使得旋律線條連綿起伏，最后結(jié)束在三個(gè)撥弦上。在練習(xí)本段時(shí)，要求練習(xí)者準(zhǔn)確演奏變化音的部分，在此基礎(chǔ)上結(jié)合節(jié)拍器由慢練開始一步一步練習(xí)，注意樂曲的力度處理。

三、《第一二胡狂想曲》對(duì)現(xiàn)代二胡藝術(shù)的貢獻(xiàn)

（一）拓寬二胡的表現(xiàn)力

《一狂》誕生前，中國(guó)的作品多以標(biāo)題性音樂為主，而二胡的作品也多是以反映百姓生活的中小型作品，所以此類樂曲在二胡技巧和技法的運(yùn)用上相對(duì)保守，并沒有太大創(chuàng)新。然而，此段時(shí)期還是有很多受人喜愛的作品，如：朱昌耀的《江南春色》、陳耀星的《陜北抒懷》等，而《一狂》的出現(xiàn)，給人一種前所未有的感覺，使用無(wú)標(biāo)題音樂來(lái)構(gòu)思全曲，在樂曲中大量運(yùn)用現(xiàn)代二胡演奏技巧。至此，二胡不僅可以夠演奏傳統(tǒng)樂曲，還能演奏帶有現(xiàn)代色彩的新型創(chuàng)作曲目。

（二）為現(xiàn)代二胡曲的創(chuàng)作開辟新道路

二胡演奏藝術(shù)自20世紀(jì)初劉天華先生創(chuàng)作了第一首二胡獨(dú)奏曲開始，已經(jīng)走過(guò)近百年歷史，其中出現(xiàn)了許多里程碑式的人物，如：劉天華、劉文金、王建民等。作為新一代作曲家，王建民先生創(chuàng)作的狂想曲系列大膽運(yùn)用現(xiàn)代的作曲技法和傳統(tǒng)的民歌素材相結(jié)合，無(wú)疑是對(duì)于傳統(tǒng)作曲技法的突破。在他的狂想曲作品中既沒有局限于傳統(tǒng)作曲技法的條條框框，也沒有一味追求西方作曲技巧，而是開辟了一條現(xiàn)代二胡曲創(chuàng)作新道路。

王建民二胡系列狂想曲的出現(xiàn)極大地促進(jìn)了二胡藝術(shù)的發(fā)展，因此筆者意識(shí)到，無(wú)論何種藝術(shù)，想要受到大眾的接受，必須要不斷創(chuàng)新，才會(huì)使得二胡的創(chuàng)作風(fēng)格和演奏技巧等方面出現(xiàn)多元化發(fā)展，同一時(shí)期的優(yōu)秀現(xiàn)代二胡作品如王建民《天山風(fēng)情》、關(guān)乃忠的《第一二胡協(xié)奏曲》等極大的推動(dòng)了二胡藝術(shù)的發(fā)展。筆者相信，隨著時(shí)間的推移，日后會(huì)出現(xiàn)更多類似于《一狂》這樣的作品，而我國(guó)民樂事業(yè)也會(huì)更加輝煌！

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