推進教育改革發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興建設

大會概況：培育新型職業(yè)農民，推動農業(yè)產業(yè)現代化

4月10—12日，由教育部職成司委托中國成人教育協(xié)會主辦，云浮市新興縣人民政府協(xié)辦的國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作總結會在新興縣成功召開。教育部職成司調研員劉杰，國家林業(yè)和草原局、國家糧食和物資儲備局，中國成人教育協(xié)會、中國水利教育協(xié)會，各省、自治區(qū)、直轄市教委（教育廳），新疆生產建設兵團教育局，各有關高校，第四批國家級示范縣、第五批國家級示范縣創(chuàng)建入圍單位有關領導共240多人參加會議;廣東省教育廳、云浮市教育局有關領導到會祝賀;中共新興縣委書記唐誼致歡迎辭，縣長袁伙月出席有關活動，副縣長梁志蓮介紹新興縣創(chuàng)建示范縣的做法和經驗。

會議公布第四批國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣名單，通報該批次示范縣創(chuàng)建工作抽查復檢工作情況，推介了廣東省新興縣、黑龍江泰來縣、陜西省涇陽縣、新疆建設兵團一師等地區(qū)創(chuàng)建示范縣工作的經驗做法，給第四批國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建合格單位頒發(fā)牌匾。此外，還結合國內形勢，分析抓好農村職成教育的重要性，對進一步抓好農村職成教育，以及第四批示范縣后續(xù)工作，第五批示范縣抽查復檢工作進行再動員、再部署。

中共新興縣委書記唐誼致歡迎辭，對總結會的順利召開表示熱烈的祝賀，對在百忙中前來新興參加會議的各位領導表示熱烈的歡迎，對一直以來關心支持新興農村職業(yè)和成人教育工作的國家教育部職成司、中國成人教育協(xié)會各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝，并介紹了新興縣經濟社會發(fā)展情況。

會議期間，與會人員實地考察溫氏集團、廣東省新興中藥學校、禪域小鎮(zhèn)等職成教育工作示范點，觀看新興理工學校旅游專業(yè)教育成果展示。

此次會議在新興縣勝利召開，不但對全國農村職業(yè)教育和成人教育具有重要的指導意義，而且對推進新興教育改革與發(fā)展，加強新型職業(yè)農民培養(yǎng)，助力鄉(xiāng)村振興建設，推進精準扶貧精準脫貧，推動新興縣融入粵港澳大灣區(qū)建設，促進本地經濟社會高質量發(fā)展具有更加深遠和重大的意義。

新興縣自2016年申報創(chuàng)建省級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣以來，經過兩年多時間創(chuàng)建，于2019年2月被教育部等五部門評為第四批國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建合格單位。創(chuàng)建期間，新興縣黨政重視，部門協(xié)作，落實組織保障、場地保障、經費保障、師資保障，構建起覆蓋全縣范圍的職業(yè)和成人教育體系。目前，縣域內擁有兩所國家級重點中等職業(yè)學校，全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有獨立設置的成人文化技術學校，全縣村級文化站、農家書屋201個，實現全縣199個村（居）培訓全覆蓋。溫氏學院、翔順學院等企業(yè)員工培訓學院（基地）相繼建立，企業(yè)職工培訓成為職業(yè)教育新增長極。形成了以縣級為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為骨干、企業(yè)和村級為基礎的縣域三級職業(yè)教育網絡，并借助新興開放大學現代遠程教育服務平臺，實現縣、鎮(zhèn)級教育網絡與省、市教育專網的互聯(lián)互通，優(yōu)質教育資源共建共享，為推進農村職成教育健康發(fā)展積蓄強大勢能。

