英語教學(xué)中大數(shù)據(jù)的應(yīng)用探討

摘?要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們已經(jīng)逐漸進入大數(shù)據(jù)時代，所謂的大數(shù)據(jù)時代是以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和強大的云端存儲技術(shù)以及計算分析技術(shù)為基礎(chǔ)的。進去大數(shù)據(jù)時代，社會發(fā)展得更加迅速。大數(shù)據(jù)在英語教育中能夠改變英語教學(xué)模式，改變英語教學(xué)中的主體地位，改變英語教學(xué)的評價模式等等，而大數(shù)據(jù)也可以應(yīng)用于英語遠程教學(xué)中，英語課堂教學(xué)中以及英語考試中。把大數(shù)據(jù)應(yīng)用于英語教學(xué)中，我國的英語教學(xué)能夠得到很大的發(fā)展，同時也可以促進我國教育事業(yè)的改革。接下來本文將以大數(shù)據(jù)對英語教學(xué)的影響和大數(shù)據(jù)在英語教學(xué)中的具體應(yīng)用為分析基礎(chǔ)，研究大數(shù)據(jù)對英語教學(xué)的影響。

關(guān)鍵詞：英語教學(xué);大數(shù)據(jù);應(yīng)用探討

隨著全球化的快速發(fā)展，英語作為全世界通用的語言顯得更加重要，所以英語教學(xué)應(yīng)該朝著應(yīng)用方面改革，通過英語的學(xué)習(xí)可以讓英語這個工具對人們的生活有更大的作用。大數(shù)據(jù)時代隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也到來了，大數(shù)據(jù)的發(fā)展是基于計算機技術(shù)和存儲技術(shù)發(fā)展的，已經(jīng)被應(yīng)用在各個行業(yè)中。大數(shù)據(jù)在教育事業(yè)中應(yīng)用的工程應(yīng)該推進，這樣就可以促進教育事業(yè)的快速發(fā)展。

一、 大數(shù)據(jù)對英語教學(xué)的影響

大數(shù)據(jù)對英語教學(xué)的影響主要表現(xiàn)在對其教學(xué)模式的影響、對教師在教學(xué)中主體地位的影響以及對英語教學(xué)評價的影響，接下來本文將從這三個方面進行詳細的分析。

（一） 對英語教學(xué)模式的影響

大數(shù)據(jù)對英語教學(xué)模式的影響是顯而易見的，傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式就是單純的教師講解學(xué)生聽講的教學(xué)模式，板書也只能在黑板上進行，在很多時候會給課堂造成很大的困擾。大數(shù)據(jù)技術(shù)出現(xiàn)后，英語教學(xué)模式可以借助多媒體搜索，在課堂中，教師突發(fā)奇想到的新奇的點子、故事可以通過多媒體進行查詢，如果是視頻學(xué)生們還可以通過觀看進行更加詳細的了解，大大地方便了教學(xué)。學(xué)生同樣也可以借助教學(xué)平臺對自己的活動進行評價，對老師的活動進行評價，通過評價對教師的教學(xué)活動進行反饋，從而對教師的教學(xué)方式進行改進，做到實時提升。大數(shù)據(jù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用可以充分發(fā)揮主觀能動性進行學(xué)習(xí)，因為大數(shù)據(jù)的使用可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而讓他們主動學(xué)習(xí)。

（二） 對教師在教學(xué)中主體地位的影響

大數(shù)據(jù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用對教師在教學(xué)中的主體地位產(chǎn)生一定的影響。傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師是教學(xué)的主體，學(xué)生被動接受知識，這種教學(xué)模式的效率并不高。大數(shù)據(jù)時代下，角色進行了巨大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成了課堂教學(xué)中的主體，這種轉(zhuǎn)變對整體的教學(xué)是非常有益的，可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（三） 對英語教學(xué)評價的影響

英語教學(xué)方面的評價在傳統(tǒng)教學(xué)模式下主要的評價標(biāo)準(zhǔn)為出勤情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，而在大數(shù)據(jù)時代下，評價標(biāo)準(zhǔn)變得多元化、具體化，包括對綜合學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)效果進行評價等，通過這些評價可以對學(xué)生整體的學(xué)習(xí)情況有更深入的了解，對學(xué)生的情況進行全面的掌握，更好地促進英語教學(xué)的發(fā)展。

二、 大數(shù)據(jù)在英語教學(xué)中的具體應(yīng)用

（一） 在英語遠程教學(xué)中的應(yīng)用

在現(xiàn)代社會中，英語能力是社會精英人士必備的一項技能，因為國際的交流越來越密切，英語的用武之地越來越大，而上班族們沒有時間去具體地進行英語課堂的學(xué)習(xí)，巨大的英語需求網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)運而生，英語教育遠程化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化，上班族利用休息時間就可以借助大數(shù)據(jù)技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)英語能力的提高，對事業(yè)的發(fā)展有很大的幫助。英語遠程教育是大數(shù)據(jù)智能的產(chǎn)物。

（二） 在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

傳統(tǒng)英語教學(xué)中，信息比較容易被忽略，教師只是一味地進行教學(xué)，對學(xué)生的具體情況關(guān)心得比較少。在大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到英語課堂教學(xué)后，教師通過平臺對學(xué)生每次的成績、課堂表現(xiàn)進行記錄，終端就會智能地顯示出學(xué)生近一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)變化，方便教師對學(xué)生進行更加細致的教學(xué)指導(dǎo)。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用對信息進行處理對英語課堂教學(xué)也有很大的幫助，比如說借助大數(shù)據(jù)技術(shù)在一篇篇幅很長的課文中對某一句話進行搜索，可以非?？焖俚卣业剑?jié)省了時間，提高了教學(xué)效率，促進了英語教學(xué)發(fā)展和學(xué)生整體英語水平的提高。

（三） 在英語考試中的應(yīng)用

大數(shù)據(jù)也可以應(yīng)用在英語考試中，對學(xué)生每一次的考試情況進行總結(jié)分析，對薄弱環(huán)節(jié)進行重點對待。比如說學(xué)生這一學(xué)期每一次測評、月考的成績，通過折線圖可以明顯地觀察到學(xué)生的進步、退步，甚至可以觀察到學(xué)生具體的薄弱部分，從而有針對性地進行教學(xué)。學(xué)生A在這一學(xué)期中英語退步比較厲害，教師可以借助大數(shù)據(jù)技術(shù)分析出學(xué)生具體退步比較大的部分，如果是寫作部分可以進行重點對待。通過大數(shù)據(jù)技術(shù)在英語考試中的應(yīng)用可以提升學(xué)生英語水平，提高整體教學(xué)發(fā)展。

三、 結(jié)束語

本文通過對大數(shù)據(jù)技術(shù)對英語教學(xué)模式的影響、對教師在教學(xué)中主體地位的影響以及對英語教學(xué)評價的影響以及在英語遠程教學(xué)中、英語課堂中以及英語考試中的應(yīng)用這兩個部分，了解了大數(shù)據(jù)對英語教學(xué)的巨大作用。這就啟示我們在今后的教學(xué)中應(yīng)該重視大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，進而實現(xiàn)教學(xué)模式和評價模式的改革，讓學(xué)生能夠得益于大數(shù)據(jù)技術(shù)，促進英語整體教學(xué)水平的提高，促進英語改革的發(fā)展，提升國民英語水平，讓我國在世界上發(fā)展得更加長遠。

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作者簡介：

孟小玲，江蘇省揚州市，揚州市教育集團樹人學(xué)校。