淺談飛行大學生飛行技術的知識體系的構建

何良

摘 要：掌握扎實的飛行技術對于飛行大學生而言具有重要的意義，飛行員肩負著重要的安全責任，掌握完整的飛行技術知識體系有助于保證飛行機組的安全。本文首先分析了飛行大學生飛行技術的知識體系的重要性，并對飛行大學生構建飛行技術知識體系的方法進行了分析。

關鍵詞：飛行大學生；飛行技術；知識體系

隨著近些年中國航空業(yè)的快速發(fā)展，社會對飛行員的需求也逐漸提高，對飛行大學生的培養(yǎng)也越來越受到社會的重視。飛行技術是一項綜合技術，涉及到的技術和知識面較多。飛行大學生通過層層遞進的培養(yǎng)，成為飛行員后才可以進行國內航線和國際航線的飛行。[1]對于飛行大學生而言，扎實的飛行技術對于安全平穩(wěn)駕駛飛機具有重要的作用。但目前飛行大學生往往缺乏一套完整的關于飛行技術的知識體系，這不利于飛行大學生飛行技術的提升。為此本文對飛行技術知識體系的構建的重要性進行了分析，指出飛行技術的知識體系對于教學過程具有重要的作用，并對飛行大學生構建飛行技術的知識體系的方法進行了分析。

1 飛行技術的知識體系及其重要性

飛行大學生的飛行知識主要包括以下內容：飛行原理，空中領航，航空氣象，飛機系統(tǒng)，儀表飛行程序，空中交通管制，人因與駕駛艙資源管理，航空法規(guī)等，這些都是飛行技術的必備課程，也是成為一名合格的飛行員必備的基礎知識。飛行大學生在進入正式課程學習之后，就需要學習一系列的有關飛行專業(yè)的課程。一般而言，在經過兩年左右的飛行技術方面的理論課程學習之后，就可以實際操作飛機，進入到飛機駕駛階段的學習，培養(yǎng)和提高飛行大學生操縱飛機的能力，在實踐中掌握全面的飛機飛行技術。[2]

飛行大學生的飛行知識體系對于教學具有十分重要的作用。老師在教學的過程中，如果教會了學生關于飛行技術的整個知識體系，那么學生就具備了關于飛行的整體概念及框架，對于其他課程的學習就具備了融會貫通的能力，并在飛行知識中架設了橋梁，有利于大家掌握飛行技術的知識。在實際飛行的過程中，能夠更加有效處理各類突發(fā)事件，保證飛行的安全平穩(wěn)。

飛行大學生的飛行知識體系的構建對于提升飛行大學生的飛行技術具有至關重要的作用。假設汽車在行駛的過程出現了故障，則可以通過將汽車停在安全的區(qū)域，從而通過其他方式需求幫助，解決問題。但由于飛機是在空中飛行，當在空中飛行的過程中出現故障時，盡管可以通過控制系統(tǒng)和通信系統(tǒng)得到地面人員的支持，但在飛機遇到緊急突發(fā)情況時，由于時間較為緊迫，依然需要飛機上的機組人員自行做出判斷和決策。在航班運行時，飛機和旅客的安全都掌控在飛行員手中，故掌握飛行技術的知識體系十分重要。

2 飛行大學生的飛行技術知識體系現狀

從目前的情況而言，飛行大學生普遍缺乏一套完整關于飛行技術的知識體系。

很多飛行大學生把所需要學習的二十幾門課程獨立開來，未能在知識之間結合點，從而使自己在學習過程中，感覺到吃力和難以理解。舉個簡單的例子：《航空氣象學》的學習，讓我們能夠對危險天氣進行識別和避讓，《目視/儀表飛行程序》讓我們懂得了兩種飛行程序，但如何進行飛行程序的抉擇，就取決于天氣的標準，這就是之間的關聯融合。但是很多飛行大學生并不具有這樣知識體系。

飛行技術是操作性學科，但其知識面相對較廣，需要飛行員對所學的所有知識進行整合，找到知識之間的關聯，從而提升自己的整體能力。飛行員在實際飛行中也肩負著安全重任，故飛行員需要掌握扎實的飛機技術知識體系，以保證機組的安全平穩(wěn)飛行。在對飛行知識的學習過程中，當飛行大學生掌握了有關飛行的知識框架之后，就可以在一套知識體系之下進行飛行知識的學習，并在學習的過程中，不斷掌握和總結實際的經驗，進一步完善自身的飛行知識結構。[3]擁有完整的知識結構，可以取得更好的學習效果，能夠充分認識到在自身的知識結構中的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性地提高自身的技術水平。

飛行大學生應該做到對飛行知識從一無所知到基本掌握，再到熟練運用，從而提升自身的飛行技術。擁有自己的知識體系，就可以形成自己解決問題的方法論。當遇到異常事件時，能夠做出準確的判斷，采用有效的措施化險為夷，保證飛行安全。

3 構建飛行技術知識體系的方法

對于構建飛行大學生的飛行技術知識體系，應該從保障飛行安全的主線出發(fā)，再對知識體系所包括的內容分別加以掌握和融合，即包括飛行原理，空中領航，航空氣象，飛機系統(tǒng)，儀表飛行程序，空中交通管制，人因與駕駛艙資源管理，航空法規(guī)等內容。此外，航空飛行講究的第一個就是安全，因此在教學時期需要不斷灌輸和強化這個思想，時刻提醒飛行大學生，使之牢記于心。

對于飛行原理而言，掌握飛機的飛行原理是成為合格的飛行員的基本必備條件。掌握飛機基本的飛行原理之后，當飛行在空中飛行的過程中出現異常情況時，能夠準確判斷出故障的嚴重程度，從而做好正確的判斷，并采取合理有效的措施保證事故能夠得到快速有效的處理，保證乘客和機組的安全。對于空中領航，掌握必要的航空氣象知識，可以有效應對飛行過程中遇到的突發(fā)及異常情況。對于飛機系統(tǒng)和儀表飛行程序而言，飛行在空中飛行的過程中，必須要操作飛行的控制系統(tǒng)和飛行上的儀器儀表等設備，以便及時調整飛機所處的飛行狀態(tài)。

總體而言，飛行大學生需要學習飛行原理在內的等多個有關飛行的科目知識，飛行原理涉及到空氣動力學方面的內容，對實際的飛行操縱具有很大的幫助。飛行領航方面的知識能夠幫助飛行員清楚飛行時的狀況，要飛行的目的地和自身的所在地等內容。

4 結論

隨著我國航空業(yè)的快速發(fā)展，社會對飛行員的需求也在逐漸變大，高校招收培養(yǎng)的飛行大學生也越來越多。對于飛行大學生而言，掌握扎實的飛機技術的知識體系對今后的飛行生涯具有十分重要的意義和價值。本文分析了飛行大學生構建飛行技術的知識體系的方法及意義，對于培養(yǎng)掌握扎實飛行技術的飛行員具有重要的價值。

參考文獻：

[1]李金華，宋培雙.民航飛行大學生體能訓練體系構建研究與實踐——以濱州學院為例[J].運動，2016（7）：53-54.

[2]郭際，趙紹豐，李春昉.適應新知識結構特點培養(yǎng)高素質飛行技術人才[J].時代經貿，2010（6）：232.

[3]霍寧波.提升飛行技術專業(yè)大學生職業(yè)核心競爭力的對策研究——以中國民航飛行學院為例[J].市場論壇，2017（8）：92-95.