論黑龍江省青少年冰雪運(yùn)動(dòng)常態(tài)化實(shí)施策略

常洪霞　陳莉　張笑昆　葛鴻　高俊　查慶蘋

摘 要：近年來，黑龍江省青少年冰雪運(yùn)動(dòng)取得了長足的進(jìn)步和積極進(jìn)展，但與黨和國家關(guān)于“三億人參加冰雪運(yùn)動(dòng)”的部署要求相比還有很大的差距，在推進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)常態(tài)化過程中還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)。本文結(jié)合黑龍江省實(shí)際，圍繞青少年冰雪運(yùn)動(dòng)常態(tài)化發(fā)展問題，分析現(xiàn)狀、界定形式、提出對(duì)策，以期對(duì)相關(guān)研究和實(shí)踐工作有所借鑒。

關(guān)鍵詞：青少年 冰雪運(yùn)動(dòng) 常態(tài)化

北京2022年冬奧會(huì)的成功申辦，對(duì)我國冰雪運(yùn)動(dòng)的普及提供了一個(gè)快速發(fā)展的契機(jī)。為實(shí)現(xiàn)習(xí)近平主席提出“三億人參加冰雪運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，有效助力四年后舉辦的北京冬奧會(huì)。黑龍江省由于自然環(huán)境和多年積累等因素，一直以來在國內(nèi)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展中處于領(lǐng)先的地位，但是與新的形勢任務(wù)要求相比也存在一些不容忽視的問題，制約著冰雪運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。加快推進(jìn)黑龍江省青少年冰雪運(yùn)動(dòng)常態(tài)化發(fā)展，勢在必行、大有可為。

一、當(dāng)前黑龍江省青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀

長期以來，黑龍江省高度重視青少年冰雪運(yùn)動(dòng)，積極開展“冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”、“百萬青少年上冰雪”等多種形式的活動(dòng)，取得了長足的進(jìn)步和積極進(jìn)展，但也存在一些制約常態(tài)化發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，主要包括：[1]

一是思想理念落后。部分中小學(xué)不情愿在青少年冰雪運(yùn)動(dòng)上花費(fèi)更多的精力，有的只想保持現(xiàn)行的體育課程，不想再開設(shè)新的冰雪體育課。有相當(dāng)數(shù)量的家長擔(dān)心運(yùn)動(dòng)影響學(xué)習(xí)成績，不讓孩子參加。

二是經(jīng)費(fèi)來源不足。冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)在場地、裝備、器材等方面的要求很高，需要大量的資金方面的投入，受到客觀條件的影響極大，因此中小學(xué)校多會(huì)青睞少投入、低風(fēng)險(xiǎn)、易開展及要求師資不高的體育項(xiàng)目。[2]

三是安全壓力大。冰雪運(yùn)動(dòng)具有刺激性強(qiáng)、速度快、環(huán)境條件復(fù)雜等特點(diǎn)，危險(xiǎn)性比較高，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和體育老師對(duì)教學(xué)安全顧慮多、安全壓力巨大。

四是公共基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。目前我國的大眾冰雪運(yùn)動(dòng)還處在起步的階段，黑龍江省的冰雪運(yùn)動(dòng)場地就不多、使用費(fèi)較高的問題突出，根本無法滿足對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的實(shí)際需要。

五是冰雪運(yùn)動(dòng)消費(fèi)成本較高。雖然國內(nèi)的冰雪運(yùn)動(dòng)已經(jīng)由“貴族消費(fèi)”向大眾性消費(fèi)轉(zhuǎn)變，但真正專業(yè)化的冰雪運(yùn)動(dòng)中各類費(fèi)用還是比較高，會(huì)使一些出身中低收入水平家庭的學(xué)生無法參與其中。

二、新形勢下對(duì)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)常態(tài)化的表現(xiàn)形式

在我國加快實(shí)現(xiàn)“三億人參加冰雪運(yùn)動(dòng)”目標(biāo)的新形勢下，對(duì)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展提出更的要求，青少年冰雪運(yùn)動(dòng)常態(tài)化的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是中小學(xué)師生對(duì)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)深入人心。參加冰雪運(yùn)動(dòng)，能夠提高青少年增強(qiáng)其抵抗嚴(yán)寒、預(yù)防疾病的能力，可以凈化其心靈，陶冶人的情操，培育頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。推進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)常態(tài)化，必須首先解決好中小學(xué)師生的思想認(rèn)識(shí)和思維理念，增強(qiáng)支持和參與冰雪運(yùn)動(dòng)的自覺性。

