我為學(xué)校添光彩 學(xué)校因我而自豪
—— 一位鄉(xiāng)村小學(xué)畢業(yè)生的自述

◎吳雅琦 指導(dǎo)老師：吳開明

小學(xué)畢業(yè)了。我本想可以過(guò)一個(gè)輕松的暑假，好迎接初中階段學(xué)習(xí)的到來(lái)，沒想到學(xué)校布置我們寫一篇畢業(yè)感言，要求我們從思想、學(xué)習(xí)和藝術(shù)發(fā)展等方面對(duì)自己的小學(xué)生活進(jìn)行反思。正當(dāng)我想“偷懶”時(shí)，想不到我們學(xué)校校長(zhǎng)竟然到我家來(lái)“檢查”這作業(yè)的完成情況，于是我當(dāng)天晚上按照學(xué)校的要求回憶起小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和生活。

一、轉(zhuǎn)出又轉(zhuǎn)回——這就是我一位鄉(xiāng)村孩子的求學(xué)路

我家住在慶元縣特色景觀旅游名村——月山村。記得我上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模太小，不利于我的成長(zhǎng)，我父親把我轉(zhuǎn)到縣城周邊的大濟(jì)小學(xué)學(xué)習(xí)。我在那里思想表現(xiàn)優(yōu)秀、學(xué)業(yè)素質(zhì)檢測(cè)成績(jī)優(yōu)異，備受學(xué)校教師的好評(píng)。這一年，我奶奶放棄家務(wù)活，專門到縣城接送我上學(xué)和放學(xué)，并負(fù)責(zé)我的生活，這樣我雖然能在縣城安心學(xué)習(xí)，但是給家里帶來(lái)了很大的困難。于是，第二年我在家人和家鄉(xiāng)好心人的勸導(dǎo)下又轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)小學(xué)——慶元縣舉水鄉(xiāng)中心小學(xué)。

二、從一班兩人到三人——這就是我小學(xué)學(xué)習(xí)的班級(jí)

我們二年級(jí)只有兩位同學(xué)，另一位是跟我一年級(jí)也是同班，又同時(shí)轉(zhuǎn)回的吳××同學(xué)。到了三年級(jí)第二學(xué)期又從縣城轉(zhuǎn)來(lái)一名男同學(xué)，我們接下來(lái)三位同學(xué)一個(gè)班級(jí)一起學(xué)習(xí)，直到小學(xué)畢業(yè)。

三、我校學(xué)生雖然不多——亮點(diǎn)活動(dòng)卻一點(diǎn)不感覺少

雖然我們班級(jí)人數(shù)少，全校學(xué)生人數(shù)也不多，但是我們學(xué)校的校園生活卻豐富多彩。最突出的是我們從上幼兒園開始就參加每年一屆的“月山春晚”演出，我們的“月山春晚”可不簡(jiǎn)單，被稱為“中國(guó)最牛的山寨春晚”，幾乎每年都在中央電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道，我們還隨“月山春晚”演出團(tuán)隊(duì)多次到杭州、麗水及麗水云和梯田、龍泉等地演出。我們學(xué)校也承辦我縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）“陽(yáng)光小伙伴，城鄉(xiāng)互動(dòng)體驗(yàn)”活動(dòng)五年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)到我?；顒?dòng)的這一個(gè)星期，也是我們學(xué)?；顒?dòng)最豐富最集中，校園最熱鬧的一個(gè)星期。他們每年都來(lái)30位小朋友，按原就讀年級(jí)編入我校三至五年級(jí)同我們共同學(xué)習(xí)和生活，我們學(xué)校也為他們組織參觀月山古村、搭廊橋、去野外感受大自然、聯(lián)合文藝演出和結(jié)對(duì)互助等活動(dòng)，我每年都給他們導(dǎo)游介紹，給大家匯報(bào)演出，我們學(xué)校近幾年都排練舞蹈全校學(xué)生同臺(tái)參加“月山春晚”等，我為這樣的集體感到自豪。

在這里我感到特別興奮和自豪的還有，我從四年級(jí)到六年級(jí)連續(xù)三年參加全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)乙組比賽，因?yàn)槲覀兪菂⒓颖荣惔黻?duì)人數(shù)最少的學(xué)校，于是我四年級(jí)就跟六年級(jí)學(xué)生比賽，想不到我從四年級(jí)到六年級(jí)都獲得女子乙組壘球第一名。從三年級(jí)開始學(xué)校聘請(qǐng)村中一位老人給我們輔導(dǎo)二胡，每星期一到兩次約一個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間，從沒間斷?？上易约汉髞?lái)太不用心，不但落后于自己的同學(xué)，也辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的一片希望。

四、在哪里學(xué)習(xí)并不重要——重要的是要遇到一批好老師

回想自己小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我從縣城轉(zhuǎn)到家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村小學(xué)，從將近40人的班級(jí)，轉(zhuǎn)到只有兩位同學(xué)的班級(jí)，這落差不能說(shuō)不大了，但是我感覺到自己很幸運(yùn)，六年來(lái)，任教過(guò)的老師對(duì)我都很好，一位老師給我的畢業(yè)留言中寫道：在這五年的學(xué)習(xí)中，你思想不落后，近三年年年獲評(píng)縣級(jí)三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部——名符其實(shí)；學(xué)業(yè)不落后，年年獲得全縣素質(zhì)檢測(cè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，上蔚文中學(xué)證明你的實(shí)力；藝術(shù)學(xué)習(xí)不缺失，連續(xù)三年參加全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加每年一度的“月山春晚”演出，參加小導(dǎo)游展示，都獲得好評(píng)。愿你百尺竿頭更進(jìn)一步。我們的數(shù)學(xué)老師，也是校長(zhǎng)聽到我被蔚文中學(xué)錄取，為我的進(jìn)步感到高興的同時(shí)，卻常對(duì)我說(shuō)：這是一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束，更重要階段的學(xué)習(xí)還沒開始。

是啊，雖然我今后的路還很長(zhǎng)，也很難，但是請(qǐng)老師和父母相信：我會(huì)努力的。