誠信教育和中學(xué)生的誠信考試初探

高春麗

【摘 要】中學(xué)生肩負(fù)時代賦予的歷史使命，更要努力做一個“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的人。誠信是對我們新一代中學(xué)生的最基本的要求。沒有誠信如何有抱負(fù)？沒有誠信如何有擔(dān)當(dāng)？沒有誠信如何敢說不付國家和社會的重托、不負(fù)父母和親友的期盼？本文通過“誠信”的定義及社會要求，提出誠信對中學(xué)生的重要性，進(jìn)一步提出誠信考試應(yīng)是學(xué)校和個人常抓不懈的一項(xiàng)基本要求。

【關(guān)鍵詞】誠信;誠信考試;中學(xué)生

【中圖分類號】G631 ??????【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）11-0046-01

今天聊聊誠信?！罢\信”二字在詞典的解釋是“真誠，真誠之心”，古往今來有許多文章提到“誠信”：“言不信者，行不果”，“民無信不立”，“誠者，天之道也;思誠者，人之道也”。新時代對誠信的要求更強(qiáng)烈，誠信是《社會主義榮辱觀》的要求，是《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，是公民基本道德規(guī)范20字的要求。

國務(wù)院專門印發(fā)《社會信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要（2014—2020年）》這樣一個綱領(lǐng)性文件。為什么國家和社會對誠信的熱度持續(xù)提出呢？

一、誠信的重要性

首先，誠信是社會系統(tǒng)內(nèi)部關(guān)系運(yùn)轉(zhuǎn)的紐帶和潤滑劑。社會對于個人的約束，僅靠法律法規(guī)和制度規(guī)范是不夠的，道德價值體系下的誠信可以最大限度地減少社會生活中的各種內(nèi)耗和摩擦，減少社會生活的風(fēng)險和代價，降低社會的運(yùn)行成本。

其次，誠信為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行護(hù)航。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，市場活動中的各種關(guān)系同時靠信用來維持，只有重承諾，守信用，守法率，才能形成公平競爭的秩序，市場活動才得以正常運(yùn)行，社會主義市場經(jīng)濟(jì)才得以健康發(fā)展。

對于尚未步入社會的中學(xué)生，誠信對于我們具有舉足輕重的意義。梁啟超《少年中國說》：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，……少年進(jìn)步則國進(jìn)步，……少年雄于地球，則國雄于地球”。中學(xué)生肩負(fù)時代賦予的歷史使命，更要努力做一個“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的人。誠信是對我們新一代中學(xué)生的最基本的要求。

沒有誠信如何有抱負(fù)？沒有誠信如何有擔(dān)當(dāng)？沒有誠信如何敢說不付國家和社會的重托、不負(fù)父母和親友的期盼？

甚至“國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)個人誠信體系建設(shè)的指導(dǎo)意見”國辦發(fā)〔2016〕98號文特別提出“推動學(xué)校加強(qiáng)信用管理……推動將學(xué)生個人誠信作為升學(xué)、畢業(yè)、評先評優(yōu)、獎學(xué)金發(fā)放、鑒定推薦等環(huán)節(jié)的重要考量因素。針對考試舞弊、學(xué)術(shù)造假、不履行助學(xué)貸款還款承諾、偽造就業(yè)材料等不誠信行為開展教育，并依法依規(guī)將相關(guān)信息記入個人信用檔案”。

學(xué)生時代，誠信最直接、最基本的表現(xiàn)形式就是“誠信考試”。

二、誠信考試的重要性

“誠信考試”是對自我的尊重。認(rèn)識自己、尊重自己就勢必會尊重考試，勢必會從內(nèi)心要求自己誠信考試。因?yàn)椤拔摇笔且粋€獨(dú)立的、有思想、有自律性的人。不尊重考試，不能誠信考試，不是對自己，對“我”散漫的表現(xiàn)嗎？

“誠信考試”是對知識的尊重?？荚囎鳛橐环N總結(jié)評價和檢驗(yàn)的手段，是考察教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果以及選拔、培養(yǎng)人才的重要手段。通過對真實(shí)考試結(jié)果的分析，我們才可以準(zhǔn)確了解并提升“教”與“學(xué)”的質(zhì)量，才會對教師下一步的課堂教學(xué)計(jì)劃提供真實(shí)的指導(dǎo)。