二是青少年冰雪運(yùn)動(dòng)納入到中小學(xué)體育教學(xué)范圍。政府的教育主管部門要在中心城市現(xiàn)行中小學(xué)體育學(xué)科的教學(xué)大綱之中，增設(shè)冰雪運(yùn)動(dòng)的教學(xué)課程，作為中小學(xué)生必修內(nèi)容?；A(chǔ)條件較好的城市，還可以把冰雪運(yùn)動(dòng)體育成績當(dāng)作中考參考依據(jù)。

三是中小學(xué)組織開展青少年冰雪運(yùn)動(dòng)經(jīng)?；?。各地方及其中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性地開展本校內(nèi)部和校際之間的冰雪運(yùn)動(dòng)比賽和競賽活動(dòng)，成立各級(jí)冰雪運(yùn)動(dòng)業(yè)余比賽隊(duì)伍，適時(shí)組織相應(yīng)的培訓(xùn)或冬令營，促進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)?；?。

四是推進(jìn)社會(huì)冰雪運(yùn)動(dòng)資源對(duì)中小學(xué)校開放共享。地方政府應(yīng)當(dāng)通過加大冰雪運(yùn)動(dòng)體育場館等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，采取措施促進(jìn)相關(guān)場館對(duì)中小學(xué)的免費(fèi)開放和共享，為青少年冰雪運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。

三、推進(jìn)黑龍江省青少年冰雪運(yùn)動(dòng)常態(tài)化的實(shí)施路徑

推進(jìn)黑龍江省青少年冰雪運(yùn)動(dòng)常態(tài)化發(fā)展，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須充分發(fā)揮政府主管部門、中小學(xué)校及社會(huì)等各方面的力量，必須深化體育教學(xué)改革，不斷完善措施、狠抓落實(shí)，才能取得實(shí)效。要重點(diǎn)在實(shí)現(xiàn)“四個(gè)常態(tài)化”上下功夫：

一是強(qiáng)化青少年冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)劃常態(tài)化。政府主管部門應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合學(xué)校體育發(fā)展的實(shí)際，組織研究制訂青少年冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步健全和完善中小學(xué)校體育教學(xué)的布局，積極創(chuàng)造有利條件，推動(dòng)各地區(qū)的中小學(xué)校冰雪運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，提升青少年實(shí)際參加冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)的占比。

二是推進(jìn)體育課程教學(xué)改革常態(tài)化。將冰雪運(yùn)動(dòng)納入到中小學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)范圍，積極鼓勵(lì)各地中小學(xué)校深入開展冰雪運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)，大力開發(fā)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)課程教材，綜合利用微課、多媒體等多種手段，傳授青少年冰雪運(yùn)動(dòng)技能及知識(shí)。

三是培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)的師資力量常態(tài)化。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)伢w育學(xué)院、師范大學(xué)等高校的合作，強(qiáng)化對(duì)在職教師的相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)能力；另一方面邀請(qǐng)知名的冰雪運(yùn)動(dòng)的體育明星，擔(dān)任兼職講師，提升教學(xué)效果，增強(qiáng)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)課程的興趣。

四是加強(qiáng)社會(huì)體育機(jī)構(gòu)和學(xué)校合作常態(tài)化。積極引入社會(huì)體育機(jī)構(gòu)等力量，對(duì)現(xiàn)有的中小學(xué)冰雪體育運(yùn)動(dòng)場所及設(shè)施進(jìn)行升級(jí)，主動(dòng)適應(yīng)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)課程的教學(xué)需求。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、屬地監(jiān)管及市場運(yùn)營的方針，積極鼓勵(lì)和支持社會(huì)各方面力量，新建冰雪體育運(yùn)動(dòng)場館，推動(dòng)解決學(xué)校冰雪體育場地不足的問題。

適應(yīng)北京冬奧會(huì)需要和國家對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的部署要求，青少年群體是基礎(chǔ)，推進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)常態(tài)化意義重大。因此，黑龍江省各級(jí)單位和中小學(xué)校必須高度重視并加強(qiáng)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)常態(tài)化工作，積極探索、大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取有效措施推進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)常態(tài)化取得實(shí)效，為提升黑龍江省冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展質(zhì)量和水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]段天龍，劉天宇，葛男.韓國冰雪競技體育人才培養(yǎng)體系的研究[J].冰雪運(yùn)動(dòng)，2018，（01）.

[2]王紅，李長香，武加紅.冰上運(yùn)動(dòng)后備人才培養(yǎng)“體教互補(bǔ)”模式的研究[J].冰雪運(yùn)動(dòng)，2017，（06）.

作者簡介

常洪霞（1977—），女，副教授，研究方向：體育課程與教學(xué)論，哈爾濱師范大學(xué)。

陳莉（1979—），女，研究生，講師，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)，哈爾濱金融學(xué)院。

張笑昆（1973—），男，副教授，研究生，研究方向：體育社會(huì)學(xué)，哈爾濱師范大學(xué)。