淺析高校弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑

摘 要 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊深厚，富含哲理，是中華民族的根和源。當(dāng)前，很多高校學(xué)生對此并不重視，如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、改變這一現(xiàn)象，是本文要探討的問題。

關(guān)鍵詞 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 高校思政教育

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

中華傳統(tǒng)文化歷經(jīng)五千年的傳承和發(fā)展，內(nèi)容包羅萬象，內(nèi)涵厚重，從釋、道、儒、法到農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、地理學(xué)、文物、繪畫、書法，在世界文化史上一直占有極為重要的地位，而且對于高校大學(xué)生人文精神和健全人格的培養(yǎng)有著重要的價值。目前，很多高校學(xué)生對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不感興趣，甚至有些學(xué)生對此有排斥心理，一味盲目崇拜西方的文化和生活方式。因而，高校如何通過大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扭轉(zhuǎn)這種局面是個值得探討的問題。

1在實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育過程中進(jìn)行宣傳和弘揚

（1）為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育培養(yǎng)專業(yè)的教師隊伍?！肮び破涫卤叵壤淦鳌?，一支業(yè)務(wù)精良、富有干勁兒的專業(yè)教師隊伍是高校搞好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有力支撐和保障。很多時候，教師深厚的人文素養(yǎng)、扎實的理論功底、高尚的人格魅力會對學(xué)生有潛移默化的作用，甚至?xí)日n堂教學(xué)有更好的效果，這就是隱性教育的特點和優(yōu)勢。因而，對于相關(guān)教師必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。除了人品上、理論素養(yǎng)上要過硬外，專業(yè)素養(yǎng)上更要過硬。每個人一定要有自己的研究方向，并在這個領(lǐng)域有所建樹。教育視野一定要開闊，教育理念一定要開放，教學(xué)方式一定要靈活，善于運用各種新的教學(xué)方式和方法，能夠吸引學(xué)生，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生。總之，政治立場要堅定，個人業(yè)務(wù)要精深，教學(xué)方式要多樣，教學(xué)效果要良好，從而，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，最終達(dá)到心智的啟迪和精神的升華。而要做到這一點，需要專業(yè)教師要有強烈的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神，在課堂之外要狠下功夫。

（2）積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)高校課堂活動。各高校相關(guān)部門要重新修訂教學(xué)大綱，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化安排專門的教學(xué)計劃，有條件的學(xué)校最好以必修課的形式，其他學(xué)校起碼也要以選修課的形式，在大學(xué)一、二年級學(xué)生專業(yè)課程不是很多的階段，盡量多開設(shè)一些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的課程，為學(xué)生能擁有良好的傳統(tǒng)人文功底打好基礎(chǔ)。在課程設(shè)計上一定要多下功夫，既要注意優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識的普及和傳承，還要注意和其他相關(guān)學(xué)科知識的滲透以及在實際生活和工作中的應(yīng)用。學(xué)生一旦感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的包容性、趣味性、實用性和哲理性，必將極大地調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而取得較好的教育效果。高校領(lǐng)導(dǎo)層要做好后勤保障和經(jīng)費保障工作，不管是校園環(huán)境、教學(xué)用品、設(shè)備等硬件設(shè)施，還是相關(guān)的經(jīng)費投入等，一定要責(zé)任到人，加大投入力度，該花的錢一定要花，該添加的設(shè)備一定要添，該和其他部門協(xié)調(diào)的一定要協(xié)調(diào)好?？傊?，學(xué)校各部門、各單位上下齊心、全體動員，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的順利實施保駕護(hù)航。

（3）充分利用各種新舊媒體的影響力做好宣傳和弘揚工作。網(wǎng)絡(luò)平臺、信息技術(shù)等新媒體具有宣傳面廣、受眾多、形式新穎、信息量大、傳播速度快、深受青年學(xué)生喜愛、樂于被學(xué)生接受等特點，高校思政教育部門和宣傳部門可以把這個特點充分運用到大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面。學(xué)工部門可以在部門網(wǎng)站上開辟專門的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳版塊，定期播放專家、學(xué)者主講的國學(xué)大講堂、古詩詞賞析、古代名家名作欣賞等;還可以介紹近期校內(nèi)外和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動、新聞等;團(tuán)委、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)可以積極組織各種線上線下的相關(guān)校園文化活動，如：古典詩詞朗誦比賽、網(wǎng)絡(luò)成語競賽、國學(xué)知識大獎賽、古文物鑒賞、國畫書法大賽等，可以組織同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)上展示和投票，采用青年學(xué)生喜聞樂見的形式，吸引越來越多的同學(xué)參與到弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的行列中來;還可以在節(jié)假日組織以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的實習(xí)和實踐活動，一方面同學(xué)們自身得到了鍛煉，能力有所提高，另一方面又宣傳了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加深了對我國傳統(tǒng)文化的理解。

2高校在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中，要結(jié)合自身特點和優(yōu)勢，積極探索新的方式和方法

在校園文化建設(shè)中大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。高校在建設(shè)自身校園文化過程中弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可謂是一舉兩得。一方面有助于良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的塑造，另一方面使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以深入人心，春風(fēng)化雨。校園文化環(huán)境、校園文化活動都是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有力抓手。在校園文化環(huán)境的營造方面，可以有意識地植入一些中國傳統(tǒng)文化方面的元素，一方面使得校園環(huán)境更富有人文氣息、更雅致，另一方面也使同學(xué)們長時間處于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍籠罩之下，能得到更多的感染和熏陶。如在校園內(nèi)適當(dāng)位置擺放文天祥、岳飛、辛棄疾等民族英雄的塑像;在教學(xué)樓、宿舍張貼我國歷代著名文學(xué)家、科學(xué)家、詩人的畫像和介紹;在校內(nèi)為本地的歷史名人設(shè)立陳列館供同學(xué)們參觀學(xué)習(xí);在學(xué)校圖書館預(yù)留專門的房間，懸掛古代經(jīng)典名畫、書法，讓師生可以隨時欣賞。舉辦校園文化活動時，要有意識地和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來。如組織京劇進(jìn)校園活動、中國戲曲大巡演活動、校園京劇票友大賽、國學(xué)經(jīng)典誦讀、古詩詞大講堂、每周一書—我最愛讀的一本中國古典名著、“我為傳統(tǒng)文化正名”辯論賽等。還可以成立一些和中國傳統(tǒng)文化相關(guān)的學(xué)生社團(tuán)，積極致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚活動，如太極拳協(xié)會、八卦掌協(xié)會、國學(xué)協(xié)會、唐詩宋詞社、中國戲劇研究社、書法協(xié)會、國畫社等。使這些高雅的文藝活動能進(jìn)入校園，滲透到校園各個角落，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶情操，滌蕩心靈，提高個人人文修養(yǎng)，帶動整個校園文化氛圍提升一個檔次。

作者簡介：王彤宇，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)講師，主要研究方向為大學(xué)生思想政治教育。

參考文獻(xiàn)

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