有趣的小實(shí)驗(yàn)

新疆阿克蘇市沙雅縣縣城沙雅第三小學(xué)三（6）班 曹?chē)?guó)文

指導(dǎo)老師 劉 莉

暑假的第一天，姐姐給我?guī)?lái)了一個(gè)非常大的盒子，上面寫(xiě)著科技小制作材料箱。姐姐說(shuō)這是給我提高智力和動(dòng)手能力的。我覺(jué)得非常有趣，于是就打開(kāi)了它。

盒子里面裝了許多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的小包裝袋。我拿出了其中的一個(gè)袋子，里面裝著制作兩輪平衡車(chē)的材料，有輪子、馬達(dá)等制作零件，以及雙面膠、起子等一些制作工具。

我興致盎然，馬上把袋子里的材料倒在桌子上，然后按照說(shuō)明書(shū)上的順序一步一步動(dòng)手組裝起來(lái)?；静襟E都做完了，最后一步也是最關(guān)鍵的一步——安裝馬達(dá)，馬達(dá)安裝好之后我的兩輪平衡車(chē)就可以自己行駛了。可是，我在安裝馬達(dá)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：電池盒上面的電線(xiàn)擰不到馬達(dá)的接口上。再三嘗試之后，我找姐姐幫忙。姐姐過(guò)來(lái)看到我笨拙地扭著電線(xiàn)，她返回了自己的房間，拿來(lái)了自己夾眉毛的小鉗子，很順利地把電線(xiàn)鉗住了，再擰了擰電線(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)這樣電線(xiàn)確實(shí)能連在接口上了。姐姐又試了一下，發(fā)現(xiàn)不會(huì)輕易掉落。在我和姐姐的努力下，這個(gè)兩輪平衡車(chē)終于開(kāi)動(dòng)了！

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了遇到困難不要放棄，要堅(jiān)持和努力，多次嘗試尋求幫助，總會(huì)成功的。

【胡老師的話(huà)】

這篇習(xí)作最成功之處在于小作者不但寫(xiě)出了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，也突出了自己在實(shí)驗(yàn)中碰到困難不放棄的精神。小作者的實(shí)驗(yàn)源于姐姐送的禮物——一個(gè)兩輪平衡車(chē)。按照說(shuō)明書(shū)的順序，很容易完成了前面的組裝。在進(jìn)行最關(guān)鍵的一步——安裝馬達(dá)的時(shí)候，小作者遇到了困難，電線(xiàn)怎么也擰不到馬達(dá)的接口上。最后在姐姐的幫助下，用夾眉毛的小鉗子，把電線(xiàn)連好。

文末，寫(xiě)了小作者從實(shí)驗(yàn)中悟得的道理。盡管道理的揭示有點(diǎn)突兀和高調(diào)，但對(duì)于一個(gè)三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是走到一個(gè)新的高度了。

一句話(huà)作文

風(fēng)中飽含花兒的清香，拂過(guò)你的臉頰，絕不像冬天的寒風(fēng)凜冽刺骨。在微風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)甩動(dòng)著自己亮麗的長(zhǎng)發(fā)，伴隨鳥(niǎo)兒的歌聲，在湖水里梳洗自己的頭發(fā)。

——浙江省紹興市新昌縣南巖小學(xué)

六（3）班 盛悅樺