新興職成教育：服務三農，推動鄉(xiāng)村人才振興

新興縣農村職業(yè)教育和成人教育立足本土，緊貼本地農業(yè)和農村發(fā)展的人才需求，主動對接全國最大的不銹鋼餐廚具生產和出口基地、廣東省最大的肉雞肉豬生產基地以及底蘊深厚的禪宗六祖文化旅游資源，堅持學歷教育與職業(yè)培訓并舉，推進農業(yè)領域產學研協(xié)調創(chuàng)新，培養(yǎng)有文化、懂技術、善經營的新型職業(yè)農民。廣東省新興中藥學校和新興縣理工學校對接縣域產業(yè)發(fā)展，做強涉農專業(yè)，“中藥”“畜牧獸醫(yī)”兩個專業(yè)入選廣東省2018年創(chuàng)建現代職業(yè)教育綜合改革試點省爭先創(chuàng)優(yōu)儲備項目“雙精準”示范專業(yè)。同時，縣域內的溫氏集團、翔順集團、凌豐集團、萬事泰集團等企業(yè)還與中山大學、華南理工大學、華南農業(yè)大學、廣東工業(yè)大學、南京工業(yè)大學、天津大學等知名高校合作建立了“產學研”培訓基地。通過靈活運用校企合作、訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、工學結合、產教融合等培養(yǎng)模式，促進學校和企業(yè)雙方在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢互補，突出學有所長，學以致用，為本地農村產業(yè)經濟發(fā)展培養(yǎng)新型職業(yè)農民。溫氏集團于2015年5月與廣東省華南農業(yè)大學、中山大學合作，組建溫氏學院，配備專職師資，并聘請兩所高校師資兼職任教，承擔公司管理人才、技術人才的培訓。溫氏集團還組建有國家生豬種業(yè)工程技術研究中心、國家企業(yè)技術中心、博士后科研工作站、農業(yè)部重點實驗室等重要科研平臺，擁有一支高端科技人才隊伍，掌握了多項國內領先、世界先進的育種技術，為推進農業(yè)產業(yè)現代化發(fā)揮了重要作用。近三年，縣屬中職學校畢業(yè)生就業(yè)率保持98%以上，對口就業(yè)率達60%以上，面向農民工、企業(yè)職工、下崗失業(yè)人員等群體開展職業(yè)技能培訓?？h內擁有碩士研究生以上高層次新型職業(yè)農民60多人。

新興縣農村職業(yè)教育和成人教育堅持為“三農”服務的辦學方向，致力為推進縣域一二三產業(yè)融合發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)技能人才，全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。注重培養(yǎng)中職學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的情感，引導畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)?？h鎮(zhèn)兩級政府、有關職能部門、企業(yè)和學校充分發(fā)揮縣域三級職業(yè)教育網絡和遠程教育網絡平臺作用，面向農民開展農業(yè)技術、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、鄉(xiāng)風文明、道德法治、家庭教育和社會文化生活等各類教育培訓活動。借助新興縣深厚的禪宗文化底蘊，創(chuàng)新打造禪宗文化教育品牌，提升了社會公民道德水平。依托縣圖書館、文化館和社區(qū)學校開展“全民閱讀”等社區(qū)教育活動，推動全民終身學習，提升居民整體素質。近三年來，舉行大型學習培訓活動36場次，舉辦各類直播活動41場次，培訓各類人員2萬余人，推動鄉(xiāng)村人才振興、產業(yè)振興、文化振興，激發(fā)農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，促進畜牧、果樹、花卉、茶葉、蔬菜等縣域特色農業(yè)發(fā)展，助力精準扶貧，促進農民增產增收、奔康致富。這方面的突出例子有：溫氏學院、翔順學院等企業(yè)培訓機構，以及微豐農業(yè)公司、天綠合作社等農民專業(yè)合作社，積極推行“公司+農場（基地）”“專業(yè)合作社+農戶”等模式，形成了企業(yè)帶基地、基地連農戶、農戶連學校的發(fā)展態(tài)勢，推動了全縣高端糧油、優(yōu)質水果 、有機茶葉、名優(yōu)花木、綠色蔬菜等特色農業(yè)發(fā)展，培育了“象窩茶”“新興香荔”“溫氏三黃雞”等名優(yōu)品牌。目前，新興縣一二三產業(yè)均衡發(fā)展，形成了不同領域的龍頭企業(yè)。其中，第一產業(yè)有溫氏股份，是全國最大的農業(yè)龍頭企業(yè)，市值近2000億元;第二產業(yè)有不銹鋼制品，是全國最大的不銹鋼餐廚具生產和出口基地，有生產企業(yè)50多家，配套企業(yè)60多家，年產值100億元;第三產業(yè)有禪文化產業(yè)和溫泉。正因為一二三產業(yè)的均衡發(fā)展和融合發(fā)展，新興縣已成為云浮市經濟社會發(fā)展的排頭兵。

