高考議論文寫作回顧

藍青

轉(zhuǎn)眼高考已經(jīng)過去兩年了，作為過來人，我分享一下關(guān)于高考作文的經(jīng)驗，希望對你們有所幫助：

一、前期準備

1.素材積累

平時素材的積累很重要，肚里沒貨肯定不能保持好文章的穩(wěn)定性。

分類整理：我的素材積累從高一就開始了，到了高三才進行分類。我按照老師的建議根據(jù)“政科文哲藝體師，兵農(nóng)工商軍醫(yī)仆”等不同領(lǐng)域收集人物素材，根據(jù)社會主義核心價值觀的不同主題收集事件以及整理其他時事熱點素材，比如“共享”“兩會”……

名人名言——提升文章檔次的重要法寶！建議積累一些哲理性、思辨性語句，這樣的語句可用在作文開頭、結(jié)尾，或是文中段首、段末以及過渡段，以引出你的表達。

推薦：周國平、余秋雨、龍應(yīng)臺、三毛等的文章中就有許多可以借用的語句，課內(nèi)文言文中的許多語句也很不錯。高一高二的時候可以多看看大家的著作，高三如果沒有太多自由支配的時間，可以讀讀雜志，隨手摘錄喜歡的句子。每天早晨花5-10分鐘來背誦這些句子，不僅能提升作文，也能獲得一種滿足感。

2.審題立意

每道作文題一般都有多個立意，選擇最有把握的角度寫，最好不要冒險。

3.提綱

提綱就是對作文框架結(jié)構(gòu)的整體把握——并列式、層進式、正反對比式等。提綱可以讓你的思維比較清晰，并保持邏輯性，如果你擔(dān)心你的作文寫得很亂，那么考試的時候下筆前可以用3—5分鐘寫一下提綱，整理一下思路，如簡潔地列舉一下素材事例和觀點的關(guān)鍵詞。到了高考前一兩個月，時間比較緊迫，如果沒有太多時間把整篇作文寫下來，列提綱的練習(xí)不失為一個好的選擇。

我寫作文一般都是按照“是什么”—“為什么”—“怎么辦”的思路以及從個人、集體、國家、社會等角度去構(gòu)思文章，這樣能體現(xiàn)文章思考與寫作的深度。

作文

把作文拆分成幾個部分，逐塊攻破。

1.作文題目

整潔的卷面能給閱卷老師留下好的第一印象，新穎切題的作文題目就是第二印象。看書時，遇到心水的文章題目可以用小本本記下來，歸納總結(jié)，選擇自己喜歡的用，考試時，在擬題無思緒的情況下可以向它求救。

2.開頭

開頭提出中心論點，三四行為宜，不要太長、太含蓄、拖泥帶水的，第一段一定要說明觀點，一針見血。

開頭的寫作方法有很多，很多作文書里都有講解，老師上課也有講，但我自己認為實用的有兩類①引用名言，文藝范兒的;②簡要分析材料并推出觀點。不管怎樣，點題表明觀點立場就對了。

3.中間部分

每用一則素材都要記得回歸題目材料，結(jié)合材料來談，哪怕只有一兩句話涉及。

平日多加練習(xí)，保持寫作手感，給自己限定10-15分鐘的時間，挑一兩則素材寫一段。

論證方法——引用論證、舉例論證、點面結(jié)合（最佳的就是兩三個詳例最后加一段三四則素材的略例，如果你找不到特別契合主題的素材時，用一個不是很合適的但是筆法轉(zhuǎn)過來就行，點面結(jié)合是作文的加分點之一）、正反論證（可以找一個反例來對照論述，這樣不愁字數(shù)不夠，也很有邏輯性）。

4.結(jié)尾

記住點題，點材料。

三、其他

1.心態(tài)：畏難情緒可以有，適度的緊張也是可以的，但是不要讓心態(tài)左右大腦的運轉(zhuǎn)。希望大家寫作前不要想著非得要拿多少分，那應(yīng)該是平時堅持素材積累的動力，享受寫作過程，把學(xué)到的、積累的、能用的都用上就可以了。

2.多跟老師交流！平時練筆的一小段可以找老師點評，每一篇作文，每一次修改，如果沒有時間重寫一遍，可以直接找老師口述。

以上經(jīng)驗可概括為總結(jié)積累與學(xué)習(xí)借鑒兩點?？偨Y(jié)方法，總結(jié)素材，因為別人總結(jié)的都不如自己總結(jié)的有用;學(xué)習(xí)借鑒標桿范文，取其精華，為我所用，寫出具有自己獨特風(fēng)格的文章。