“誠信考試”是對父母的尊重。父母給與我們受教育的條件，維持我們受教育的持續(xù)性，希望我們“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，為以后的生活工作提供更大的便利條件以提高自我的認(rèn)知和生存能力。如果不能誠信考試，讓我們的父母的期望置于何地？

“誠信考試”是對其他努力學(xué)習(xí)的同學(xué)的尊重。學(xué)習(xí)上，每個人的認(rèn)識和努力高度不一樣。有的同學(xué)對此傾注了大量的心血，希望通過考試能夠好好檢驗(yàn)自己的進(jìn)步程度，如果有個別同學(xué)做不到“誠信考試”，就是對其他努力學(xué)習(xí)同學(xué)的不公正，甚至對努力學(xué)習(xí)的同學(xué)產(chǎn)生對自身努力程度的誤判從而影響下一步的學(xué)習(xí)心情和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。

所以，中學(xué)生的誠信考試不僅是對自我思想道德水平的檢驗(yàn)、也是對個人的家風(fēng)、班級的班風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)，甚至社會不良風(fēng)氣對學(xué)校的滲透情況都是一個良好的檢驗(yàn)。

同時，通過誠信考試的持續(xù)提出和宣傳，會在一定程度上凈化中學(xué)生的思想，從而對不良風(fēng)氣形成一定的遏制和反攻之力，對于中學(xué)生的思想道德的提高有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

三、如何抓好誠信教育

如何真正把“誠信考試”這塊工作做到鐵板釘釘，常抓不懈的堅(jiān)持下去呢？

首先，學(xué)校要積極主動，應(yīng)在校級以上領(lǐng)導(dǎo)設(shè)專人負(fù)責(zé)誠信教育工作。加強(qiáng)各方面的宣傳，把加強(qiáng)中學(xué)生誠信教育作為日常工作的重點(diǎn)。通過黑板報、報欄、廣播、班級微信群、學(xué)校微信公眾號等校園文化傳播工具以及召開主題班會、平時和考試時候張貼標(biāo)語等多種形式，加強(qiáng)宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化誠信意識。也可通過舉行小記者采訪、校園辯論賽形式結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中例子分析說明誠信的重要性。從而在學(xué)校的方方面面形成立體教育網(wǎng)絡(luò)，將誠信和誠信考試的理念深入人心，形成獨(dú)特和固化的校園文化現(xiàn)象。

其次，拓寬渠道，強(qiáng)化教書育人方面的德育功能。學(xué)校的一切活動都是思想道德教育工作的渠道，關(guān)鍵在于挖掘內(nèi)在潛力，尋找熱點(diǎn)，強(qiáng)化德育功能。在教學(xué)中，教師利用本學(xué)科特點(diǎn)，在不同學(xué)科展開誠信教育。如語文課可借助古今中外誠信名言及相關(guān)事例，政治課可利用教材中誠信教育功能模塊分析誠信的重要性，包括其他學(xué)科都可以提煉出誠信的觀點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)和討論。同時，食堂、宿舍、課間紀(jì)律等教職人員利用好職責(zé)范圍內(nèi)的條件，針對性的對誠信提出檢查和公示的要求。讓誠信建設(shè)真正成為學(xué)校各項(xiàng)工作的基本著力點(diǎn)。

最后，針對“誠信考試”，要建立和完善相應(yīng)的獎懲考評機(jī)制。學(xué)校狠抓學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，嚴(yán)禁考試作弊，對作弊者公開批評，給予嚴(yán)肅的校紀(jì)處分，也可在考試時指定某些考場實(shí)行“免監(jiān)制”，或者在考前和學(xué)生簽訂誠信協(xié)議，并及時和學(xué)生家長做好溝通，提出誠信考試要求;要重視引導(dǎo)和利用好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生黨員的標(biāo)兵身份，通過學(xué)校上下的齊抓共管，家長的理解配合，在全校范圍內(nèi)做好相關(guān)誠信教育的工作。

小結(jié)

我們相信，只要老師、家長、學(xué)生共同努力，誠信之花終會結(jié)出累累碩果，最終在將來，我們會看到，接受誠信教育的新一代中學(xué)生成長為“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的人才，我愿意為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己一份力量。