夢想的“搖籃”：新興縣職業(yè)教育中心

新興縣職業(yè)教育中心位于新興縣城西郊，在新興理工學校的基礎上，于2001年先后由新興縣廣播電視大學、教師進修學校、成人中專、農業(yè)科學技術學校遷并組建而成，實行“六個牌子一套班子，同一校園統(tǒng)一管理”的辦學模式，是一個集本科、大專、中等職業(yè)教育以及各類職業(yè)培訓于一體的學歷教育與非學歷教育并舉的職業(yè)與成人教育培訓基地。

新興理工學校始建于1980年，原為普通高中，1990年改制為職業(yè)高中，1995年由新城中學更名為新興理工學校，2000年12月被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校，2001年1月獲“國家職業(yè)技能鑒定所”稱號，2001年5 月被認定為廣東省首批中等職業(yè)教育實訓中心，2005年10月數控技術應用專業(yè)被批準為廣東省第三批重點建設專業(yè)，2018年畜牧獸醫(yī)專業(yè)被批準為廣東省“雙精準”（精準對接、精準育人）示范建設專業(yè)，新興縣職業(yè)教育中心被定為云浮市農村勞動力轉移就業(yè)定點培訓機構。校園占地面積150多畝，建筑面積38000多平方米，裝備了實習實驗室20多個，并設有校園網絡衛(wèi)星接收系統(tǒng)，體育活動場地充足、生活設備設施齊備，師資力量雄厚，配備校級領導4人，教職工180人，專任教師162人，雙師型教師占專業(yè)教師62%。學校專業(yè)設置服務于縣域經濟產業(yè)發(fā)展需要、對接社會需求，開設數控技術應用、畜牧獸醫(yī)、會計、數字媒體、電子商務、學前教育、汽車運用與維修、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食等9個專業(yè)，在校中職學生1700多人，教學設備設施完善，有現代化的專業(yè)實訓室46個，教學儀器設備總值1105.66萬元，生均教學儀器設備值6503元，并建有校園網絡、衛(wèi)星接收系統(tǒng)。

組建職教中心后，整合了各學校的資源優(yōu)勢，大大增強了辦學實力。學校堅持多元化辦學模式，以“多元和同，德技雙馨，服務社會”為辦學理念，進一步拓寬了辦學路子，形成以學歷教育為主，兼有靈活多樣的短期培訓，中專、?？啤⒈究茖哟味鄻?，辦學形式靈活的“長短結合、校企結合、產教結合、校校結合”的辦學特色。在辦學上形成了四大模塊：一是中等職業(yè)教育模塊;二是高等開放遠程教育成人專、本科學歷教育（廣播電視大學）模塊;三是與高等院校合作辦學模塊（業(yè)余）;四是職業(yè)技術培訓模塊（非學歷教育）。中職教育專業(yè)設置緊貼地方經濟發(fā)展和市場需求，畢業(yè)生供不應求，特別是數控技術應用和畜牧獸醫(yī)專業(yè)招生連年攀升，為社會培養(yǎng)機械加工、畜牧獸醫(yī)、電子信息以及第三產業(yè)等專業(yè)技能人才。學校重視與企業(yè)合作，由企業(yè)為學校提供教學、實訓實操設備，為學生提供實習實訓機會，并對實習期滿的學生給予就業(yè)安置，學生就業(yè)率保持在98%以上。成人教育根據市、縣勞動人事部門和當地企業(yè)的需求，開展全縣機關事業(yè)單位專業(yè)技術人員、公務員繼續(xù)教育，失業(yè)和下崗工人再就業(yè)培訓、農村勞動力轉移培訓、農村實用技術培訓和機關事業(yè)單位工人技術等級培訓等，年均培訓4000多人次，為當地培養(yǎng)了大批技術人才。新興縣職業(yè)教育中心被評為云浮市文明校園、云浮市文化建設先進單位、新興縣教書育人先進單位、新興縣文明窗口等。

責任編輯 魏家堅